教师担负着教书育人、为国家培养合格人才的重任，而要完成这一重任，教师就必须讲究教育的方式方法。教师在教育学生时，要恪守以赏识、鼓励为主的原则，但面对违纪、犯错的学生，教师也应对其进行适当的惩戒，使其能够认识到错误，并进而改正错误。
　　那么，教师该如何对违纪、犯错的学生进行有效惩戒呢？我认为，教师惩戒学生必须把握以下五条原则。
　　一是依法惩戒原则。面对违纪学生，教师应遵照相应的校规、班规等对学生进行惩戒。而在这之前，各学校、各班级首先就要制定相应的校规、班规。各学校、各班级要以未成年人保护法等相关法规和《中小学生守则》为依据，针对本校、本班的实际情况，在征求广大师生甚或家长意见的基础上，制定出切合实情的校规、班规，以及一些具体的、操作性较强的违纪处理条例，以此来规管学生。
　　二是平等对待原则。学生也有自尊的需求，教师在惩戒学生时要注意控制自己的情绪，要充分尊重学生的人格，不能使用一些过激的语言，不能辱骂学生及家长，更不能有一些诸如拉扯等的过激动作。惩戒违纪学生时，不能偏心一些平时表现好的学生，否则，极易引发师生间的矛盾。
　　三是疑罪从无原则。有学生违纪，但在没有确凿证据的情况下，教师要疑罪从无，因为在教育他们的过程中，已经达到了敲山震虎的作用。
　　四是区分过错行为和糟糕结果的原则。现实中，大多数教师是针对糟糕结果惩戒学生的，而很少有人去区分造成糟糕结果过程中的正确行为与错误行为。所以，当学生犯错（出现糟糕结果）时，教师要给学生申辩的机会，同时也要对学生犯错的原因进行调查。如果学生犯错确有合情合理的原因，教师就应免除对他的惩戒。
　　五是及时做好心理辅导的原则。现在的学生心理脆弱，在批评了他们之后，教师要及时安抚他们，让他们知道老师惩戒的目的是为了让他们学好，是在关心他们。如此，学生就易消除与教师间的对立情绪，从而较愉快地接受惩戒。

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