近日，武汉大学2017级人文科学实验班的学生们迎来了《中国古代文学》课的期末考试，在看到下发的“试卷”的那一刻，学生们却发生了骚动敢情这写得满满的一张纸不是试卷，只是出卷说明，另一张白纸才是真正的试卷，至于题目还需现场自己出。授课老师认为，“我们提倡改革考试方式，这样有趣又有用的考试，学生们一定会牢牢记住”。（1月12日楚天都市报）
　　期末考试，大学生自己出题考自己，教师根据出题的难度系数来评判学生对古代文学知识的掌握程度。这种考试听起来似乎有些令人难以置信，不过在惊奇之余，我认为这是个相当有新意的做法，其积极意义值得肯定。
　　众所周知，现行的考试制度由来已久，试题都是事先设定好的，学生只要根据题目答题即可。在这种千篇一律的考试形式下，答题者的思维空间受到限制，表达能力受到制约，个性得不到张扬，也不利于考察和甄别学生文化素质的高低。
　　面对知识经济的机遇和挑战，培育大学精神不仅是高等教育自身发展的需要，同时也是社会进步的需要。大学生本身就是一个极其特殊的知识群体，进入大学校园，应当就意味着进入了一片百家争鸣、百花齐放的广阔天地。在自由奔放的教育环境下，大学生应该播种创新的种子。
　　武汉大学在全国率先打破传统考试惯例，在单一的期末答题形式上增加自觉主动、积极创新的考题设计，让考试不再枯燥无味，反而变得新奇有趣。自我出题考试看似比较“奇葩”，但其检验效果必定是相当不错的，因为这锻炼的不仅仅是大学生的思维能力、语言表达能力，还有顶层设计能力、更具实效的组织协调能力。大学考试如能真正把大学生们的积极性、主动性和创造性有效激发出来，让他们自觉开动脑筋、热情参与、认真设计，必能达到教师们所预期的令人满意的检测效果。
　　武汉大学开考试改革之先河，虽只是在实验班的期末考试上进行了一次全新探索，却彰显了宝贵的大学创新精神。相信有了这小小的一步，中国的大学教育将沐浴一股发人深省的春风，焕发出勃勃生机。

学生自命自答的试题，为考试方式改革注入活力近日，武汉大学2017级人文科学实验班的学生们迎来了《中国古代文学》课的期末考试，在看到下发的“试卷”的那一刻，学生们却发生了骚动敢情这写得满满的一张纸不是试卷，只是出卷说明，……与“重勤轻德”相比，更应警惕绩效的“平均主义”近日，有教育工作者撰文称，绩效工资沦为考勤工资在基层学校比较普遍，重勤轻能、重勤轻德的情况几乎都存在，这有悖于绩效工资发放的初衷。从根本上讲，绩效工资是对一名教师德能勤绩的综合……“课堂革命”应回归课堂原点来审视此前，教育部党组书记、部长陈宝生在《人民日报》撰文，提出要深化基础教育人才培养模式改革，掀起“课堂革命”，努力培养学生的创新精神和实践能力。来自教育行政最高层的“课堂革命”集结……基于生活的低年级“乐考”，溢出效应颇多从家到南锣鼓巷站，要坐几站地铁；说说北京胡同里的故事；动手做一列“磁悬浮列车”近日，黑芝麻胡同小学优质教育资源带一年级和二年级学生迎来了不一样的期末考试，身边事儿纷纷入了考题。……实现阅读“增量扩容”，光靠学生自主还不够近日，一篇题为《美国孩子的阅读能力是如何炼成的》的网文引起一些家长和教师的关注。文中提到，中国和美国都非常重视孩子的阅读教育。但是美国伊利诺伊大学阅读研究中心的一份调查显示，在……绩效工资沦为考勤工资，应从评价机制上找原因近日，有教育工作者撰文称，绩效工资沦为考勤工资在基层学校比较普遍，重勤轻能、重勤轻德的情况几乎都存在，这有悖于绩效工资发放的初衷。从根本上讲，绩效工资是对一名教师德能勤绩的综合……绩效考核时，师德如何才能不被边缘化近日，有教育工作者撰文称，在基层学校，绩效工资已普遍沦为考勤工资，常常存在重勤轻能、重勤轻德的情况，这有悖于绩效工资发放的初衷。他认为对于教师德能的考核要从平时教学的点点滴滴去……师德考核要发挥应有的激励作用近日，有人撰文称，绩效工资沦为考勤工资在基层学校比较普遍，这有悖于绩效工资发放的初衷。从根本上讲，绩效工资是对一名教师德能勤绩的综合考量。学校若只用考勤作为教师绩效工资发放的标……教师写年终总结，个人的成长意识才是关键教师年终要交总结，这几乎是各个学校的规定动作。撰写工作总结对于教师总结经验、吸取教训，无疑有着非常重要的作用。但有的学校为了防止教师敷衍，在网上下载总结应付了事，便想出“高招”……“态度题”与学生学习态度并无多大关联近日，四川文化传媒职业学院思修课期末考试放了个“大招”。一道“选出你本课程的授课教师，请在其照片对应括号内正确写出名字”的题目，不仅让一些学生一脸懵，而且一经网络发布后也引发网……没有情感的教育就不是真教育没有情感就不是教育，因为教育工作的对象是人而不是产品，人和产品的根本区别就是人是有情感的。这应该是教育工作的一条底线，但这条底线现在却被不少的教育工作者从两个方面进行着消解：一……名师要发挥引领作用，不妨这样做近些年来，名师工作室如雨后春笋般在全国各地涌现，已经成为教育行政部门推动教师成长的重要载体，受到越来越多的关注。严格意义上来讲，名师应该是各学科的领军教师，是学科建设的灵……