当下，很多学校餐厅实行学生“无声”就餐，即学生就餐时不能发出任何声响，餐厅鸦雀无声。学校此举的目的是让学生养成良好的就餐习惯，初衷值得肯定。静悄悄的餐厅整齐划一，也显示出该校管理有方，展示了学校良好的校风。
　　在航班上大打出手，在旅游景点乱刻乱画，在公共场合“你呼我唤”，近年来，国人的不文明行为层出不穷，各地纷纷兴起“从孩子抓起”的文明提升工程，“无声”就餐应运而生。受到“无声”就餐启发，各地相继出现了“无声教室”“无声会议室”等。然而，如果这种做法把控和引导不到位，势必走向极端，将健康正常的孩子驯化成“沉默不语”的“残障”孩子。那就与新时代的素质教育相违背，是不科学的。
　　国人的素质确实亟待提升，也确实需要从学生时代开始筑牢文明基石。但凡事都有一个过程。我们固然反对不文明的言行，但也不能因噎废食。特别是教育行业，要充分发挥教育引导作用，遵循教育规律，用科学有效的教育理念和知识逐步解决问题，切不可矫枉过正，学生轻声细语的有声文明行为远胜于“无声”的表面风光。
　　破解“无声”就餐的困扰，切实加强内部科学精细化管理和内涵发展非常关键，进一步加强餐厅管理网络建设、完善管理制度、加强学生自治队伍建设等实为良策。学校值班领导、班主任、餐厅工作人员、学生会成员等各方应积极参与，对于学生在就餐时暴露出来的问题和不良行为习惯，学校管理者要及时进行教育和纠正，增强文明就餐的自觉性。
　　从“餐厅内”走向“餐厅外”的教育也不失为良方。教育工作者可以通过让学生参与劳动实践和体验活动，加强对学生的文明礼仪教育，引导学生养成科学就餐方式和文明就餐习惯，让文明就餐的文化根植于学生内心深处。
　　另外，学校要加强餐厅文化建设，积极营造文明就餐氛围。学校管理者要从学生的天性出发，让餐厅成为学生平和交流的场所，引导学生和声细语的有声，适时有效的低声，不要刻意追求表面的安静。学校也可在餐厅设置低频广播，适时播放新闻、轻音乐、地方戏曲、有声经典文学作品等，让餐厅成为学生学习的课堂。此处有声胜无声。

开足开齐开好体育美育课，不能止于“晒课表”近日，为严格落实学校体育美育课程开设刚性要求，按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好体育美育课，江西省中小学将建立体育美育“晒课表”制度。（3月17日中国教育报）……让新入职教师先到城里去什么地方最缺教师？是农村，尤其是偏远的农村小学和教学点。什么地方最缺优秀的教师？还是农村，还是偏远的农村小学和教学点。为了解决农村学校的师资问题，每年都有大量的新入职教师……义务教育质量评价应树立学生全面发展的质量观近日，教育部召开新闻发布会，介绍《义务教育质量评价指南》（以下简称《评价指南》）有关情况。《评价指南》明确，以坚持正确方向、坚持育人为本、坚持问题导向、坚持以评促建为基本原则，……鼓励教师原创设计作业需要打好组合拳近日，河南省郑州市教育局教学研究室教研员余昆仑在《中国青年报》撰文谈作业设计问题。他认为，中小学作业领域出现的这些问题，反映的是教师日常教学中的惯性思维和惯性做法，其背后既有教……“本本热”缓解不了职业焦虑近些年，国内各类职业资格考试报名人数激增，如注册会计师证书、法律职业资格证书、教师资格证书考试等。不少考生对不限门槛的职业资格考试趋之若鹜，对集齐各大证书乐此不疲，美名其曰职业……让“学困生”不再发困，需要家校通力协作“4岁英语词汇量达3000”“小学一年级学完初二数学”“钢琴、编程不能落下”随着教育焦虑不断升级，课内作业、课外辅导“你方唱罢我登场”，不少青少年提前染上了“晚睡综合征”，中小……“教资热”背后的冷思考近年来，教师资格证考试热度爆棚。这种现象从某种程度说明，尊师重教风气越来越浓，教师职业越来越受重视，前景越来越好。然而，在欣喜之余，我们还需要透过这一现象看到其背后的隐患。……解“学困生”之困，关键是让教育评价之根发新芽“4岁英语词汇量达3000”“小学一年级学完初二数学”“钢琴、编程不能落下”随着“教育焦虑”不断发酵，课内作业、课外辅导“你方唱罢我登场”，不少青少年提前染上了“晚睡综合征”，……乡村学校如何才能“香”起来乡村学校是否能够“香”起来，不仅关乎乡村学校自身，也关乎社会主义新农村建设，关乎国家的和谐稳定。为了办好乡村学校，国家及各级政府投入了大量资金，极大改善了乡村学校的办学条件，很……学校应成为治理校园欺凌的前沿阵地日前，辽宁省教育厅决定，深入开展防范中小学生欺凌专项治理行动，努力把校园打造成最安全、最阳光的地方。辽宁省本轮专项治理行动实行“清单式管理、分阶段推进、精准化问责”。省教育厅要……校外培训要“降温”，学校教育须“升温”当下，以“帮助”中小学生提高考分为诱饵、以赚钱为根本目的的校外培训已经泛滥成灾。给校外培训“降温”，让学生回归正常的学校学习生活，学校教育应该“升温”。学校教师本该全心全……“睡个好觉”不该成为奢望“睡个好觉”对中小学生的重要性不言而喻。为此，教育部印发的《义务教育学校管理标准》明确，“家校配合保证每天小学生10小时、初中生9小时睡眠时间”。按理说，这样的要求并不高，只要……