媒体报道，近年来，浙江省常山县教育综合改革如火如荼，其中的一项重要举措就是打破了校长调任机关后不再回到基层的常规做法。该县教育局幼职成教的徐科长曾担任多年小学校长，现在从机关重新调任基层任县城关中学校长，但他并没有感觉被“贬”，反而觉得光荣。而在常山，像徐科长这样从机关回到一线的人才已有5名。
　　从事基层教育的工作者都很清楚，很多基层的校长努力工作、积累经验、提升知名度，就是希望有一天能够冲出校园“围城”，踏进教育行政机关工作。而常山教育系统的这个做法就给了我们很多启发和借鉴之处。
　　其一，能上能下，校长队伍活力更强了。工作能力强、较为优秀的校长一般才有机会进机关，但是，一旦他们把机关作为“终点站”之后，他们的工作积极性就很难激发了。很多校长到了机关以后，发现自己并不适合在机关，特别是教育情怀较为深厚的校长，还有继续回基层实现教育理想的信念。有了能上能下的机制，每位校长或机关干部都有机会找到最适合自己的岗位，整个教育管理队伍活力就更强了。
　　其二，一上一下，校长眼界格局更大了。一直在基层的校长，有时候思维难免会存在局限性。在机关工作，想问题的高度就不一样了，大局观会更强，格局也就会更大。有了机关的工作经历，再回到基层做校长，对于学校方方面面工作的思考就会比以前上升一个层次。如，常山县教育局人事科副科长回到基层学校担任党组织书记，因为经历过对全县学校党建工作的检查与思考，所以他能根据当前所在学校的实际情况，把学校党建与行政工作高度融合，让党建工作亮点纷呈，从而创建学校党建的品牌，使学校党建工作成为全县标杆，被学习推广。
　　其三，从上到下，校长管理威信更高了。基层薄弱学校迫切需要管理能力强、威信高的校长来“拯救”。而一个从一线校长开始，因优秀到机关，再经历机关磨练的校长，就非常适合下基层。机关重新“下派”学校校长，教师们肯定明白教育局改变学校的决心，进而教师的支持力度会更大。校长威信高了，凝聚力增强，校长的办学思想贯彻起来就比较容易。这对于一所学校甚至一个地区的教育来说，由此带来的效益是最大的。

禁止炒作高考状元须狠抓禁令落实在近日举行的2018年全国普通高校招生工作电视电话会议上，教育部部长陈宝生强调，各地严禁宣传“高考状元”“高考升学率”，一旦发现，将严肃处理。每年高考前后，受各种利益的驱……实施“网扶工程”，需先解决好三个前置问题不久前，教育部印发的《教育信息化2。0行动计划》指出：为引领推动教育信息化转段升级所提出的“计划”，是在历史成就基础上实现新跨越的内在需求；是顺应智能环境下教育发展的必然选择；……母语学习必须成为每个人一生的功课最近，北京大学校长林建华在北大建校200周年校庆上把“鸿鹄”读成“鸿浩”的事被吵得沸沸扬扬。林校长在那样隆重、严肃的场合读错字，实在让人大跌眼镜。由这件事，我想到了初到师……破解中小学教师性别比例失衡问题并不难据经济合作与发展组织（OECD）近期发布的“教师职业中的性别失衡”主题报告显示，教师职业“严重的性别失衡，女性教师在教师队伍中的比例不断增加，从2005年的61增加到2010年……还教师合理的惩戒权，是对教育负责罚站不敢罚久，批评不敢说重，只要家长一来闹，学校多半处于弱势，接着老师被要求写检讨、扣工资。这是有关媒体日前在江苏、山东、江西等地采访的数十位中小学教师的普遍反映。这反映出，作……上学还要做亲子鉴定，这属于哪门子的证明近日，广东省虎门家长反映，在为孩子办理小升初手续时，被要求做亲子鉴定，以证明孩子符合入学政策。虎门教育部门回应称，此举是为防止有人办假证明钻空子，方便政府查证。为防止入学……行政机关不该成为校长的“终点站”媒体报道，近年来，浙江省常山县教育综合改革如火如荼，其中的一项重要举措就是打破了校长调任机关后不再回到基层的常规做法。该县教育局幼职成教的徐科长曾担任多年小学校长，现在从机关重……治理校外培训乱象须以增质提效为抓手据教育部网站消息，按照校外培训机构专项治理工作整体安排，5月9日至15日，教育部、民政部、国家市场监管总局派出七个督查组赴培训机构、中小学校进行实地调研，全面深入了解各地开展校……允许教师合理犯错，有利于提高教育教学质量据安徽省宿州市第十一小学的多名学生家长反映，在最近的体育课上，体育老师让学生在操场上跪着爬行，约30名学生手掌和膝盖在跪爬中擦伤。据体育老师解释，当时，他让男女生分组做游戏，男……“刷脸”考勤刷没了对教师的信任近期，我到学校调研，发现一些学校实行了“刷脸”考勤。上班时间一到，教师们纷纷到刷脸机前“刷脸”，表明按时到岗；到了下班时间，教师再到刷脸机前“刷脸”，表明按时离岗。据学校负责人……小学生的日常安全意识亟待提高近日，云南一小伙骑着摩托车，后面竟然还载着6名小学生，这惊险一幕被发到网上后，迅速引发关注和热议。当地警方调查后发现，这些“熊孩子”以身试法是为了拍快手视频来博眼球。目前，警方……攒课问题暴露出公办教育还有待完善据媒体报道，江苏一家公办学校的家长们要求老师给孩子补课，并想出了一个“好办法”：由家长委员会找场地、看场地，并组织收费，然后将补课费“捐赠”给老师个人。然而，被举报发现后，家长……