不少中小学教师对教科研的认识还比较模糊和片面，以为只要“写文章”就代表着积极参加教科研活动。在很多中小学教师的工作小结或个人简介中，经常写道：“积极参与教科研活动，共撰写教育教学文章XX篇，发表文章XX篇。”有些教师在活动中做表态发言时，会说：“今后要积极参加教科研活动，争取发表出XX篇以上的文章。”平时谈及教科研工作的时候，有些教师也常常脱口而出：“参加教科研活动不就是写写文章吗！”一些学校在介绍学校师资力量的报告或展板中，类似的话语更是屡见不鲜。
　　简单地认为写文章等同于参加教科研活动，充分暴露了不少教师对教科研地位、价值、作用、方法等认识的不足，不利于教师教科研能力的提高和专业化发展。
　　中小学教科研活动内容丰富，形式多样：广泛阅读教育教学理论专著，提升自己的理论素养；观察教育教学中的各种现象，学会从实际中发现问题，剖析原因，寻找解决对策，概括其中的普遍性规律；活学活用，用所学理论知识指导自己的教育教学实践，积累相关教育教学典型案例；参与课题研究成果展示活动，切身观摩、吸纳他人成功的经验，在活动中观察、思考、倾听、交流、分享甚至辩论，等等。
　　当然，教科研也需要撰写文章。这些文章是教师读书思考、实践观察、交流分享中的收获和感悟，是真正的研究成果。这样的文章有形有色有味，既来之不易，又水到渠成，是那些闭门造车、绞尽脑汁炮制出来的文章无法企及的。
　　有些教师总担心自己写不出文章，认为没有材料可写，不知道写什么。实际上，只要真正置身于教科研活动中，融入到教科研团队里，能写的文章、收获的教科研成果，比比皆是。比如，潜心阅读教育教学理论专著的心得体会，积极参与读书交流活动时迸发出来的智慧火花，课堂教学活动中成功的经验、失败的教训，执教研究课的教学设计、教学实录、教学反思不停地思考探索，不断地动笔整理读书心得、教育教学反思后，撰写教育教学论文自然也就熟能生巧了。
　　需要说明的是，写文章最好紧扣自己已经参与或正在主持的课题。即使暂时没有参与或主持课题，也要尽可能先定下一个大致的研究方向，确定一个比较合适的研究主题。这样，写起文章来就相对目标明确，主题鲜明，也容易研究到位、发掘深刻。否则，就容易东一榔头西一锤子的，写出来的文章会比较肤浅。
　　总之，为了“写文章”而写文章，不是积极参加“教科研”活动，也写不出真正意义上的好文章。只有积极、自觉地投身于一系列的教科研活动之中，才能写出真文章，收获真成果。

乡村小规模学校教师队伍建设须有“三抓”城镇化进程的加快，使得大量学生和教师“逃离”农村，原本就脆弱的小规模学校发展停滞不前。但我欣喜地看到，有一些留守教师为了乡村教育薪火相传依旧无怨无悔地坚守着。那么，如何使这些教……面对招生争议，有关部门需精准回应一则“退档流程图”让北京大学和河南省招生办公室陷入舆论漩涡。8月15日上午，河南省招生办公室发生声明称，经查明，系河南某县招办工作人员疏忽大意，考生退档过程信息被他人擅自拍照并……如何让退居二线的教育行政干部“退而不休”每学年都有教育行政干部从领导岗位退居二线，而他们并没有达到退休年龄，按理说应当继续工作，只是岗位发生了变化，责任不同而已。可现在的普遍现象是，大部分退居二线的教育行政干部都处于……谨防质疑陷入“解构一切、否定一切”的误区今年七夕节，有网友发现，早些年被剔除出教材的“牛郎偷走织女衣服，并借此搭讪织女”的情节，又回到了人教版的小学五年级语文课本。在今天看来，牛郎对织女的打诨凑趣，可能已经违法了；而……农村学校教师周转房应回归周转本意教师周转房是由政府主导建设，按规定提供给在职教师临时居住的过渡性住房，也叫教师临时周转宿舍。中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出：“加强乡村教师……体艺人才培养选拔“一条龙”，配套机制得跟上近日，上海市人民政府办公厅印发《关于加强本市中小学体育艺术工作的指导意见》（以下简称《意见》）。文件提出，力争到2021年底前，在全市学校体育艺术特色普遍形成的基础上，形成统筹……假期预习新教材并非“抢跑”距离新学期开学不足一月，许多家长忙着帮孩子收心，在督促孩子完成作业的同时还提前购买了新学期的教材，方便孩子预习。针对家长的“预习焦虑”，语文特级教师给出建议，提前预习教材相当于……高校退档低分专项考生，有违教育公平按照当下的高校招生制度，高校招生有一定的自主权，学校有权自行决定招什么样的学生。招生不仅看考生分数，还要对其全面考察。因此，提档、审档是高校招生的必要程序，提档并不意味着考生已……“写文章”不等于积极参加“教科研”活动不少中小学教师对教科研的认识还比较模糊和片面，以为只要“写文章”就代表着积极参加教科研活动。在很多中小学教师的工作小结或个人简介中，经常写道：“积极参与教科研活动，共撰写教育教……北大退档考生是钻漏洞还是为学生好？近日，北京大学退档两名河南考生一事受到舆论关注。8月11日，北京大学发布通报称，退档处理过程存在不合规之处，招生办公室的退档理由不成立。招生委员会决定按程序申请补录已退档的2位……解决好跨学段教师的晋升尴尬，事关教育公平随着新学期的临近，一些地方也相继进入教师及管理干部交流时期。其中，有同学段之间人员的流动，也有不同学段之间的流动。值得注意的是，近年来随着教师交流工作的推进，以及均衡各学段师资……正视退档事件背后的问题“高考成绩过低，根据我校教学强度，若录取该生，考生入校后极有可能因完不成学业被退学。本着以人为本，为考生负责的态度，特向贵办申请退档。”这两天，北京大学因为这则“退档申请”，快……