近日，甘肃省武威市凉州区“冯亚瑾初中语文名师工作室”的一次“小众活动”火了。活动以“群文阅读”为主题，通过为期两天的体验式培训，让学员初步学习并反复实践操作，使学员不仅理解了“群文阅读”的涵义，更掌握了“群文阅读”的方法，对语文教学中如何提高学生阅读与写作能力，进而提升语文核心素养有了底数。
　　这次培训贴近教师教学实际需求，解决了长期困扰语文教师的难题，学员普遍感觉收获较大，纷纷在朋友圈、教师微信群晒图、晒心情、晒收获，由此引起当地教育局长杨发寿的关注，果断决定在全区教师培训中推广此做法，从而引发了一场“大众活动”。
　　作为亲身参与者，我感觉这次培训之所以受到学员的普遍好评和由衷欢迎，是因为以下三个方面的原因：
　　一是目标接地气。本次培训立足中高考改革对学生读写能力要求提高与学生阅读量小、读写能力差的现实问题，着眼于拓宽阅读面、加大阅读量，强化写作指导与训练，引入“群文阅读”模式，目标直指学生读写能力的提高，思路清晰、指向明确、方法具体可行，易于模仿，适于复制，解决了语文教学中长期困扰大家的问题。
　　二是内容与形式接地气。内容选择贴近教师实际需求，解决教学实际问题。本次培训高度浓缩了“群文阅读”的理论探讨，把重点聚焦在实际教学中的具体操作步骤和方法这一核心上，重心放在学员实践操作的尝试、改进、提高、完善等具体过程中每一个环节的帮助和指导上，强调亲力亲为，人人都在原有基础甚至零基础上得到了切实进步与提升。
　　三是态度接地气。本次培训采用相对宽松的“沙龙式”方式，主讲导师冯亚瑾以“平等中的首席伙伴”身份深入到学员中间，充分尊重每一位学员，以合作的态度指导实践操作，以欣赏的眼光来评价活动效果，彼此的尊重和信任让整个培训过程轻松、愉悦、和谐，让每个学员都学有所获。
　　培训接地气，教师才能不抵触；培训接地气，教师才能主动积极参与；培训接地气，教师才能训有所获。
　　教师培训的价值在于促进教师更新观念、提升能力、改进方法、提高效率。因而，只有目标明确具体、内容形式科学、态度尊重亲和的培训才更接地气、更有实效、更受欢迎。

师范生的实习应注重“实战性”新学期即将来临，又有一批师范毕业生将加入中小学教师队伍，但不少学校又是欢喜又是愁。喜的是学校吸收了“新鲜血液”，愁的是“嫩肩挑不起重担”。新教师缺少实践经验，为了对学生、家长和……“300元班主任津贴标准”为何引来一片嘘声近日，辽宁省印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》。文件中“各地根据实际情况安排中小学班主任津贴专项资金，津贴标准每月不低于300元，中小学班主任津贴纳入绩效工……教师成长忽视了网络资源实在可惜近期，因为暑期远程研修的原因，我在假期中观看了几节省平台推荐的课堂实录。这些课堂时时展现了授课教师扎实的基本功，新课程改革的一些理念也闪现其中，尤其是那节名为《老人与海鸥》的课……老师为什么会带病上课近日，我到某县给参加暑期培训的教师上课。谈到教师健康时，做了一个随堂小调查“您有过带病上课的经历吗？”调查结果让我大吃一惊，老师们都有过带病上课的经历。随后，我又查看了去年该县……暑期“弯道超车”只会苦了孩子对学生来说，暑期本应是放松的时间，可如今，暑期培训班盛行，更有家长把暑假看作是“弯道超车”的时机，导致孩子比平时上学更忙、更累。南京大学社会学院教授陈友华认为，一些家长指望孩子……学校后勤工作公开透明才是正确打开方式近日，华北电力大学多名学生向媒体反映，从7月29日开始，学校4、5、6号楼宿舍陆续粉刷墙面，导致味道刺鼻，个别学生出现喉咙刺痛、皮肤过敏、眼睛疼痛等症状。8月7日，该校后勤管理……“优生”为什么对母校“薄情寡义”李镇西老师说过这样一件事：某重点中学“重金收购”的中考尖子生考上了清华大学，学校通过班主任给他打电话，想请他回母校给学弟学妹们介绍学习经验。结果“优生”第一句话是“多少钱？”班……官本位思想不该在孩子的心田萌芽曾经，我在一所学校见到这样的场景：操场中间有几片纸屑，一个女同学跑过去看了看，便招呼远处的一个男同学。男同学过去后，女同学吩咐男同学把纸屑捡了起来。几片纸屑，捡起来不费吹灰之力……学霸并非都赢在“起跑线”，家长是否还要为孩子择校？2018年全国高考成绩发布后，有媒体向全国31个省份的60余名“学霸”考生发去了一份“2018年高考‘学霸’问卷调查”。调查显示，在义务教育阶段，大部分受访学生并没有比其他同龄……培训接地气，教师才能不抵触近日，甘肃省武威市凉州区“冯亚瑾初中语文名师工作室”的一次“小众活动”火了。活动以“群文阅读”为主题，通过为期两天的体验式培训，让学员初步学习并反复实践操作，使学员不仅理解了“……高校要堵住自主招生背后的制度漏洞河南“高考答题卡掉包”事件持续发酵，日前，有网友指出，涉事考生之一、郑州一中的苏同学发表的论文涉嫌抄袭。而除了苏同学外，该校另外四名同学的“自招论文”也有抄袭嫌疑。目前，纪委和……【评论创作谈】在修改与比较中提高写作水平自2016年11月15日加入蒲公英评论员队伍以来，我创作评论作品128篇，其中入选锐评76篇，入选犀言23篇，入选率为77。有5篇发表于《中国教育报》，2篇发表于《中国教师报》……