高职扩招100万人，中职能否“增容提质”？

　　时下，正值各地高职院校“单招季”，部分高职院校在原来招生计划的基础上，新增了一部分招生计划。2019年政府工作报告提出的“高职院校今年大规模扩招100万人”正在努力落地、变现。
　　从职业教育内部结构来看，高职院校大规模扩招100万人，为提振职业教育整体力量，助推职业教育发展，带来了新的空间。同时，也给处于职业教育低端和基础的中职教育，带来巨大的冲击力。
　　首先，高职院校大规模扩招，表明国家越来越重视职业教育，职业教育在国民经济社会中的战略地位更加突出。显而易见，高职院校在大规模扩招的同时，作为基础的中职教育也从中受益。更为重要的是，高职扩招，为中职学生接受更高层次职业教育提供了更多的机会。无论是学历提升还是技能发展，高职扩招为中职生提供了上升的平台和空间。将有更多的中职生，通过高职扩招，进入高职院校就读。
　　其次，高职扩招对于打通中高职贯通培养，构建中职、高职、应用型本科的现代职业教育体系也有积极的促进作用。高职扩招，中高职贯通的地位更加巩固，渠道进一步拓宽，由此，中职生的发展出路更为广阔。中职学校通过不断加强内部管理，积极对接市场需求，主动适应中高职衔接发展，积极调整专业设置，加强专业建设，优化专业结构，改革和创新教学模式，深入开展校企合作，推进产教融合等举措，进一步提高中职人才培养质量，促进学校内涵发展，从而形成富有特色、高水平、高质量的中职教育，不断加强中职教育的基础地位。
　　与此同时，中职学校也面临着如何办、如何发展的问题。中职教育出现的生存困境也须正视和解决。
　　第一，地位不牢固。作为类型教育的职业教育，与传统的教育价值观念尚有割裂。特别是作为基础的中职教育，其地位本身就很脆弱。高职扩招总体抬高职业教育，但中职教育被重视的程度还不够。职业教育不仅仅是高职，还包括中职教育在内所有涵盖技术技能、继续培训、劳动力培训等教育。加强职业教育，不应只是加强高职教育，还要注重中职、高职、成人培训等协调发展。
　　第二，高职院校扩招，生源范围广，入学门槛低。高职院校的生源主要是应届高中毕业生、退役军人、下岗职工、农民工等。高职扩招，近乎无门槛的入学要求，意味着处于低端的中职院校的部分生源会被挤掉，中职学校今后的招生压力着实不容小觑。
　　第三，高职扩招，生源的多样化，会加深一部分人对中职教育的不看好，中职学校办学的难度会更大。主要体现在职普比大体相当的政策执行不力。高职扩招之下，高中阶段教育普职比大体相当这个关口一旦松懈或失守，中职教育更是难上加难。
　　机遇也有，困难不少。“加快发展现代职业教育，既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略之举。”这是高职扩招的根本目的。在高职扩招背景下，中职教育要抓住有利时机，借势借力，攻坚克难，从人才培养质量上下足功夫，从改革上找准突破口，蹚出一条增容提质的中职教育特色发展之路。