“苏宁、淘宝、拼多多、京东打开手机，哪一个应用程序不能买这款防蚊扣？”“请你为该防蚊扣设计一条广告语。”这是南京市栖霞区的一张小学语文期末考试卷上的试题。
　　应该说，这道试题倾注、浸透了命题教师或团队的心血和智慧，不仅很有创意，而且具有现实指导意义，很好地发挥了考试“指挥棒”的作用：语文教学要引导学生关注生活、联系实际、学以致用、活学活用，要“跳出语文学语文”“跨界学习天地宽”“拓宽语文学习的渠道”，要“注重语文与生活的联系，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展”
　　然而，就是这样的试题，居然招来非议，引发吐槽，部分家长“敢怒不敢言”，还被定性为“涉及商业品牌植入问题”，真是令人匪夷所思，咋舌不已。
　　可以想见，此时此刻的命题教师或团队的心情是复杂、矛盾、纠结的：解释吧，对谁解释？谁愿意听解释？非命题者尤其是家长是不是听得进解释？解释了又能怎样？会不会越描越黑？不解释吧，满腔热情正被一盆又一盆冷水浇过来，心中的寒意、委屈、憋闷、烦躁无处倾诉。其实，命题教师或团队大可不必如此，应该挺直腰杆，坦然面对，泰然处之，因为“身正不怕影子斜”。
　　作为行政主管或业务指导部门，一要静下心来，认真阅读，正确解读命题教师或团队的命题意图；二要充分信任命题教师或团队，理直气壮地为他们撑腰、壮胆、发声，坚决维护教师的形象和尊严。如果一遇到对教师或教育的不满、吐槽，就唯教师是问，以达到平息风波、息事宁人的目的，只会让教师、教育的形象与尊严、地位、声誉等受到影响。长此以往，后果不堪设想。
　　“这是给苏宁京东等电商平台做广告吗？”“考试命题这么进行商业植入，这命题组的权威性可堪质疑啊，是不是存在利益输送关系？”我们的家长啊，你们过于高看、抬举命题教师或团队了。不错，命题教师或团队的确是教师中的佼佼者，但是，他们毕竟就是教师呀，他们有多大能耐、勇气、胆子联合这么多的电商平台？这么多的电商平台真的能联合起来或先后分别与命题教师或团队联系？你们可知命题教师或团队是怎样产生的？想一想，也只需要想一想，你们还会质疑这样的试题是在做广告、存在利益输送吗？
　　显然，有些家长是想多了。不过，既然事情已经出现了，也产生了令人不太愉快的影响，教育人绝不能听之任之，要善于将坏事变成好事，时刻警示自己：齐心合力出好每一张试卷，同心同德做好每一件事情，切实加强教师与家长、学校与社会的联系和沟通，不断增进了解，凝心聚力办好教育，确保教师舒心、家长放心、学生开心。

信息技术应用能力提升工程实施须有明晰的工作思路为落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0的意见》，近日，教育部教师工作司对做好2019年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0相关工作发出通知，……戒尺进课堂，使用有讲究“熊孩子”在校犯错，老师应如何教育？有教育界人士呼吁，“请把惩戒权交给老师”。四川达州市大竹县第二小学进行了大胆的尝试，该校于2018年3月开始“请戒尺进课堂”，对违规学生实施……大规模学校会降低教师之间的关联度学生人数在几千人以上的大规模学校在很多县市都存在。学生多、老师多、校园面积大，是大规模学校的主要特征。大规模学校人气很旺，社会影响力大，但校内教师之间的关联度却不高。而且，学校……“早学几年、多学几遍”就能成为学霸吗？“别人家孩子幼儿园大班已经会100以内的加减法，简单的英语问候。”“二年级下学期刚开课，班上超过一半的孩子已经学完这学期的数学。”“朋友的孩子初中物理已经上了第四遍……班干部体罚学生，是教育管理的失职25日下午，深圳一小学家长报料称，据女儿反映，上周五上午课间时分，班长（女）将班上的学生集合在一起，以违反纪律为由要体罚他们。“三十多名学生排着队被班长殴打，男生被扇耳光，女生……质疑教材不能背离文学常识“蚌的肉被鸟的嘴夹住了，蚌又用壳把鸟的嘴反夹住了，那么，它们是怎么开口说话的？”近日，李娟回到重庆垫江老家，受到来自侄儿的“灵魂考问”。李娟查了资料，自己也无法解释，最后把这个……一些教师的专业素养哪里去了？爱因斯坦在纪念某位大人物时说：“他对于西方摆脱教会统治和学术枷锁的精神解放所作的贡献几乎比谁都要大。”这位伟大人物是（）A。牛顿，B。达尔文，C。法拉第，D……不妨“将心比心”理解命题教师的良苦用心“苏宁、淘宝、拼多多、京东打开手机，哪一个应用程序不能买这款防蚊扣？”“请你为该防蚊扣设计一条广告语。”这是南京市栖霞区的一张小学语文期末考试卷上的试题。应该说，这道试题……中考试卷出错考问命题机制爱因斯坦在纪念某位大人物时说：“他对于西方摆脱教会统治和学术枷锁的精神解放所作的贡献几乎比谁都要大。”这位伟大人物是：A。牛顿，B。达尔文，C。法拉第，D。艾迪提。近日，长沙中……挂牌督导“长牙齿”，责任督学得“补钙”日前，教育部颁布《幼儿园责任督学挂牌督导办法》，要求县（市、区）人民政府教育督导部门为行政区域内每一所经审批注册的幼儿园（含民办）配备责任督学，实施经常性督导。此《办法》落地，……“戒尺进校”也要惩戒有度“熊孩子”在校犯错，老师应如何教育？近年来，师生关系、家校关系颇为敏感，老师们陷入“管与不管”的两难境地，有老师苦恼：对调皮捣蛋的学生，不会管，也不敢管。对此，有教育界人士呼吁……不要再拿平均分难为老师每年学期考试结束后，多数教育主管部门领导、学校管理者都会把学生考试的平均分看作老师教学质量的重要指标，老师之间也会问你班的平均分是多少，家长也关心孩子班的考试平均成绩。多元评价……