近日，中青报一篇名为《这块屏幕可能改变命运》的文章刷屏通过直播教学，贫困地区的学生和成都七中的学生同步上课，很多人考上了本科，还有人考上清华北大，改变了命运。
　　直播教育并不是什么新鲜话题，在线课堂，同步教学，网络直播，等等，作为新型的教育教学模式，在诸多地方被广泛使用。其重要作用不容忽视，它让薄弱地区的孩子享受到了优质的教育，让农村的孩子也能听到名师的课堂，让偏远地区的学生足不出户便能见到外面的大世界。贫困地区的学生和成都七中的学生同步上课，获得巨大成功的案例，便有力地证明了直播课堂的作用，也让我们看到了网络教学的巨大潜力。
　　但是，直播教学毕竟不能与实地现场教学相提并论，网络的虚拟性，情境画面的距离感，以及师生情感互动交流的缺乏，都使得直播课程很难达到真实课堂的效果。将提高课堂教学质量依赖于网络直播平台，终究只是一场小范围的尝试，将其推广需要谨慎为之，大规模地让学生“看直播”学习，还有待进一步地实践性研究。
　　报道中所提及的贫困地区学校通过直播试验提高了学生高考成绩的事例，一方面证明直播课堂的有效，另一方面也真实地反映了区域教育的不均衡，以及学生享受教育资源的不公平。
　　孩子的智力因素在统计意义上没有过多的差别，贫困地区的孩子学习也不可谓不努力，甚至因为贫困的原因，他们付出了加倍的努力。然而，因为师资的差别，学校教育质量的差异，他们的付出、努力与取得的成绩却并不成正比。这种学习投入与产出的失衡，恰恰证明教育存在的严重不公，甚至成为贫富差距的助推器。
　　通过“直播课堂”缩短与发达地区的教育差距看似有效，却难掩无奈。贫困地区只能仅靠外界力量提升教育，而且并不是每个班级都能收看名校的“直播课堂”，即使是收看“直播课堂”的学生，也不可能与直播现场的学生同日而语。解决问题的不是“直播”本身，而是其背后的名师资源和教学资源。
　　要真正实现教育的均衡发展，不能仅靠外界的输血，更不能仅仅指望“直播课堂”这样的载体与形式，而应深化贫困地区的造血功能，着力培养一批本土名师，着力打造一批本土名校。“直播课堂”作为“鲇鱼效应”用来激活贫困地区的学校未尝不可，但是，我们并不能指望“鲇鱼”本身搅动起教育的一池春水，而应给予池塘更多的水分与养料。
　　贫困地区的孩子无论是生活环境还是家庭条件都远远不及发达地区的孩子，他们更需要关心与支持，更需要政策的照顾与倾斜，更需要享受到公平的教育。推进教育均衡发展与教育公平道且阻长，需要持续不懈地努力和探索。

教师有幸福感，教育才更有希望百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。只有幸福的教师，才能培养出幸福的学生。毫无疑问，教师的幸福是学生之幸，是教育之福，是国家民族之福。如何建设教师幸福工程，是学校管理者绕不……校长无论多忙，也要坚持听课和分析课为提高校长教育教学工作管理水平，我所在的县出台了《关于提升校长教学领导力的实施意见》。意见明确规定：中小学校长每周要至少要坚持听课2节，并参加一个教研组的教研活动。这一规定实施……比教师专业素质更重要的是课程一位教研员到民办学校听课回来，大为感慨，这是一所不起眼的民办学校，授课的几位教师专业素质并不是很高，课堂看上去也是平淡无奇，没有公办学校所谓的公开课那样激情澎湃，让人听了能够兴……大学生体测早该动真格了近日，在安庆师范大学体育运动委员会全体会议上，该校体育学院院长章翔表示，从2019年起，应届毕业生如果体测不合格，就不予颁发毕业证书，这一次要“动真格”了。这一规定同样引起网友……面对传统文化培训，请睁大辨别的眼睛近日，多段卧底实拍未成年人“女德班”的视频在网上流传。在浙江温州传统文化促进会举办的亲子夏令营课堂上，授课老师对女性提出了“打不还手、骂不还口、坚决不离婚”等要求，宣扬男尊女卑……提升学生体质既要有硬性规定，也要有多种吸引近日，安庆师范大学体育学院院长章翔表示，从2019年起，应届毕业生如果体测不合格，就不予颁发毕业证书，这一次要“动真格”了。（12月11日《中国青年报》）学校为什么这样做……警惕网络游戏抢走留守儿童的心人们常说网络是一把“双刃剑”，在农村留守儿童尚且未能体验到网络带来的优势时，沉迷于网络游戏的危害性已经表现得尤为突出了。无心学业、无聊生活，只求在网络游戏中来一场酣畅淋漓的战斗……封建余孽为什么总是阴魂不散曾经被责令关停的辽宁抚顺“女德班”又在浙江温州卷土重来，使得舆论一片哗然。事实上，打着“传统文化”旗号的各种封建余孽，在教育这片圣土上一直阴魂未散，它们时不时就会搅起一些迷雾，……“直播教学”不是终极解决方案近日，中青报一篇名为《这块屏幕可能改变命运》的文章刷屏通过直播教学，贫困地区的学生和成都七中的学生同步上课，很多人考上了本科，还有人考上清华北大，改变了命运。直播教育并不……教育者要珍视学生的“牛角尖”问题与任课教师交流班内情况时，几名任课教师对班上一名同学的表现不满意，他是班里的尖子生，但是他爱钻“牛角尖”，总向老师问一些难以回答的问题，有的问题老师无从应对，影响了教师的情绪，……做好班主任工作，细节功夫不可少老子有言：“天下大事，必作于细。”班主任工作是一项长期艰苦而又繁琐的育人工作，做好班主任工作同样要在细节上下功夫。一方面，班主任的一举一动是学生的表率。“随风潜入夜，润物……给足教师幸福感近日，随领导一起到基层学校调研，了解基层学校和老师在教育教学上存在的问题和困惑。几天来，听到最多的就是“现在的教育办得冷冰冰”，“基层学校跪着办教育”，“教师工作缺乏幸福感”，……