“现在的幼儿园里，老师都是刚毕业的年轻女孩，可以说是‘孩子’管孩子了。”来自北京的家长崔女士发现，女儿所在的公立幼儿园里，年轻老师占了七成以上，自己孩子所在的班级是3个年轻老师配1个年长的老师。在她看来，年轻老师资历浅，没有育儿经验，缺乏耐心，这有些让人担忧。（7月30日中国青年报）
　　幼儿教师的待遇不高，职业要求却很高，“十八般武艺”都要会唱歌、跳舞、弹琴、运动、讲故事、做手工、搞卫生因而，幼儿教师缺口大，特别是有经验的教师更是“一师难求”。
　　纵观各地幼儿园，年轻教师占比高的不在少数。很多家长认为，尽管年轻教师能够给幼儿园带来活力和青春气息，但他们的硬伤是既没有育儿经验，也缺乏社会经验。不少年轻的幼儿教师稚气未脱，还是一张娃娃脸。在家长看来，他们还是孩子。这就是幼教的困境，“孩子”管孩子，“孩子”教孩子。
　　幼儿教师如果育儿经验不足，的确影响保教质量，家长的担心不无道理。如何破解幼教困境？这就需要幼儿园为不同的年轻教师量身规划发展路径，为他们搭建发展的平台，加速他们的成长，帮助他们迅速成为经验型教师。
　　其一，抱团取暖，经验共享。团队的力量总是大于个体，与其让年轻教师单打独斗、自我发展，不如成立发展共同体，走共同发展之路。在共同体内，大家抱团取暖、资源共享，一起探讨困惑、分享经验，可以少走很多弯路。
　　其二，师徒结对，传经送宝。经验丰富的教师是优质资源，幼儿园要充分利用，让他们扮演双重角色、承担双重职责，既教孩子，也教年轻教师。根据教师的个性特点，有针对性地安排有经验的老教师与年轻教师结成对子，手把手地指导。学期末，对老教师的考核，要既考核他们的教学质量，也考核他们的帮扶效果。有老教师的指导，年轻教师能够步入成长的快车道。
　　其三，跟岗培训，他园取经。他山之石，可以攻玉。幼儿园可以组织年轻教师到优质教师资源比较丰富的幼儿园跟岗培训，向其他幼儿园的教师学习、取经。通过看、听、问、思等形式，开阔视野，习得方法，获取经验。
　　其四，专题讲座，经验分享。举办形式灵活、内容丰富的专题讲座，理论与实践并重。一是可以邀请幼教专家做主题讲座，侧重于理论指导；二是可以邀请育儿经验丰富的家长做专题讲座，侧重于经验分享。
　　他人的经验不可复制，机械地照搬容易落入经验主义的窠臼、限制自己的成长速度和发展空间。因而，年轻教师要活学活用，将他人的经验创造性地加以消化、吸收，使之成为自己的智慧。

学生称老师“那谁”说明了什么放暑假前，我到某中学调研，目睹了这样一个情景：一个学生问老师问题，远远地向老师招手高喊：“喂，那谁，过来给我讲讲这道题！”被学生称为“那谁”的老师，还真的走过去耐心地给学生讲了……劳动实践教育的最大问题，莫过于家庭成了“荒地”近日，浙江省教育厅等部门出台文件，要求学校在学生的家庭作业中针对学生的年龄特点和个性差异，布置洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务。对许多家庭来说，劳动实践教育几乎是陌……评奖也应讲究时效性因工作关系，总有同事来问我：上次省级（市级、县级）论文征集的结果出来了吗？学生上次交上去的作品有没有获奖同事的询问往往在活动结束两三个月之后，却还是得不到一个结果。比如，上学期……专业技术年度考核，校长出面“打招呼”危害不小专业技术年度考核是对教师一年来工作的评价与肯定，也是调动教师工作积极性的杠杆。为了考核的公平、公正，基层学校都有考核细则及标准，还成立了专门的考核小组。但在实际考核过程中，往往……对于“性教育”，学校还是要多做一些事情近日，在上海迪士尼乐园游玩的一位年轻姑娘因怀疑一名8岁男孩摸其臀部而与男孩母亲产生争执。此事一出，儿童性教育的话题再度引发讨论孩子的摸臀行为是否是有意为之？不到10岁的年纪是否……“孩子”管孩子的幼教困境如何破解“现在的幼儿园里，老师都是刚毕业的年轻女孩，可以说是‘孩子’管孩子了。”来自北京的家长崔女士发现，女儿所在的公立幼儿园里，年轻老师占了七成以上，自己孩子所在的班级是3个年轻老师……洗碗、扫地成家庭作业，只是看起来很美日前，浙江省教育厅与团省委、省少工委联合出台了《关于加强中小学劳动实践教育的指导意见》，明确学校应安排适量的劳动家庭作业，如洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务；学校应建立劳……幼儿园去“小学化”不能仅靠禁令近日，教育部印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》。《通知》明确，对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止。对于幼儿园布置幼儿完成小学……如何落实政府在民办学校分类管理中的服务职能？据悉，江西将对民办学校实行非营利性和营利性分类管理，并规定民办学校举办者可自主选择设立非营利性或者营利性民办学校，但不得设立实施义务教育的营利性民办学校。按照新规，非营利性民办……校园足球发展贵在有“实效”，这方面南京做得不错目前，我国校园足球工作在“教学是基础、竞赛是关键、体制机制是保障、育人是根本”的发展思路下，基本实现了从无到有、从有到强的快速发展。但也要看到，部分学校在争创“校园足球特色学校……教师职称评审要处理好三组关系自2017年下半年起，安徽省合肥高新区率先启动中小学教师职称改革，变“单打独斗”为“通盘推进”、变“论资排辈”为“优胜劣汰”、变“结果导向”为“过程严控”，取得了阶段性成效。据……规范校外培训机构的任务还很艰巨据媒体透露，在北京东三环团结湖附近，有一座大厦。这里云集了各式各样的补习班，不少家长耳熟能详的大型校外培训机构都在这里有校区。一天5节课，10个小时的教学时间，20分钟的课间休……