近日，中国教育报学前周刊发表文章《早期阅读的难点在农村》。文中指出，由于受多种因素和条件的限制，农村幼儿阅读状况远远不及城市。主要表现为：农村幼儿园图书不足，没有幼儿读物；多数家长没有陪幼儿读书的意识，甚至家中一本幼儿读物也没有。
　　巧妇难为无米之炊，这是农村幼儿阅读难的一个原因。不过，在笔者看来，还有以下两个原因：
　　一是农村教学点缺乏专业的幼儿教师。教师往往既上小学课程又上学前班课程，小学课程统考，成为主课，学前班课程没有统考，沦为副科。不少教师将主要精力用在小学统考的课程上，对幼儿阅读不够重视，也缺乏相应的幼儿阅读策略，幼儿阅读指导缺位。
　　二是农村幼儿教师没有阅读习惯，教师不阅读，幼儿缺少身边的榜样引领，没有阅读的动力，农村幼儿阅读难见怪不怪。三是家长文化素养低，没有阅读习惯，家庭没有阅读氛围。
　　农村幼儿阅读难，但并非无路可走。
　　首先，领导要重视。教育行政部门的领导要高度重视，认识幼儿教育的重要性，为农村幼儿园（包括教学点的幼儿教育）配备足额的幼儿教师；学校领导重视，不能将有能力的幼儿教师拔高使用，也不能随意将小学教师派到幼儿园充数，要挑选热爱幼教工作、有专业特长的小学教师从事幼儿教育。
　　其次，要加强幼儿教师阅读策略培训。农村幼儿教育长期处于没有阅读的环境中，教师既缺乏幼儿阅读的理论认识，又缺乏可操作的阅读指导方法。通过专业培训，在技术层面就可以解决农村幼儿阅读指导技巧问题。
　　再次，幼儿园要营造浓厚的阅读氛围。在园内设置“读书吧”，让家长在接送幼儿和假日时能随时与孩子坐下来读书；通过组织开展“家园图书漂流活动”，让图书流动起来，解决幼儿无书可读的现状；幼儿园适时举办各种课本情景剧，让孩子通过参加演出，提高阅读的积极性。幼儿园设置专门的阅读时间，有计划地指导孩子阅读，让阅读课成为幼儿最期盼、最喜欢的课程。
　　最后，充分发挥家庭教育的作用。通过召开家长会、发布微信等方式提高家长对幼儿阅读重要性的认识；同时，指导家长陪伴幼儿阅读，通过讲故事、游戏等方式，激发孩子的阅读兴趣，营造浓厚的阅读氛围；鼓励家长为孩子购置一定数量的幼儿书刊，既可以让孩子交换阅读，又为家校图书漂流做准备，让孩子无论在家还是在学校，都有自己喜爱的书可读。
　　幼儿阶段是培养孩子阅读习惯的黄金时期，为孩子提供可供阅读的书籍，进行科学的阅读指导，农村幼儿阅读难的问题还是可以解决的。

解决农村幼儿阅读难问题，并非无路可走近日，中国教育报学前周刊发表文章《早期阅读的难点在农村》。文中指出，由于受多种因素和条件的限制，农村幼儿阅读状况远远不及城市。主要表现为：农村幼儿园图书不足，没有幼儿读物；多数……课堂上的扩音器，能不用最好别用日前，中国教育报课程周刊发表文章《莫让扩音器充斥课堂》。文章认为，在举办大型规模的公开课上使用的扩音器，不宜作为常规课堂上必备的教具辅助物品。扩音器在扩大教师声音分贝的同时，不……对比研究与自我改进才是听公开课的重点不少教师特别喜欢听课，可是听了几年课，发现自己的教学水平和几年前相比，并没有多少实质性的长进。于是陷入苦恼：为什么听了那么多课，依然上不好公开课？对此，一位教师在微信上撰……取消教师讲台究竟有多大意义？据报道，北京丰台二中4个年级1000名学生将搬入新教室。校长何石明接受采访时称，新教室最大的特点是取消传统教室里高高在上的教师讲台，这一做法符合教育规律，教师和学生能平等交流。……教师上课用不用扩音器，还得看具体场景中国教育报课程周刊发表文章《莫让扩音器充斥课堂》。文章认为，在大型规模的公开课上使用的扩音器，不宜作为常规课堂上必备的教具辅助物品。扩音器在扩大教师声音分贝的同时，不能传达来自……学校教育不能少了制度约束前几天，中国教育报发了一篇文章《“围墙”式制度拆不得吗？》，对学校在教学楼的醒目位置张贴“中学生十不准、十不要”的现象进行了反思，认为这种制度的“围墙”应当拆除。文章作者……进行“泄愤式体罚”的教师，职业素养哪里去了近日，一则“老师连打10余名学生”的视频热传，视频显示，山东日照新营小学一女老师对多名学生采取了脚踹、揪耳朵、扇耳光、推搡等行为，校外等候的家长们试图加以制止，却被这名老师反驳……艺考热的冷思考有数据显示，2002年至2013年间，全国艺术类考生人数从3。2万增加至近100万，11年间数量猛增30多倍。大量半路出家的“速成考生”，仅接受几个月的密集训练就走上考场。与“……校园体检不该视若儿戏10月11日，浙江温州乐清市柳市镇第一小学新学期例行体检，当晚多名高年级女生向家长反映“在量身高过程中遭遇医生摸胸”，多名家长相互电话沟通后报警。乐清市公安局称，涉事男子并非医……中职学校须解放思想应对“工业4。0”“工业4。0”引发了制造业地理版图的剧变，日渐趋向中心化和一体化。如由于技术的进步以及国外劳动力成本的上升，目前美国制造业正处于明显的“回流”趋势，这对定位于中等技能人才培养的……学生座位“等级论”，不过是想当然的偏见班级座位的编排调整，是备受学生和家长关注的问题，也是班主任的一项重要工作，有时还会成为一项棘手的任务，因为，每个学生对座位的位置、同桌的人选都有不同的要求，但由于客观因素限制，……无视学生的赛课毫无意义现在很多地方的中小学赛课、观摩课、公开课，都会要求老师必须用课件，似乎只有用上现代化多媒体技术，才能证明教师具有创新精神。准备讲课的老师往往为设计一套“完美”的课件花费很大精力……