“一个心眼为学生”，才能走进学生的心灵世界

　　12月18日，党中央、国务院在庆祝改革开放40周年大会上，授予100名同志改革先锋称号，于漪是基础教育界的唯一代表。在67年从教时间里，于漪老师用“站上讲台就是生命在歌唱”的精神走出了属于自己的教育之路，她被誉为“育人是一代师表，教改是一面旗帜”。（12月18日中国教育报）
　　有人说，在于老师面前，我们每一位老师都应该向她学习。是的，因为于漪老师用67年对教育的热爱，诠释着她对学生的爱和对教育的忠诚。她认为教育生涯中最大的事情，就是“一个心眼为学生”。教师只有“目中有人”了，才能走进学生的知识世界，而且会走进他们的生活世界和心灵世界。
　　一个心眼为学生，需要处理好育分和育人的关系。于漪老师认为，教育不能只育分，更要教会学生学会做人。老师的学科课堂，更应是育人的主阵地，而不是学生涨分的试验田。于漪老师以强烈的使命感潜心钻研语文课堂，她关于语文学科的“工具性与人文性统一”等理念被写入国家标准。她的“教文育人”和“德智融合”的思想，充分发挥了学科特有的育人作用。只要所有老师在自己的学科课堂的主阵地里，一个心眼地为学生的成长服务，深挖自己所带学科的育人内涵，立德树人的育人目标和学科的核心素养培养才能完全融合，每个学生就会得到更全面和更健康的发展。
　　一个心眼为学生，需要坚定教育信念和提升自身素养。于漪老师一辈子的理想就是，做一名不负祖国期望和人民嘱托的合格的教师。她是这样说的，更是这样做的，她的学生说她对教育有着“宗教般的虔诚”。正是她有了这样热爱教育的坚定信念，她才能全心全意“一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来”。于漪老师还有句名言：“一辈子做教师，一辈子学做教师”。她用400多万字的论文专著和近2000节公开课的教育教学行动在告诉老师们，提升自身的专业素养，低调地学做老师是坚定教育信念的必经之路。教育信念坚定了、专业素养提高了，走进学生心灵世界的办法就多起来了。
　　一个心眼为学生，需要教育管理者摒弃浮躁安静做教育。学生的心灵世界是纯粹而美好的，但是我们很多教育工作者却在喧嚣的社会环境下没有定力，没有把学生的成长放在第一位。于漪老师说，一些学校的口号和标语让人心惊肉跳，这些都是伤害学生心灵的教育理念。教育管理者在学校的发展和校园文化的建设上有不可替代的作用。办学校的目的是全方位地育人，而育人不是百米冲刺而是万米赛跑，它需要所有教育管理者站在时代和战略的制高点上，用自己的安静去影响全校师生，用教育的神圣一个心眼地去捍卫学生的健康成长。
　　于漪老师一个心眼为学生，都是用小小的细节来展现一颗包容学生的大爱之心的。耄耋之年的于老师，还能够做到买周杰伦的一张张专辑来透彻研究他的歌曲，其目的是走进学生的心灵世界，师生间有了交流的基础和体验，师生情感会更加融洽，育人自然就做到了育心。