近日，教育部印发了《中小学图书馆（室）规程》，称图书馆应当以全开架借阅为主，在确保安全的前提下，充分利用走廊、教室等空间创新书刊借阅方式。教学期间，图书馆每周开放时间原则上不少于40小时。鼓励课余时间、法定节假日和寒暑假期间对师生有效开放。
　　无疑，这一规定可以在一定程度上促进师生阅读，然而，单凭这一举措还远远不够，还需要学校在保证图书馆开放时间的基础上，不断创新、充分“搞活”，有效引领师生阅读。
　　一要激活阅读机制。目前，很多中小学在制定学校发展规划、创建学校特色时，都将加强师生阅读作为提升学校办学品味的重要途径，将打造“书香校园”作为学校的办学特色，但如何激活学校的阅读管理机制、有效促进师生阅读、提高学校办学品味则考验着学校管理者的智慧。
　　要激活学校阅读管理机制，应该做到“三到位”，即：宣传到位。学校要通过多种形式向师生宣传阅读的重要意义，介绍学校阅读管理制度，引领师生重视阅读、主动阅读；落实到位。对于学校制定的师生阅读制度，要有落实、有检查、有反馈；评价到位。学校要定期对教师、班级、学生的阅读情况做综合评价，奖优罚劣，促进师生阅读。
　　二要盘活阅读活动。学校图书馆充分开放，为师生阅读提供了保障，但要想有效推动师生阅读，还需要盘活学校的各种阅读活动。虽然学校每学年都会结合“世界读书日”“校园读书节”等固定节日开展活动，也会通过教师读书评比、班级读书评比等竞赛方式开展师生阅读活动，但实践效果并不理想。要使这些活动收到实效，学校还需因地制宜，在具体实践中做到三结合：
　　首先，与教师专业成长相结合。要让教师读理论书，提升教育认知；读专业书，掌握教学技能；读其他书，开阔人生视野。其次，与学校教育教学活动相结合。学校及教师在开展教育教学活动中，要引领学生通过读教科书掌握必备知识，通过读课外书拓展知识领域。再次，与学生社会实践活动相结合。学校及教师在指导学生进行社会实践活动时，要培养学生的读书习惯，通过阅读来启迪思维、找寻方法、促进交流。
　　三要丰富阅读形式。在学校这个与书为伴的特殊环境中，阅读形式应不拘一格，关键要提高师生的阅读兴趣、激发师生阅读的内在动力。为此，学校在开展阅读活动时必须关注阅读主体和阅读目的。就阅读主体而言，可以开展自主阅读、亲子阅读、师生共读等；就阅读目的而言，可以开展研究性阅读、拓展性阅读、休闲性阅读等。

治理“野鸡大学”，不能止于“提醒考生当心”近日，有网友反映河北经贸大学与“武汉经贸大学”两家网站内容高度雷同，且后者疑似为“野鸡大学”。对此，湖北省教育厅行政审批办公室的工作人员称，未听过“武汉经贸大学”这所学校，并表……中小学图书馆应强化以读者为中心的服务理念近日，教育部印发了《中小学图书馆（室）规程》，要求图书馆当以全开架借阅为主，在确保安全的前提下，充分利用走廊、教室等空间创新书刊借阅方式。教学期间，图书馆每周开放时间原则上不少……能给孩子带来精神力量的陪读才有意义为了让孩子考上好的大学、中学，由中小学生的父母组成的“陪读大军”已成了一个不可忽视的社会问题。中国社科院教育研究所的一项统计显示，我国36。8的家庭存在父母陪读的现象，而多数家……打破“一考定终身”，中小学教育也需调整近日，有媒体对2万余名“00后”高考考生、考生家长和其他网友发起了问卷调查，结果显示，半数左右受访的“00后”考生认为参加高考是为了增长经历，高考并非是改变命运的大考。对待高考……家长陪读，学校的科学引导也很关键在普通家庭对教育的关注度越来越高、对子女教育的投入越来越大，以及陪读现象日益普遍、“陪读大军”日益庞大的现实形势下，我们既不能对家长陪读简单否定、盲目排斥，也不能视而不见、听之……引领师生阅读，保证图书馆开放时间还不够近日，教育部印发了《中小学图书馆（室）规程》，称图书馆应当以全开架借阅为主，在确保安全的前提下，充分利用走廊、教室等空间创新书刊借阅方式。教学期间，图书馆每周开放时间原则上不少……靠吃“神药”突击高考，简直荒唐高考期间，家里有考生的家长会创造一切条件让孩子考试出彩，甚至有些家长千方百计想瞬间提高孩子的成绩。最近，杭州有家长在打听一种叫“专注达”的“神药”，听说该药能够在短时间内提升学……【好书读评】实现专业成长，教师需要自我超越自我超越和心智模式、共同愿景、团队学习、系统思考被称作“五项修炼”。自我超越是指一个人总是能认清自己真正的愿望，为了实现愿望而集中精力，培养必要的耐心，并能客观地观察现实。一个……破解“择校热”难题，招生工作要进一步公开透明为破解群众反映强烈的“择校热”问题，今年，兰州市小学招生严格实行先网络预报名再现场审核的流程。登录其报名网站可以看到，报名者在填报适龄儿童的年龄、户籍、房产等信息后，系统会按照……良好家教落实好，胜过陪读万倍陪读之事古已有之，差别在于古代的陪读者多为书童，而现在换成了家长。书童的主要作用是照顾起居，而家长则不然，从生活起居到学习管理等，几乎包揽了一切。据中国社科院教育研究所的一项统……家长陪读，不该被一棍子打死对许多家长来说，“陪读”早已不再是一个陌生的字眼。为了让孩子考上好的中学、大学，由中小学生的父母组成的“陪读大军”已成为一个不可忽视的社会现象。据中国社科院教育研究所的一项统计……教学研究既要研究“怎么教”，更要研究“教什么”参加一些学校组织的教研活动，发现其教研内容大多是听、评课，或者围绕某一个热点问题开展专题研讨。这些研究大多聚焦在教学方法上，即对“怎么教”的问题展开研究，比如怎样确定教学目标，……