如果做个随机采访，问一下街头的行人为什么学习？在过去，估计大多数小孩会说，“是爸爸妈妈让我上学的”“为了考个好大学”，成年人会说“为了好工作”“为了赚钱养家”现在，答案要丰富得多。线上的音频、慕课、知识分享社区，线下的业务培训、内容多样的讲座、老年大学知识经济时代，各式各样的学习需求和方式层出不穷。我们被学习的热浪裹挟着前行时，是否曾停下来想一想，今天，我们为什么需要学习？（12月6日人民日报）
　　对学习的重要性，许多人从道理上都懂，但在实践中，真正把学习作为终身追求的却不多。比如，有的人提及学习，就感到厌倦、反感，诸多说辞中最为冠冕堂皇的就是“忙”；还有的对“实惠”的知识就恶补一阵，不能“一夜暴富”、改变命运的知识便敬而远之。
　　古人云：仕而优则学，学而优则仕。不能不说，这句强调学习重要性的名言，却往往被断章取义为“学为功利”。对大多数人来说，从政为官只是人生的一种选择，还有当农民、做工人、送快递等多条路可走，但这些职业难道就不需要学习？学习未必能改变命运，却可以点亮人生。毋庸讳言，不少人确实对学习并不看重，觉得只要有一纸文凭找到工作就够了，觉得不学习照样可以干好工作。
　　凡益之道，与时偕行。培根也说过：“黄金时代在我们面前，而不是身后。”就知识和学习而言，也是需要与时俱进的。联合国教科文组织做过一项研究：18世纪时，知识更新周期为80年到90年；19世纪到20世纪初缩短为30年；到上世纪80至90年代缩短为5年；进入21世纪，这个数字已经是2到3年。当今时代被称为知识经济时代，知识更新速度比以往任何时候都要快，这种情形正如黑格尔所描述的，“在知识的领域里，我们就看见，在许多从前曾为精神成熟的人所努力追求的知识而现在已经降为儿童的知识，儿童的练习，甚至已经成为儿童的游戏”。
　　这就是说，只有不断学习，提高捕捉、检索、消化新知识的速度，才能适应形势发展的需要，否则就可能被这个时代所淘汰。“蓄电池理论”也认为，人的一生只充一次电的时代已过去，只有成为一块高效蓄电池，不间断、持续地充电，才能不间断、持续地释放能量。一个人的素质高低，最终取决于能否锲而不舍地学习。正如清华大学科学史系创始人、系主任吴国盛教授所说：在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。
　　所以，不管我们拥有什么学历、从事什么职业，都应让学习跟上知识更新的速度。

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