近日，南华大学2014级土木工程系采用的专业分流方式抓阄，引发了社会的广泛质疑和讨论。
　　但问题是，很多质疑者对高校分专业的现状缺乏深入了解和切身体验。
　　一者，在多数学校，尤其是工科院系，专业之间存在着“高下”之分，这个“高下”将严重影响毕业生的出路。比如，一个学校的煤炭专业和有色金属专业，前者如今无疑是夕阳产业，而后者却仍十分受市场追捧，但每个学校专业的名额有限，这就导致了很多有关系者左右着专业的选择。正如专家所言，过去，一些高校在分专业时，存在领导打招呼、批条子的现象，有关系、有背景的学生可以挑选好专业。如今，抓阄岂不是更公平？
　　二者，由于长时间扩招，不少高校存在学生数量过多的情况，“好的专业”自然更受追捧。在此前提下，还有更好的选择专业方式吗？恐怕没有。而学院根据学习成绩与综合表现，把585人分成了“学霸”和普通同学。排名前190位的“学霸”有一次自选机会，可以选自己喜欢的专业。也就是说，学校已经比较考量学习成绩了，三分之一的学生凭借成绩选择专业，这一比例已经比较大了。总所周知，大多数专业在高考填志愿时就确定了，不同专业的分数线是不同的，热门专业分数线高，冷门专业分数线低。对此，人们似乎没有意见，为何到了大学分专门，人们就有意见了呢？很多学生既然对抓阄有意见，为何前面不好好学习，将主动权抓到自己手中呢？大学不好好学习，却想选择“热门专业”，这实际上更是在损害专业的含金量。
　　如此看来，“抓阄分专业”还是一个不错的选择。当然，笔者并不是说抓阄分专业完美无缺，而只说它是一个“次优选择”。从长远看，这一局面也需要扭转，因为当学生更多地根据是否热门来选择专业时，不仅说明学校对学生的职业规划和兴趣培养仍然乏力，而且说明学校的各个专业也缺乏办学特色，难以吸引学生。

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