近日，云南临沧市一中一张学生上课期间去厕所填写的请假条引发了网友热议。上课期间去厕所要填写请假条？还要找两位老师签字？每天限量100张？网友们疑惑不解。对此，该校相关老师回应称，请假条主要针对自制能力较差的学生，防止他们在上课期间请假外出，去厕所抽烟或进行一些和学习无关的违纪活动。然而，有专家认为，校方这样做会让学生产生逆反心理，生理受到了约束，心理就不会阳光。
　　对于学生管理，许多学校出台了奇葩规定，比如上学要做亲子鉴定，比如“绿领巾”，比如课间不许出教室而只准喝水、上厕所等。为什么会出现如此多的奇葩规定？主要原因是管理者自身焦虑、乏力，发现问题不从自身管理层面想办法化解教育矛盾，而简单地将教育矛盾转嫁给学生或家长。
　　简单、粗暴、违背人性是奇葩规定的特质。此案例中，学校相关老师回应称，请假条主要针对的是自制能力较差的学生，防止他们在上课期间请假外出去、上厕所抽烟或进行一些和学习无关的违纪活动。由此不难得知，这所学校在管理过程中曾经发现过学生在上课期间利用上厕所的机会抽烟或从事和学习无关的违纪活动，但由于整顿没有效果才出此下策。
　　上厕所本是一个人正常的生理需求，但学生在上课期间如厕的必定少之又少，假借如厕之名吸烟或故意违纪的学生则更少，因为初中生基本具备了自制能力。用填写请假条的方法来规避类似情况的发生，说明前期学校管理乏力，或者没有效果且违纪现象有蔓延的态势，但因违纪个案而“一刀切”连坐全体学生的下策，乃教育懒政的表象。
　　课堂时间内急多数是突发的，一般情况下只要口头告知任课老师就可以了。如今要填写请假条，且需两位老师签字、值班保卫人员审核，还要将假条放在教室备查等，如此繁琐的程序不是多此一举吗？不仅耽误了请假学生如厕，还会耽误同学上课。一纸规定既不能解决“问题学生”的问题，对如厕有实际需求的学生也缺少人性关怀。
　　初中生上课期间如厕，本来就是一件比较尴尬的事情，如今需要这么复杂的手续，让全班人都知道，实在不妥。长此以往，对学生生理上的伤害会上升为对心理上的伤害，甚至形成心理阴影。对于想通过如厕达到吸烟或违纪目的的学生来说，如此规定不仅没有任何价值，反而有了冠冕堂皇的理由。
　　发现学生以如厕之名做违纪的事情，学校就应该加强对学生的教育，加强课间的巡查力度，尤其是对厕所及学校隐蔽场所的巡视，从时间和空间上把控，使学生如厕变成单纯的、正常的生理行为。“一刀切”地要求学生填写请假条方能如厕是简单、粗暴、违背人性的管理，如此教育懒政的行为必须叫停且严令禁止。

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