消除网吧“魔力”，要给孩子更多好玩的去处

　　10月24日，针对近期湖南抢劫杀害教师的3名中小学生藏身网吧，所反映出的县（区）、城乡结合部上网服务营业场所违规接纳未成年人问题，文化部要求各地开展上网服务营业场所专项整治，严查违规接纳未成年人行为。目前，涉案的3家上网服务营业场所停业，并已立案调查。（10月25日新华社）
　　10多年来，为贯彻、落实《互联网上网服务营业场所管理条例》、《未成年人保护法》，我国开展了无数次治理经营性网吧向未成年人开放的整治行动，可是，这似乎成了一个社会顽疾，治理效果并不明显。就如此次事件，3名留守儿童是网吧的常客，而就在这起事件发生后，湖南又发生了另一起悲剧：15岁学生梁某和同学半夜外出上网，与制止的老师发生口角，随后，他买了一把水果刀将老师杀死。
　　网吧向未成年人开放这一问题，为何一直得不到很好的治理？执法不严当然是重要原因一些执法部门竟然对开在学校周边的网吧也“睁一只眼闭一只眼”，去网吧检查，也只看是否悬挂“未成年禁入”的警示牌，而不会严查网吧是否允许未成年入内。但是，除了执法不严外，更值得思考的是，为何我国未成年青少年（尤其是农村孩子）那么喜欢网吧？网吧究竟有何“魔力”？除了网吧，这些学生还有其他更好的去处吗？
　　孩子们去网吧，大多是背着父母偷偷摸摸地打游戏，对此，很多家长认为，要加强对孩子的教育和管束。而这一做法，恰恰把孩子推向了网吧（包括非法经营的地下网吧），原因在于，面对网络游戏的诱惑，孩子在家里不能玩，就只能趁家长不注意的时候到外面玩。家长们正确的做法，应该给是孩子创造良好的家庭上网环境（如果家庭有条件的话），并陪伴孩子一起上网。在上网过程中，引导孩子把握上网时间，甄别网络信息，由此培养孩子健康的上网习惯。在美国，未成年人上网成瘾的情况远少于我国，其中一个重要原因就是，大多数父母会陪伴、指导孩子上网，而非禁止。
　　对于乡村留守儿童来说，家里是没有上网条件的，即便有，也没有父母（监护人）指导，这又该怎么办？这就涉及到孩子们放学后以及节假日的休闲、活动去处了。近年来，为解决农村孩子的课余去处问题，我国在乡村建设少年宫，并开展相应的活动。可是，由于少年宫基本建在乡村中心学校里，且缺乏老师指导，开展的活动没有吸引力，刚建的少年宫就被闲置下来。
　　在学生放学之后提供好玩的去处，这是城市和农村都必须思考的问题，也需要政府、学校、社区携手共建。习近平主席在访英期间，提出要让我国的孩子多玩一玩。这就要求我们除了要给学生玩的时间，还要给学生提供玩的场所和玩的内容，并让他们有时间玩，玩得快乐、健康。在欧美国家，中小学下午三点之前就放学回家，那孩子去哪里呢？不是网吧，而是社区图书馆、运动场，或者联系做义工、志愿者服务。在这方面，政府、社区和社会机构从学生的健康出发，给学生提供了诸多场所和机会。因此，治理网吧需要多管齐下，既依法严禁网吧向未成年人开放，更要给孩子们提供好玩的去处，有了其他好玩的地方，还有多少孩子会去网吧呢？