立足行业特点，增强教育基层党组织活力

　　十九大报告中关于“加强基层组织建设”的内容，让人们深刻地感受到了党中央真抓实干的勇气和底气。而具体到学校等各级教育机构的党建设工作上，作为教育人，当更值得去深思、去探索、去把握、去担当。
　　立足岗位更能展现行业旗帜风采。学校工作中，党员教师的主要职责自然也是教书育人，因此在党员建设中，学校党组织应旗帜鲜明地立足自身工作，密切结合教书育人、为人师表的工作特点，在“办人民满意的教育”的系列工作中，用党性标准去引领每一位党员教师，在平凡的三尺讲台上保持先进性，要努力使每名党员教师也成为学校的一面“旗帜”。
　　以往很多的事例证明，很多单位中党组织的作用没能发挥出来，有的没能用高于群众的标准去严格要求自己，导致党组织没能树立起应有的形象。因而，通过树立党员标杆，自觉接受群众监督和评判，使党员教师的身份亮出来、形象树起来、作用显出来，便容易让周围的普通教师群众感受到党组织的存在，体会到身边党员的模范带头作用，这样既提升了每一名共产党员的党性修养，也借此不断推进了校风、教风、学风的建设。
　　持之以恒方能锻造党性。如何让学校中的每位党员不忘初心，牢记使命，始终为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想奋进，便成为了每个基层党组织必须直面的课题。而在这其中，就有必要结合教育行业的特点，结合学校工作安排，去推进党的基层组织活动创新，包括落实“两学一做”学习常态化、坚持不懈地开展“三会一课”制度等。特别是在新时代条件下，不妨用形式多样的活动来引领党员的成长，如党员教师读书活动、师德建设座谈会、心得交流沙龙等活动，这些都有助于促进党员教师不断修正不足。
　　着眼青年才会持续增强党的活力。十九大提出“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。青年教师中的优秀分子，是学校党组织的活力和未来所在。因此，在日常教育工作和党的建设中，帮助青年党员教师成为教书育人中的行家里手，已然成为时下教育党组织的一项重要任务。同样必不可少的是，积极引导青年优秀教师向党组织靠拢，实施党员教师与党外教师“结对子”，开展一加一帮扶，做到思想上共同进步、业务上共同提高、生活上互相帮助，让基层学校党组织的活力持续而充盈。
　　十九大已提出了“优先发展教育事业”，以及“坚持全面从严治党”等号召，这让每一名教育人尤其是党员教师激情满怀。而下一步摆在各级教育机构尤其是各类学校党组织面前的任务，既是光荣的又是重大的，这就需要各级教育党组织围绕自身行业特点，紧密结合教育工作的性质，不断落实和创新基层党组织建设，去提升每一名教育界党员的党性修养，让他们真正成为群众身边看得见、感受得到的“旗帜”，进而在实现中华民族伟大复兴的进程中写下教育人应有的一笔。