当下，各中小学都非常重视教师能力的培养，主要表现在重视提高教师的课堂教学能力、写作能力、运用现代信息技术的能力等，而对教师命题能力的培养却被遗忘在角落，没能引起学校的重视。
　　前不久，学校让几位已经参加工作四五年的青年教师出期末模拟试卷，结果，他们有的直接从网上下载、有的拼凑、有的说不会出，让教务处的同志很是尴尬。
　　造成如此尴尬局面的原因何在？一是“拿来主义”。近年来，随着教学资源特别是网络资源的不断丰富，教师们随时都可以下载自己想要的教学资料；二是缺少机会。现在很多地区都实行教考分离，期中、期末等大型考试基本都是统一命题，教师不用自己出题；三是享受主义。教师自己编题、出题很费时间和精力，现成的作业和试题基本不需要投入多少精力；四是力不能及。教师自己编制作业和试题的能力不够，一个课上得好的教师未必能出好一份好试卷。教师越是不命题，命题能力当然就越来越弱，以此形成恶性循环。
　　教师的命题能力是教师基本功的重要组成部分，体现了教师的专业水平和对学生的研究程度，也直接关系到教学质量的高低。作为一名教师，应该具有这样的能力，学校也应该重视对青年教师命题能力的培养。
　　命题能促进教师的成长与进步。研究试题要关注试题的情境、立意、设问与答案，从而进一步认识考试说明及课标。通过独立命题，能更好地帮助教师厘清知识结构和教学重难点，及时发现自己教学中的不足；于学生而言，一套高质量的试题能让学生更加准确地反馈所学知识及学习中的不足。笔者从教多年，深知编制一份高质量的作业或试卷要花费很多的时间和精力，但对于提高自己对课标的把握、考点的理解、课堂教学的导向能力等远比听几节课、看几篇文章收获要大。
　　现在，许多学校管理者忽视了对教师命题能力的关注，导致教师的钻研精神不够、综合素质不高，影响了教师教学水平和专业的发展。扬州市教育局发现了这一问题，从2014年开始，每年举行习题与考题研究成果征集与评比活动，无疑是抓到了点子上，值得推广。
　　一份试题质量的高低能够直接反映出一个教师的知识储备和专业素养。愿教师能从研究命题开始，找到教学的“源头活水”，浇灌生命的课堂。

戒除“手机依赖症”，考验学校的管理智慧据报道，武汉市太平洋高级中学推行手机不进校举措，帮助学生戒“手机依赖症”。每天早上7时，学生们在校门口自觉排成队，值班教师手握金属探测器，对书包、全身上下依次进行扫描，场景类似……奥数天才当教师并非是坠落近日，网上出现了一篇题为《奥数天才坠落之后》的文章，引发广泛议论。文章勾勒出一个曾经的“奥数天才”在大学肄业后从事师范教育的人生经历。此后，当事人回应称，“我并未觉得自己在陨落……惩戒并非根治教育疑难杂症的良药近年来，面对学生的违规行为，教师敢于严厉批评、适度惩戒的越来越少了。教师惩戒权作为教育者曾经天赋的权利正在悄然流失，而人们对此浑然不觉。面对违规学生，教师不敢管、不能管、不想管……杜绝教材中的不规范信息，是对学生负责近日，教育部办公厅印发了《关于2018年中小学教学用书有关事项的通知》，要求中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。教材是教师组织学科教学……十岁女孩想当县长，光看到暖心还不够近日，一篇题为“十岁女孩想当县长”的作文在网上热传，好评如潮。女孩的爸爸是警察，因经常加班不能陪她玩，女孩就写了一篇关于“理想”的作文，说她长大了要当县长，因为县长可以管警察，……学校应重视对青年教师命题能力的培养当下，各中小学都非常重视教师能力的培养，主要表现在重视提高教师的课堂教学能力、写作能力、运用现代信息技术的能力等，而对教师命题能力的培养却被遗忘在角落，没能引起学校的重视。……以感恩教育之名行商业宣传之实，不妥近日，四川省自贡一家培训学校让学生上街售卖报纸，一元钱一份。由于该报纸没有刊号且印有该学校的宣传内容，遂引发质疑：售卖的报纸属性是否合法？是否存在利用学生替机构做宣传的嫌疑？（……遏止高考状元炒作需多部门协调行动近日，教育部会同国家教育统一考试工作部际联席会议成员单位召开了电视电话会议。教育部部长陈宝生在会上强调，今年各地严禁宣传“高考状元”“高考升学率”，一旦发现严肃处理。（5月9日……中小学教材应以“洁本”示人日前，教育部印发了《关于2018年中小学教学用书有关事项的通知》，对正在进行修订的中小学教材的使用做出了规定，同时要求中小学教材中不得夹带任何商业广告或教学辅助资料的链接网址、……“事实孤儿”的教育问题不可轻视“事实孤儿”是一个尚未引起高度重视的群体，虽然他们父母尚在，但因父母疾病、犯罪、去向不明等原因，导致他们不能进福利院，不能享受国家救助，也不能被收养。对“事实孤儿”的分布状况虽……奥数天才到师范从教是教育的好声音5月3日，《人物》杂志发表了一篇名为《奥数天才坠落之后》的文章，认为付云皓连续斩获两届IMO（国际数学奥林匹克竞赛）满分金牌，在广东第二师范学院做教师是“天才坠落”的过程。次日……义务教育均衡发展，单靠教师流动还不行近年来，为促进教育均衡发展，让优质师资流动起来，各地相继出台了县管校聘政策以及优秀校长、教师轮岗制度，北京还出台了“共享教师”新政。在追求教育优质资源均衡的大背景下，师资队伍管……