提到“教科研”，很多学校都非常自豪，在各类总结汇报及对外交流中，时常可以看到这样的语句：我们一直非常重视教科研工作，始终坚持将其放在与教育教学同等重要的地位；“人人有课题，个个搞科研”是我们学校一道靓丽的风景；注重以教科研为抓手，促进教师专业发展；教科研是我校教育教学的第一生产力；我们学校的教科研工作曾经在省（市）级大型教科研活动中做过介绍
　　的确，学校教科研工作抓得扎实，教育教学的科研含量就会增加，质量一定会有所提高。但是，也有一些学校行政管理人员心中盘算着的、眼睛里盯着的、考核指挥棒所指向的，依然是学生的考试成绩，很多人潜意识里仍然将其与教育教学质量画等于号。
　　如果所教班级学生考试成绩平均分数没有遥遥领先或者名列前茅，就说明该班该学科任课教师教育教学质量不高，即使教科研工作做得再好、成果再多，也是白搭。根据学生考试的平均分数由高到低将班级排序，将教师排队，考试分数名列前茅的，给予物质及精神奖励，绩效考核方面也能够加分多多，评优评先、晋级等优先考虑，至于教科研情况如何，近乎于可以忽略不计了。在这样的环境里，“教科研”也就没有了一席之地，只是装装门面而已。
　　这样一来，曾经笃信学校高度重视教科研工作的教师，自然无一例外地吃了大亏。但由于考试分数没有名列前茅，即使吃亏也只能是哑巴吃黄连有苦说不出。长此以往，广大教师再看到、听到“高度重视教科研工作”“让教科研成为教育教学的第一生产力”之类的标语或口号，恐怕也只能是笑而不语、置若罔闻了。久而久之，只怕是谁也不愿意搭理“教科研”了。
　　可怜的“教科研”就这样被边缘化了，学校还能再用它装点门面吗？又能装点多久、装点到什么程度呢？如果要重振“教科研”雄风，让“教科研”的头抬起来、腰杆直起来、形象挺起来，学校行政部门必须形成共识与合力，舍得花时间、花精力、花心思、花费用，毫不松懈地出真招、出实招、出妙招，毫不保留地“喊破嗓子，甩开膀子，干出样子”。惟其如此，学校才能够真正迎接和拥抱教育教学及其科学研究美好的明天。

班主任跟班“九个点”制真的好吗？近日，某地在总结高考成绩时指出，教师的吃苦精神是其中的重要因素。据介绍，当地高中的班主任在一天之中的“九个点”必须与学生在一起：6点30分早操、6点45分早自习、8点课前、9点……师德不过硬，教育走不远继山东日照女教师用课本抽打逃课学生被教体局通报解聘之后，近日又有媒体曝光陕西商洛某初中女生长期遭受班主任辱骂一事，随后当地政府和教体局回应将立案核实并严肃处理，最终涉事老师被撤……教师尊严不该用“死亡”捍卫安徽铜陵市郊区人民政府官方微博消息，7月15日下午，据警方DNA对比结果确认，7日在长江无为刘家渡段发现的男尸，系铜陵市郊区陈瑶湖中心学校失联的周安员老师，且通过视频证实排除他……消除语言暴力，要用制度兜住师德底线据报道，13岁女生婷婷（化名）自转学到陕西省商洛市商丹高新学校，因成绩不好总是遭到班主任辱骂。6月14日到7月5日，婷婷断断续续录下来一百多条录音，时长超过20小时。7月13日……学生会岂能成为“官场”？此前，有网友爆料，在石家庄铁道大学四方学院艺术系，国家励志奖学金基本上都是班长获得，且学生会职务明码标价，只要有钱就可以买到“主席、副主席或者部长”等职位。7月16日上午，该学……职校不该只是应付政策的玩偶近日，一篇关于职校的评论指出了目前社会上对职校的偏见，并批评了那些认为上职校“没有希望”的说法，提出“进入职校的前提是让人感受到尊重和希望”。但是，当下严峻的现状的确不容乐观。……“童星梦工厂”怎能成为“钱财收割机”跨省试镜、赞助出演、台词和形体培训3年砸下13万元后，11岁的女儿还没有学到像样的才艺，没有一部拿得出手的作品，家长于莹莹陷入两难。放弃，童星梦碎；坚持，会有更多钱打水漂。有媒……正视乡村小学课外语文课程资源开发与利用问题课程资源的开发与利用，是语文课程实施的重要任务之一。基础教育课程改革以来，语文课程资源的开发与利用越来越被重视。但是，语文课程资源开发与利用的研究和实践对象大多数是城市、县城和……高校学分制收费改革，有形式更得有内容继山东财经大学实行按学分制收费后，又有两所大学即将加入学分制收费的行列。近日，天津发展改革委先后通过了南开大学和天津工业大学学分制收费管理办法。不同于学年制收费，学分制收费以学……好的教育既要扬长也要补短随着《银河补习班》的热映，一场争论也随之展开：我们到底应该给孩子什么样的教育？全国政协常委、中国教育学会第八届理事会学术委员会顾问朱永新认为：“好的教育是扬长的，而不是补短。”……学分制收费，应让每一堂课都有价值近日，天津发展改革委先后通过了南开大学和天津工业大学学分制收费管理办法。新收费方法从2019年秋季学期开始实施。不同于学年制收费，学分制收费以学生修读学分作为计价收费的主要依据……“让教科研装点门面”的作派当休矣提到“教科研”，很多学校都非常自豪，在各类总结汇报及对外交流中，时常可以看到这样的语句：我们一直非常重视教科研工作，始终坚持将其放在与教育教学同等重要的地位；“人人有课题，个个……