靠服用“聪明药”来提高成绩，无异于“饮鸩止渴”

　　近年来，学生竞争压力过大屡被提及，为了让学生从起跑线开始一路跑赢，家长“无所不用其极”。近日，不少学生、家长通过多种途径去寻找、购买一种可以显著提升认知能力和注意力的“聪明药”以提高成绩。服用“聪明药”本质上是商家抓住了家长和学生对考试结果过度焦虑的心理。（3月26日人民网）
　　在如今这个知识经济时代，家长越来越重视子女的读书受教育问题，这原本是件好事，但却有不少家长因为望子成龙、盼女成凤心切，为了子女能考出好成绩，考上好学校，挖空心思想办法，寻捷径。有的全然不顾子女的实际情况，盲目地让子女进培训班，过早透支孩子的精力；有的请人“算命”“看风水”“做法事”，希望通过烧香拜佛等方式祈求神灵保佑孩子考出好分数；有的则肆意购买“专注达”一类的“聪明药”，期待孩子超常发挥这些都是无视科学，无视教育规律的现象，特别是服用“聪明药”的做法，更是家长目光短视的表现。
　　服用“聪明药”，就像是运动员服用兴奋剂一样，虽然能提高专注力，提升成绩，但长期服用，会形成依赖而成瘾，给人的身体带来巨大危害。这种被家长视为“神药”的聪明药真正的名称叫“利他林”“专注达”，跟冰毒的成分丙胺差不多。长期服用就像服用一些毒品一样，不仅会上瘾，还会带来脱发、失眠、焦虑等很多副作用，给孩子埋下身体和精神上的隐患。正如报道中所说，这种类似于科幻作品中“记忆面包”的“神药”，对于平常人来说，当然是快速提高成绩的捷径，但是用药物换取专注力，这种交换本身就和浮士德与魔鬼的交易无异，长此以往，只会一步步走向药物成瘾的深渊。家长用这种“聪明药”来提高孩子的考试成绩，既损害了教育公平，又伤害了孩子的身心，无异于“饮鸩止渴”。
　　信天，信地，不如信自己；信鬼，信神，不如信科学。在现代文明时代，家长应做相信科学，遵守教育规律的文明人。在教育培养孩子方面，家长首先应转变教育观和成才观，别一味地关注孩子的考试分数。要深入了解自己的孩子，因材施教，既不盲目从众，又不肆意攀比；既不违背教育规律，偏离科学，又不揠苗助长，无视孩子的身心健康。孩子小的时候，多注重行为习惯培养；孩子上学以后，多注重学习兴趣、特长培养和学习方法指导，让孩子能快乐成长。
　　二是注重孩子的自制力和意志品质培养。积极配合学校，通过多种形式的主题教育活动，培养孩子调节情绪、调节心理、自我控制、自我专注的意志力，引导孩子敢于正视现实，勇于克服困难，积极应对挫折，以乐观的态度对待生活，以专注的精神对待学习，以轻松的心情迎接考试，不妄自菲薄，更不妄自尊大。
　　三是注重对孩子的思想激励和学习方法指导。善于运用纵向比较的方法用孩子的现在与过去相比，发现点滴进步就及时鼓励，激励他们不断成长；帮助孩子总结学习方法，增强孩子的学习自信。教育引导孩子善于利用自身的努力，学会借助他人的帮助，提高自己的学习力。只要学习目的明确了，学习信心增强了，学习方法掌握了，他们就会离目标越来越近。
　　没有教不好的孩子，只有不懂教育的家长。在教育孩子的过程中，真正该服用“聪明药”的是家长，真正该医治的是家长心存侥幸、投机取巧的心理。只有家长真正“聪明”起来，睿智起来，才能避免短视，才能缓解教育焦虑，给孩子营造良好的成长环境。家长要用陪伴给孩子最大的心灵慰藉，让家庭教育远离功利和投机，远离迷信和无知，不再干破坏教育公平的“饮鸩止渴”的傻事。