体育中考改革不能只改分数各地都在尝试更科学地改革体育中考内容，随之而来的是，改革试行地区的课外体能培训班如雨后春笋般火了起来，一小时一节课的体能训练，通常要200多元。（11月15日澎湃新闻……
教学能力和教研能力，孰轻孰重？近段时间，各地教育部门正在紧锣密鼓地组织“十四五”教育科研课题申报工作，既有上级教育科研部门发布的教育科学规划课题，也有教研部门发布的教研课题。据说，教师如果参与市级以上课题研……
幼儿园一日活动安排不宜太满每所幼儿园都有自己的一日生活流程表，从幼儿早晨入园到晚上离园，吃喝拉撒睡等日常保育活动、户外游戏和自主游戏、集体教育活动，都有固定的时间点。在时间安排上，幼儿园都是有多方考量的……
青年教师不能成为“师傅”的影子近年来，许多地方启动了“青蓝工程”，开展师徒结对帮扶活动青年教师拜经验丰富的教师或骨干教师为师，一师带一徒，师徒互动，教学相长。在一些学校，“青蓝工程”成为能力提升工程，不少青……
考试改革要做加法，也要做减法随着教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》的出台，各地在“艺体成为中考必考项目”的要求下，不断改革艺体中考的内容，考试分值也不断上升。特别是云南省，从明……
公开课应少一些“花拳绣腿”公开示范课是广大一线教师学习优秀教师课堂教学经验和方法的重要途径。对比大量的公开课，笔者发现一个奇怪的现象：在公开课课堂上，一些执教者花样百出，过度展示个人“才艺”，唯恐不能展……
课外体能培训火爆映射出学校体育教学的不足随着体育日益受到重视，各地都在尝试改革体育中考内容。上个月底，云南省举行听证会，提议将中考体育成绩由50分提高到100分。广东省也表示，2021年起提高中考体育分值。随之而来的……
发“标准答案”不是提高学校满意度的正确方式11月13日，有学生家长爆料称，近期枣庄市教育局将以电话或短信的形式，调查家长对学校的满意度，有学校竟将问题与答案打印出来发给家长，老师还表示可以上门协助填写。这位家长表示，学……
有多少实验学校还在进行“实验”近日，“实验学校到底在实验什么”这一话题引发热议，议论的焦点在于：究竟有多少实验学校有真正的实验项目？为什么越来越多的学校热衷于冠名“实验”？从我们熟悉的一些实验学校看，目前的……
家校需处理好学生作业的“合与分”学生作业的布置、检查和评改，是家校合作中必须厘清的焦点问题之一。不少家长因被学校教师要求检查、批改学生作业心生怨言，一定程度上影响了家校合作的实际效益。理顺家校关系，处理好学生……
缓解教师评聘焦虑需给学校赋权近日，某中学教师爆料教师职称评选不公的视频引发关注。事后，涉事学校所在地的教育主管部门回应称，此次职称评选有据可依，正深入调查。新闻中的个案或可暂时平息争议，但中小学教师群体中……
作业“瘦身”，“智造”为要为减轻学生和家长负担，潍坊高新技术产业开发区教育局近日出台《潍坊高新区学生作业规范“十要十不”》，其中明确规定：要合理设置作业量，不得超量或减量布置作业；要精选作业内容，如有需……
师资扩量提质是学前教育实现高质量发展的关键日前，“幼师和保育员缺口超过300万人”这一话题冲上微博热搜。据悉，作出这一判断的主要依据是西南大学的一份研究报告：到2019年，学前教育阶段因“全面两孩”政策将新增近600万……变了味的“留痕考核”当慎用“办公室要求上报材料催交一次扣0。05分”“观看学校制作的专题片”这是新华每日电讯记者近期调研时，西部地区一位中学校长展示的上级部门明确的年终考核清单。面对清单，这位校长坦言，……警惕教师职称评审的破坏力中小学教师职称制度自实施以来，对调动广大教师的积极性，提高教师队伍整体素质，促进基础教育事业发展，具有积极作用。然而，这项制度历经数十年的发展后，评审过程中的不公平、不公正、不……“家长进课堂听课”活动不必天天搞前段时间，在年终述职报告会上，在总结本学年工作时，有位校长谈到这样一条经验：学校为加强家校联系，开展了经常性的“家长进课堂听课”活动，各年级每天都要安排部分家长进课堂听课。……推动教研员合理流动，发挥其示范引领作用近日，福建出台《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见》，其中要求省级、设区市教研机构每学年至少组织一次集体教学视导，县（市、区）教研机构每学期至少组织一次集体教学视导……解决幼师缺口难题需多措并举日前，西南大学一份研究报告预测，2019年，学前教育阶段因“全面二孩”政策新增近600万适龄幼儿。到今年，幼儿园或将缺少幼儿教师和保育员超过300万人。有学者指出，“全面二孩”……增加学位的同时，也应保证教学质量近日，北京市教委公布了《关于进一步加强全市中小学学位建设的工作方案》，其中明确到2025年，北京新建、改扩建和接收居住区教育配套中小学150所左右，完成后新增学位16万个左右。……博物馆开展教学活动，也需精心备课2020年10月20日，教育部、国家文物局发布《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出各地博物馆要坚持“展教并重”，把利用博物馆开展中小……未成年人年心理健康疏导要善用“本土”资源据媒体报道，未成年人学习焦虑、抑郁、交际困难等心理困扰正呈上升趋势，尤其在当前的疫情，更是给每个孩子上了一节生动的生命教育课。在这样的背景下，笔者认为，有效运用本土化心理教育资……用进退机制激活教研“春水”日前，福建发布的《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见》中明确，建立健全教研员“能进能出、能上能下、合理流动”的动态管理机制，鼓励各地将教研员纳入“县管校聘”管理体系……推进学位建设要警惕两种现象中小学尤其是普通高中学位资源紧缺，是各地教育部门亟需解决的民生难题，也是推进教育高质量发展亟需补齐的短板。一些地方通过加强学位资源监测预警、纳入政府为民办实事项目等方式，强力推……教师流动要解决好“下位”交流问题近日，上海市教委、市委编办、市人力资源社会保障局、市财政局联合出台《关于进一步加强上海市中小学教师人事管理制度建设的指导意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，各区要采取绝对……