家长陪读之风不可长

　　近年来，由中小学生父母组成的“陪读大军”已成为一个不可忽视的社会现象，规模一直也是有增无减。有些家长甚至不惜辞掉工作专职陪读，其背后暗含着一种无奈和辛酸。
　　为何如今的陪读之风愈演愈烈呢？我认为原因有三：其一，一些家长为了不让孩子输在起跑线上，也为了实现自己未实现的心愿，将改变命运的希望寄托在孩子身上，因此，不惜在教育方面下血本。其二，学校课业负担重，家长为了帮孩子处理学习之外的琐事，于是一手包办了孩子的生活起居。其三，城乡教育质量差距大，大量的农村父母为了让孩子能够接受更好的教育，会将孩子送到城市读书。因为不放心孩子一个人生活，所以会专职陪读。
　　诚然，家长陪读既可以使孩子在生活上得到照顾、改善伙食水平、保证营养，也可以及时掌握孩子的学习动态，及时进行有效的教育和管理。但是，家长陪读带来的负面影响也不可忽视。
　　家长包办学生的一切日常生活琐事，会增加其对家人的依赖，不利于孩子独立生活能力和人际交往能力的培养。同时，家长辞职陪读势必会增加家庭的经济负担，也会加大孩子的心理负担。一旦没学好、考好，孩子就会觉得自己对不起父母，产生愧疚感，进而会对身心产生影响。
　　我认为，要想遏制家长陪读之风，需要家长、学校、相关部门联合出手、共同发力。
　　首先，家长要正确认识陪读的作用，合理引导学生生活，避免产生陪读依赖。在实际生活中，有的陪读父母对孩子的唯一要求就是好好学习，而不需要考虑其他事情，这就导致孩子除了会死读书之外，连最基本的独立能力都没有。因此，家长应该改变教育观念，给予孩子更多自立和锻炼的时间，培养孩子独立学习和自律的能力。只有这样，才能充分发挥陪读的积极作用，最终也才能达到不陪读的教育效果。
　　其次，学校要树立正确的教育导向，进一步推动素质教育的发展。尽管现在的中小学都在进行一系列的“减负”改革，但由于很多家长在课外增加学生的课业负担，给学生“减负”的目标一直难以实现。因此，学校要采取相应的措施来解决家长的教育焦虑，比如，提高学校的教育水平和管理能力，使家长对学校教育有信任感，让家长相信学校能培养好自己的孩子，不需要多此一举的陪读行为。
　　再次，相关部门要加大对农村教育经费的投入，缩小城乡差距，减少农村家长到城市陪读的数量。由于现在的城乡差距较大，农村家长更倾向于将孩子送至城市学校读书，这就造成农村生源减少、农村学校无力维持、城乡教育差距也进一步增大，陪读现象也就会进一步蔓延。因此，加大对农村教育经费的投入是必不可少的，比如，提高农村教师的工资和福利待遇，加大对农村学校教学设备、体育器材等的经费投入，保证农村学校在师资队伍、基础设施方面不落后于城市学校。
　　同时，相关部门还要努力引导大众转变人才观，改变以往将学历作为求职唯一标准的观念，关注学生综合能力的发展，以综合能力的高低作为选拔标准。只有这样，才能从根本上解决家长陪读问题。