别在志愿填报时才觉得生涯规划教育很重要

　　高考过后，考生和家长围绕志愿填报又忙碌起来了。面对那么多学校和专业如何选择，让很多考生和家长犯了难。这也让填报志愿的辅导市场渐渐火了起来“大数据预测录取概率”“专家一对一咨询”等填报服务五花八门，咨询一次标价高达数千到数万元。（6月20日北京青年报）
　　有人认为，在这个焦虑无处不在的时代，天价志愿咨询其实也是在贩卖焦虑。志愿咨询之所以有市场，主要原因是家长和学生面对之前毫无涉略的志愿填报，显得陌生而又束手无策。从高考分数公布到志愿填报截止，时间短、头绪多，此时，大部分家长和学生都愿意抓住一根“稻草”来“自救”。这就让有大数据噱头的志愿填报辅导机构趁虚而入，高价志愿填报就基本形成了“一个愿打一个愿挨”的畸形局面。
　　有人也有疑问，在指导学生和家长填报志愿方面，学校做了哪些工作呢？实际情况是，考虑到学生已经毕业离校，再加上安全等因素的压力，很多学校认为可以没有指导学生填报志愿的义务和责任。
　　正在实施新高考的浙江和上海的诸多学校为给学生选科服务，在高一开始就开设了学生生涯规划课程。生涯规划引导学生对未来的人生各阶段及相关角色进行有目标、有意识的规划。它包括高中生学业规划、生涯规划指导和高考志愿填报指导。其中，对高中生和家长的高考志愿填报指导，就是让他们掌握填报志愿的基本知识，让其能够在高考后对志愿填报进行学习研究和有效应对。这种方式能够缓解高考后父母和孩子的焦虑心态，也可避免“有病乱投医”的盲目做法。
　　由此看来，高中学校在新高考来临之际，重视学生的生涯规划教育显得尤为重要。在高中阶段开设生涯规划课，采用教师引导、体验课程、分享感悟等灵活多样的多种类型，这样不仅可以培养学生的生涯规划意识，引导学生明确未来的人生目标、职业规划，而且可以让学生的人生态度更为积极，让他们的学习和成长更有目标感和方向感。可以说，高中阶段开设生涯规划课是着眼于学生未来发展的大好事。
　　学生对自己的人生有了较为清醒的认识后，高考后他们对自己的志愿填报就会有冷静的思考。会在认识自我的基础上，一步一步地认识职业、专业、大学，最后形成自己的专业选择和职业决策。
　　当然，志愿填报也是一门技术活，虽然有了三年对学生生涯规划的教育，学生和家长在观念上会有所转变，但在实际操作的指导上学校还是应该不遗余力。在填报志愿阶段，还需尽力指导学生和家长。如向学生和家长讲全、讲深、讲透各类志愿填报规则，让其认真阅读高校招生章程、注意冷热专业协调等。如此，填报志愿的时候考生和家长才不会慌。也只有这样，那些所谓的天价志愿咨询才会冷却下来。