据报道，1月6日，陕西2017年高考艺术美术类全省联考在西安举行，考试结束后，场外地上全是考试资料等垃圾。这反映出以艺术创作为志业的部分艺考生却不懂得“什么是美”。
　　爱护环境，不乱扔垃圾，体谅保洁员的辛苦，是一种美德。艺考生考完后，场地一片狼藉，并非西安一地如此，也并非今年才有，可以说年年如此，处处如此，原因就在于部分学校的美育工作存在着明显的漏洞。
　　艺术生普遍接触了许多音乐、舞蹈或美术作品，耳濡目染，一直受着美的作品的熏陶，应该知道什么是美的，什么是丑的，什么是该做的，什么是不该做的。即应该懂得审美，言行举止应该是美的。但是，现实中有些学生的表现却让人大跌眼镜：不仅穿着不美观，而且言行举止粗鲁，满口脏话。个中原因，与学校只重视传授知识和技能，忽视对学生人文素养、审美观的教育分不开。
　　中央美院院长范迪安指出，一幅有价值的艺术作品，不只在于价钱高，还在于它的美，即给人美的享受，给人教益。要创作出这样的画作，首先要求创作的人会审美，有正确的审美观。如果希冀这些行为举止不端、经常爆粗口、挥老拳的人能够为人类贡献高尚的艺术作品，无疑是奢望。
　　去年8月，教育部与北京、上海、江苏等8省市在京签署了学校美育改革发展备忘录。此举旨在落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》要求，更好地发挥地方政府推进学校美育改革发展的主体责任，推动构建上下联动、统筹整合、协同推进的学校美育改革发展工作机制。教育部党组书记、部长陈宝生在签署仪式的讲话中指出，加强学校美育工作主要有三个方面的意义：一是全面落实党的教育方针，落实立德树人根本任务的需要；二是增强“四个自信”即理论自信、道路自信、制度自信和文化自信的需要；三是实现教育现代化的需要。
　　不管是中学还是高校，都要站在立德树人的高度，切实推进和加强学校美育工作，切忌再把美育简单地理解为让学生会唱歌、会跳舞、会画画，切忌只抓技能教育而忽视甚至抛弃审美教育、人文教育。因为专业知识技能相当于人的“硬件”，人文素养相当于人的“软件”。“硬件”与“软件”共同决定一个人的市场竞争力。“真正的艺术来自艺术知识技能与人文素养的有机结合。只有当艺术的知识技能与人文素养融为一体，化为个人的一种特殊表达时，才是艺术”，否则，培养出来的学生可能会一时找到饭碗，而从长远来看，无法满足社会主义核心价值体系建设对艺术类人才的需要。

期末评语大有文章可做寒假进入倒计时，教师们都在考虑如何为学生写评语。因为是对一个学生一个学期的全面评价，不仅学生们很看重，家长们也很期待。近日，湖南长沙某学校老师请学生写的期末评语走红网络，感动老……学校管理层岂能为自己量身定做考核加分项？年终考核时间到了，某校老师们忙着填写考核表，希望学校能够公正地对待自己一年的工作，对自己的绩效做出客观公平的评价。但令老师们没有想到的是，学校制定的教师专业技术考核办法，……教师资格考试制度该改改了近日，我参加了本地组织的中小学教师资格面试工作。在面试官培训会上，组织本次考试的负责人说，基层学校反映近年招考的中小学教师专业素质不高，一些新招教师根本不会教课。教育部门负责人……教育督政“斤斤计较”才能见实效“以前财政部门老觉得对教育拨款不少了，通过督政，我们发现拨款还不够呢。可以说，教育督政为基层学校送来了‘真金白银’！”新年伊始，谈起教育督政工作，河南省三门峡市一位县教体局局长……以分数衡量质量的目标管理，价值在哪里？某地在全市中小学教育质量管理会上，推广了辖区内一所小学的目标管理经验。其中，质量目标管理是亮点，学校明确规定教学质量的指标：在期中和期末考试中，一二年级语文、数学的人均分为92……“重技能、轻人文”的美育注定走不远据报道，1月6日，陕西2017年高考艺术美术类全省联考在西安举行，考试结束后，场外地上全是考试资料等垃圾。这反映出以艺术创作为志业的部分艺考生却不懂得“什么是美”。爱护环……“十四年抗战”，还历史以完整面目近日，教育部下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，《函件》表示，根据在教材中要落实“十四年抗战”概念的精神，教育部要求对各级各类教……让教育惩戒走出尴尬境地“教师不敢批评学生”这一话题最近成为蒲公英评论热议的话题。在我看来，教师不敢批评学生，凸显的是当前教师实施教育惩戒的尴尬地位。我国的教育类法律法规对于教师的惩戒权缺乏明确规定，……哲学专业连年遇冷，原因何在据报道，在刚刚过去的2017年全国硕士研究生招生考试中，哲学专业仍然在经济、金融等热门学科的夹击下艰难生存。根据不久前发布的《2017年全国研究生招生数据调查报告》，从2010……“十四年抗战”入教材不仅仅是还原历史近日，教育部基础教育二司下发了一份《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，文件表示，根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，要求对各级各类教材进行修改……班主任坐班制，得不偿失近日，我到一所学校调研，发现该校管理有一个突出特点：班主任坐班，每个教室的后面都安放了班主任办公桌，班主任就在教室里办公。与其他学校校长交流，发现实行班主任坐班制的学校不在少数……教师待遇要体现个人劳动价值最近，山东某县有不少学校，师资状况由“缺文少理”忽然变得绰绰有余，甚至出现了好几个老师为同一个教学岗位争执不下的场面。导致这一变化的直接原因是不久前上级在职称评聘文件中要求，推……