教师节前夕，国家主席习近平来到北京市八一学校，看望慰问师生，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。
　　古往今来，有太多的教师令人钦佩。但也不能不承认，人们往往赞誉教师“坚守清贫”，一味要求教师牺牲自己、奉献他人。事实上，教师也需要职业的价值感、归属感，更需要满意感、幸福感。教师只有找到职业的归属感和满意感，对教育才会有更强烈的价值追求和热情。
　　那么，新的历史时期如何尊师重教？今天的教师还要不要做那种生病不休息、牺牲家庭的“苦行僧”？习总书记为我们拨开了迷雾，那就是要让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。让教师成为让人羡慕的职业。笔者认为，这赋予了尊师重教新的时代内涵。
　　首先，尊师体现在对教师的尊重，也体现在呵护教师的尊严。然而在现实中，学生公开顶撞老师、谩骂老师，家长殴打老师的情形并不鲜见，损害了教师的尊严。这迫切需要在全社会大力倡导尊师的价值理念，让教师有体面、有尊严。只有这样，教育才会有未来，国家才会有希望。
　　其次，要在重教上持续用力，真正让教师成为让人羡慕的职业。这需要各级党委和政府始终把教育强国作为为政之先，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，满腔热情地关心教师，改善教师的待遇，维护教师的权益。
　　同时，强调“尊师”，也要“师尊”，这是一枚硬币的两面，互为因果。作为教师，也应做到总书记强调的那样：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。如此，“尊师重教”才能形成良好社会风尚。

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