课程标准也叫新课程标准（简称“新课标”），是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。“新课标”是在新时代教育的要求下，在原教学大纲的基础上作了进一步完善，特别提出了面向全体学生的学习基本要求。
　　“新课标”是指导教师进行教学活动的标准，是检验教师传授知识过程即“教”的效果和学生掌握知识即“学”的程度的重要依据。新老教师都要对“新课标”认真研读，反复琢磨，对照课本，结合学生实际，严格按照“新课标”要求指导教学活动。
　　教师平常的教育教学工作比较繁重，怎么才能有效地研读“新课标”呢？笔者在工作中进行了如下尝试，收到了明显的效果。
　　拿到教材前先读“新课标”。一是了解“新课标”对本期教学的要求，二是了解本期教学的大体内容，三是根据“新课标”要求，结合教材和学生实际，制定本期教学计划。
　　一边“教”一边“学”。学生在掌握知识的过程中，会对教师预设的计划有出入，教师在“教”的过程中就要学习对照“新课标”，检查学生学习效果，随时修正教学计划，以达到“新课标”规定的教学目标。
　　教研组内集体学习。在教研组活动时，教师们在一起有针对性地共同研读“新课标”，相互学习，取长补短，对“新课标”的解读会有意外的收获。
　　寒暑假学习。寒暑假本是教师休息、调整身心和“充电”等的时间，这段时间使用起来比较集中，教师可以连续、系统地研读“新课标”，联系自己“走”过的教学历程，对照“新课标”，反思教学中的得失，以提高对“新课标”的理解、认识和运用能力。
　　集中培训。教师要积极主动地争取参加进修校或高等教育院校组织的“新课标”培训活动，倾听同行和专家对“新课标”的不同解读。结合自己的教学实践，比对自己在研读“新课标”中的感悟，以便进一步提高对“新课标”的理解、认识和运用能力。
　　新老教师要坚持“学无止境”的精神，满怀“学而时习之”的态度，反复研读“新课标”，避免在教学活动中走弯路、走偏路。教师要按照“新课标”的要求，致力于学生综合素质的提高，促进教授课程呈现方式的转变和学生学习方式的转变。教师要以学生为本，确立学生在学习中的主体地位，努力营造一个有利于学生全面发展的空间。

高校“严出”，要严在平时今年的毕业季，不少高校在“严出”上加强了管理力度。4月，清华大学公布了最新修订的《清华大学学生纪律处分管理规定实施细则》，其中的显著变化就是，对学术不端加大了处罚力度，学位论文……推行师德考核负面清单制度亟需“换档提速”师德建设是教师队伍建设的重要一环。近年来，在师德建设的大旗下，在涉及师德考核的事项上，出现了很多可资借鉴的经验，但也有些地方和学校在师德考核中，出现了很多不完备、不规范甚至是不……网络不应是互联网时代孩子交往唯一的途径与“80后”“90后”不同，“00后”“10后”从儿童时期就已经深受网络文化的影响。日前，中国社会科学院新闻与传播研究所等机构发布了《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（……不读书当网红是现代版的“伤仲永”与80后、90后从小纠结“上清华还是上北大”的烦恼不同，今天的95后、00后们似乎正面临一个新问题：选择好好读书还是选择当网红。2018年，有媒体做过一个95后就业观的图解，有……让孩子动起来是教育的应有之义昔日中小学校园里，下课铃声一响，孩子们的欢声笑语就会响成一片。可如今，很多中小学校和老师不允许学生课间外出玩耍，甚至不允许学生课间在教室大声说话、疾走，课间往往安静如上课。“安……化解“男孩危机”，父亲需承担起教育职责“男孩危机”是当今教育的热词之一。在男孩的成长过程中，由于幼儿园、小学及初中的男女教师比例严重失调，很多男孩在成长的关键时期较少接触男性师长。在学校长达十几年的幼儿园及中小学教……立足实际的劳动教育才有生命力2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够……爱国主义教育从来就没有“小题大做”几天前，我到一所小学参加活动。由于离家比较近，我早上七点半就到了学校。不久，一些孩子的家长和老师也陆陆续续到校了。大约七点四十五分，国歌声突然响起，整个校园的学生马上停下脚步，……班主任应有“无为而治”的智慧同样是当班主任，有的轻松潇洒，班级管理井井有条；有的累死累活，班级工作却不尽人意。仔细观察就不难发现，前者善于退居幕后，让学生自己管理自己；后者则勤于亲力亲为，直接管理学……“上海职教”的哪些经验值得借鉴？6月3日出版的《解放日报》以《上海中职教育：服务社会经济发展，成就未来大国工匠16所中等职业学校办学巡礼》为题，用2个版面，对上海信息技术学校、上海健康医学院附属卫生学校、上海……教师抢着做领导，对学校而言并非好事一位颇有教育情怀的领导朋友讲起一件工作中的事情。他去某所学校听新分配老师的上岗课，授课者是一位年轻漂亮的女老师，女老师对于课堂的把握和教材的理解让听课者非常满意。在课后反馈中，……怎样才能做到“把课堂还给学生”？为落实“为学而教”课堂教学改进行动，我县提出了“把课堂还给学生”的口号。近日，我去学校听课时发现，有的教师为了体现“把课堂还给学生”的理念，整节课全部放给学生自学，教师一言不发……