昨天在蒲公英评论网（http：pgy。voice。edu。cn）读到《基层教师为何对有些“专家”很不屑？》和《“名师”人头攒动，几人堪称教育家？》两篇文章。两位作者都批判了时下教育业态中“专家”、“名师”的产出机制及其热衷“跑场子”之现状。这让我心跳加速，耳根发热。因为好长一段时间以来，我一直很羡慕那些顶着“专家”、“名师”头衔的“空中飞人”。
　　首先，“学愈博，思愈远”，学问愈是博大，教育的视野就越发开阔、深远。这与西方主流文化传承标杆的英国伊顿公学要求教师应是“跨文化跨学科的狐狸”，读和写是教师不可替代的“咖啡伴侣”异曲同工。“睿智狡猾的狐狸”加上“跨文化跨学科”之博学，自然而然会口齿生香、幽默风趣。而所谓教育专家，“常年在国内飞来飞去，四处讲学，报告里连例子都没有变”，人拥有的时间是恒定的，他们哪来时间更新充电呢？如何在课堂让孩子们“小眼发光、小脸通红、小手直举，小嘴常开”？毕竟教师的专业是自己的立身之本。
　　其次，轻则失根，躁则失君。亚瑟本森在《为师之道》中坦言，教师职业“不可能在名利场上有太大的收获”。做教师要有“定力”，有之则必然，无之则必不然。去年接触苏霍姆林斯基和章太炎的书籍，起始以为短浅，因杂念难去，一直难窥门径，盘桓不前。近日静下心来，细啃慢嚼，竟柳暗花明而粗知内中乾坤。普通的读书行为尚且如此，“专家”和“名师”以“跑场子”的心态做学问，我看够呛。
　　再次，立足课堂，自觉觉人，教育没有“完成时”。不少“专家”和“名师”习惯“语不惊人死不休”，创造与众不同的“理念”，打出自己的旗帜。其实，课堂教学是“有心栽花花自成，无心插柳柳无荫”，学生是一拨一拨儿的，教师的教育教学方法因学情而异，长期南来北往的“跑场子”势必出现“教学肌无力”。同时，教育教学的备讲辅改考，犹如农人播种、施肥、除草和收割，工序一道都不能少。难以理解“一学年，三分之一的时间在‘讲学布道’，自己的班主任工作，两个班的语文教学顶呱呱”这种“神特技”是如何炼成的。
　　有鉴于此，“专家”和“名师”首先应该做好自己的本职工作，不应“教别人种田，荒了自家的地”；应安心地“蹲地头”，而莫热衷“跑场子”。

应对“二孩”入园压力，要下好区域教育一盘棋在全国“两会”上，教育部袁贵仁部长说，实行“全面二孩”之后，据有关方面预计每年会新增加300万儿童，按现在的学制3年内将有900万儿童在园读书。“全面二孩”政策实行后，学……喊尊师重教，不可无视乡村教师的职业认同感全国政协委员张亚忠说，低收入导致农村男教师结婚难，呼吁加大对农村学校的经费投入和政策扶持力度，建立农村教师的激励制度。事实上，不少地方学校出现的师资青黄不接、乡村教师职业……给学生成长成才提供“全方位立体式”保障“从家庭到学校、从政府到社会，都要为孩子们的安全健康、成长成才担起责任，共同托起明天的希望”，政府工作报告中这句充满感情的话，使每一位教育工作者深受鼓舞。关心孩子的健康成长，不……以艺术教育为主培养乡村全科教师很有必要全国人大代表、成都艺术职业学院院长余开源在今年全国两会上建议，建立专门的艺术师范类院校，打破目前师范院校分学科分专业的教育体系，实行以艺术教育为主的全科教育，专门培养适应乡村教……【微评论】很多家庭教育机会不知不觉就错过了近日，有媒体报道，浙江台州某小学二年级学生，按照老师要求在三八节给妈妈做事。先是给妈妈讲小故事，接着给妈妈送上祝福，再接着给妈妈捶背，最后给妈妈洗脚。妈妈呢，“一直在看手机。”……专家和名师不怕多，就怕不安心“蹲地头”昨天在蒲公英评论网（http：pgy。voice。edu。cn）读到《基层教师为何对有些“专家”很不屑？》和《“名师”人头攒动，几人堪称教育家？》两篇文章。两位作者都批判了时下……消除就业性别歧视，要做的还有很多近日，有媒体报道，西南大学研究生魏某是河南新乡人，打算毕业后留在重庆。她在应聘重庆某区县质监局工作岗位时，被问有没有重庆男朋友。魏某坦白：“没有，我是单身。”对方笑笑，下了结论……一起参加观摩课，不少同行的表现让人失望平时听课，我发现，无论是校内、校际的公开课或示范课，还是市、省级乃至国家级的课堂教学观摩活动，经常会看到一些不太和谐的画面有人迟到，有人早退，有人频繁地进出，似乎别的事情……教师没必要对微课心存疑虑，关键看怎么制作随着教育信息化的推进，微课以其短小精悍的特点，得到了基层教育工作者的广泛认同。但在实践中，不少教师仍对微课心存疑虑：微课是教师的串讲，缺少师生现实情境的互动和情感交流，这种讲解……教育经费管理要考虑寄宿制学校现实之需近日，山西省纪委官网公布了4起“蝇贪”案例。其中，山西省朔州市某寄宿制学校原校长套取学生营养餐和生活补助专项补贴款50。4万余元，用于弥补办公经费不足和支付临时代课教师、后勤工……没有完善的著作权法，网络版权所有者利益无从保障近日，聂震宁、白岩松等32位全国政协委员联名提案，呼吁加强网络版权保护。委员们提出“尽快完成著作权法第三次修订”，以此来保护网络版权所有者的利益。笔者非常赞同委员们的提案……解决“入园难”，多元惠普的办园机制值得推广全国政协委员、北京师范大学刘焱教授认为，目前我国学前教育“入园难”、“入园贵”的问题远远没有得到根本性解决，学前教育公共服务“公益普惠”程度较低，质优价廉的公办幼儿园成了“一位……