近日，在首场“清华名师教学讲坛”上，校长邱勇郑重地宣布：将在今年秋季入学的2018级新生中开设“写作与沟通”必修课。该课程定位为非文学写作，偏向于逻辑性写作或说理写作，希望提升学生的写作表达能力、提高沟通交流能力、培养逻辑思维和批判性思维。
　　近年来，有关大学生写作能力差的报道经常出现。按常理来说，大学生是从有如“千军万马过独木桥”的高考中脱颖而出的佼佼者，写作能力应该不成问题，至少不应该出现语病、标点符号有误等低级错误。但事实却并非如此，据有关媒体报道，即便是国内知名高校新闻专业出身的实习生，其所写的稿件也经常逻辑不清、层次不分，甚至还经常出现语病、错字等。
　　上述情况的出现，不得不令我们反思到底是哪一个教育环节出了问题？在我看来，原因无外乎以下几点：
　　首先是中小学阶段的写作教育没跟上。北京大学教授卢晓东表示：“在整个中小学阶段的语文设置上，我们对语法、字词的正确性方面要求非常高，比如字词要发音很准、写字的笔画不能出错、成语的解释只能有一个固定的标准，但是，对写作的要求并不高。”中小学阶段是写作的启蒙期，读准字音、写对字形固然重要，但学校也不应忽略对孩子写作能力的培养。
　　其次是高中阶段应试思想的束缚。高中的语文作文要求写议论文的比例较大，因为写议论文有利于提升学生的写作思维和逻辑。但是，高中语文教育往往将作文“格式化”处理，不少老师强迫学生背作文素材、背范文。学生考试的时候，也尽量用上自己背的素材来让文章显得更加有文采。如此一来，通篇都是别人的思想，自己的思想水平和逻辑水平则没有提高。
　　再次是大学阶段对学生写作能力培养的忽视。到了大学，在多数高校的培养计划中，与“写作与沟通”类似的课程寥寥无几，多数不是文学相关专业的同学在大学中几乎也就接触不到写作了。即使有的高校开设了“大学生应用写作”这类课程，也多作为非必修课，大多数学生也以混学分的心态来对待。
　　各个阶段对写作教育的缺失，造成了目前大众所看到的大学生写作能力退化的现状，而这一结果也导致大学生写论文拼贴现象严重、论文缺少逻辑等问题，再加上某些高校对于学生论文逻辑差、语病多多采取“纵容”的态度，这就更加重了这种恶性循环。
　　清华大学开设的“写作与沟通”是改善大学生写作能力差的现状的重要一步，而要想切实全面提高学生的写作能力，还需要各个阶段的学校教育加强对写作能力的重视、对语文教育系统进行相应的改革。

毕业季，高校有义务补上毕业教育这一课近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1969名经历过毕业季的受访者进行了一项调查，42。8的受访者为庆祝毕业大约花费3000元以上，30。9的受访者觉得毕业季花费给自己造……科普知识宣传，选对方式很重要最近，中科院物理所的井盖成了“景点”。中科院物理所为了迎接成立90周年所庆和公众科学日的活动，特意策划了井盖涂鸦活动，物理所的专家还从上千个物理学知识点中精选了物理公式让学生画……大学开设写作课，不能急于求成据悉，针对大学生写作能力差的现状，清华大学将在2018级新生中开设“写作与沟通”必修课程，该课程计划到2020年覆盖清华所有本科生，并力争面向研究生提供课程和指导。（5月21日……毕业季何以变成“烧钱季”？近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1969名经历过毕业季的受访者进行了一项调查，42。8的受访者为庆祝毕业大约花费3000元以上，30。9的受访者觉得毕业季花费给自己造……加强幼儿师资建设是提高学前教育质量的关键近日，以“我是幼儿园教师”为主题的2018年全国学前教育宣传月活动在上海启动。本次活动的宣传重点是“多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社……大学生写作能力退化，原因何在？近日，在首场“清华名师教学讲坛”上，校长邱勇郑重地宣布：将在今年秋季入学的2018级新生中开设“写作与沟通”必修课。该课程定位为非文学写作，偏向于逻辑性写作或说理写作，希望提升……作业批改必须由教师完成，这是教育常识日前，青岛市教育局等7部门联合颁布了《切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案》，规定“作业批改必须由教师完成，不得让家长或学生代批作业”。（5月18日中国教育报）“作业……写作训练理应成为大学生的必修课近日，在首场“清华名师教学讲坛”上，清华大学校长邱勇宣布：作为清华大学第25次教育工作讨论会的一个行动举措，该校将在今年秋季入学的2018级新生中开设《写作与沟通》必修课，由中……“减负”工作不能因为家长的焦虑而动摇随着教育投入不断加大、教育主管部门多措并举，学校“减负”已初见成效，课堂作业越来越薄，书包越来越轻，体育、美术等文体科目基本得到保证。然而，一边是课本变薄、提早放学，一边却是负……教师培训要防止跟岗研修的形式化《教师教育振兴行动计划（20182022年）》在三处提及“跟岗”：一是“推进乡村教师到城镇学校跟岗学习”；二是“推行集中培训和跟岗实践相结合的新教师入职教育模式”；三是“依托优……实行学区制改革，原乡镇教办人员如何安置？近日，我与一位乡镇中心学校校长座谈，说到学区制改革，该校长大吐苦水。起因是实行学区制改革后，分到该校的9位教育干部既有乡镇教办副主任，又有乡镇教研室教研员。如果把他们按一般教师……杜绝补课行为，分析其存在的根源很重要近年来，随着补课治理力度的加大，各地教育部门争先恐后地公布对补课行为的治理“战绩”今天通报几人，明天除名几个，纷纷出举措、亮实招。但尽管如此，补课现象仍屡禁不止。补课是个……