近日，南京林业大学公布了2019年职称评审结果，没有发过一篇论文的蒋华松评上了教授，这是该校第一位教学专长型教授。（7月24日《科技日报》）
　　虽说蒋华松老师没发表过一篇论文，但从整个评审的过程和细节来看，评上教授却是实至名归。在评选过程中，首先随机抓取了3段他授课的录像，由不少于3位国家级或省级教学名师团队，以及校内教学督导进行评议。然后调取了近5年的毕业生数据，通过发放调查问卷，了解毕业生对教师教学活动效果的评价。再结合其教学工作量、教改教研成果、教学奖项等工作实绩进行综合考量，最终才正式评为教授。
　　为何教师会对职称评审心心念念？其一，职称既是对教师能力的认证，也是一种荣誉的体现。其二，职称常与教师薪资挂钩，一旦评上了职称，也就意味着薪资的上涨。从这个意义上来说，教师热衷于职称评审，并无不妥。但当前发表论文已经成了各高校职称评审的准入门槛，许多高校的职称评定都是“重科研轻教学”。在此背景下，越来越多的教师选择做科研、写论文，随着科研成果的丰硕，职称越来越高。而那些兢兢业业奋战在一线的教师，付出了大量时间指导和教育学生，却因为没有发表论文，最终连参与职称评审的机会也没有。
　　诚然，论文发表是衡量教师教学科研水平的重要标准，但当前社会风气的浮躁，使得部分教师在论文写作和发表过程中动了歪脑筋，走了歪门邪道。从这一层面来说，以论文发表来评定一个教师的专业技术水平和能力就更失公允。往深层次说，教学与科研二者并不对立，优秀的教师更能把科研与教学做到有机结合。教学的过程就是一个研究的过程，教学之中潜藏着无数的科研课题，将教学经验转化为科研成果，是教师能力的体现。同样教好学生，为学生奉献出精彩的一堂课，也是教师能力的体现。

“成绩排前40才可报专升本”并无不妥2017年，山东省调整普通高等教育“专升本”政策：从2020年起，应届专科生参加“专升本”考试，综合素质测评成绩排名不得低于同年级、同专业的前40。该政策落地日期迫近……校外培训机构素质教育师资瓶颈亟待破题暑假已过半，除了给孩子安排外出旅游或课外教辅班补习，各种针对素质教育的兴趣特长培训也受到家长的青睐。媒体调查发现，目前兴趣特长课程更加多元化，学习需求仍在持续增长，在学习成本提……教学专长型教授就该多多益善近日，南京林业大学公布了2019年职称评审结果，没有发过一篇论文的蒋华松评上了教授，这是该校第一位教学专长型教授。（7月24日《科技日报》）虽说蒋华松老师没发表过一篇论文……高校实体书店需找准定位近日，教育部下发《教育部办公厅关于进一步支持高校校园实体书店发展的指导意见》（以下简称《意见》）。《意见》提出，各高校应至少有一所图书经营品种、规模与本校特点相适应的校园实体书……理性看待学生毕业后的谢师宴近日，有关谢师宴的话题引起多方关注。有些人一提到谢师宴，习惯性地认为加重了家长负担，有的人更是把谢师宴和师德联系在了一起。其实，这些疑虑当理性看待。首先，谢师宴虽是商家炒……中小学教师职称评选应淡化论文要求近日，南京林业大学公布了2019年职称评审结果，从教33年但没有发表一篇论文的理学院教师蒋华松如愿评上了教授。这是该校第一位教学专长型教授。今年3月，南京林业大学出台了职称评审……把课堂自主权还给学生在日常课堂教学中，我总担心知识会被遗漏，因此，整堂课总是滔滔不绝，按部就班的从字词语句、段落大意，讲到中心思想等。一堂课下来，学生记了不少笔记，似乎学得非常扎实、细致，但如果问……“不唯论文”不等于“不重论文”没有发表一篇论文，从教33年的南京林业大学老师蒋华松，评上了教授。这是该校第一位“教学专长型”教授。大学校园曾流行这样一句话：“教师不在搞研究就在去搞研究的路上。”从中可……祛除校外培训热“虚火”，还得多管齐下又到暑期，很多家长希望利用暑假对孩子进行集中培训，实现“弯道超车”。而这也让一些培训班、兴趣班、夏令营的报名火热起来。据调查，北京的培训班报名火爆，家长靠“抢”占名额。专家表示……名师应“名”在哪里？随着教育生态环境的不断优化，不少教师相继被评为各级各类名师，他们为推动当地教改、提高教育教学质量做出了重要贡献。然而，笔者发现，当下不少名师虽然享受着名师津贴和待遇，也握……去“小学化”不意味着要丢掉“幼小衔接”每年暑假都是即将成为一年级小学生的家长的焦虑季。孩子从幼儿园过渡到小学，在学习方式、人际交往、生活习惯等方面都会发生巨大的转变。如何帮助孩子们应对这种转变，需要政府、学校……“教学专长型”教授的出现是对教育的纠偏近日，南京林业大学公布了2019年职称评审结果，理学院教师蒋华松如愿评上了教授。这是该校第一位“教学专长型”教授。今年3月，南京林业大学出台了职称评审新政策：在对“教学专长型”……