近日，一篇题为《一群正在被毁掉的乡村孩子》的文章，激起千层浪。湖南湘西州永顺县乡村女教师李田田在这篇文章中提到，为应对各类检查而耽误了教学，其中有作为教师的难，有应付检查的疲，也有对孩子教育的忧。这篇文章击中了当地教育行政部门形式主义的管理要害。加上主管领导对这一问题缺乏理性的判断，站位偏激，方式不当，致使舆情升级。
　　教育舆情，即公众对教育问题的情绪、态度表达和行为倾向，包含着各社会利益群体的复杂心态。网络时代，事件爆发后，如果不能及时、有效地回应和处置，只会越演越烈。面对舆情，主管领导要有正确的站位，既要把握政策导向，又要关注师生利益。同时，要全面客观评估网络舆论可能带来的影响。
　　首先，主管领导要有正确判断教育舆情的能力。就李田田事件而言，她反映的形式主义现象是当前教育领域的热点，也是加重基层教师工作负担的重要因素。今年3月，中共中央办公厅印发《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，明确提出将2019年作为“基层减负年”。对于李老师反映的问题，校长、教育行政部门应该理性分析并做出正确判断，而不是采取“深夜约谈”“出行受限”等不当行为。
　　其次，主管领导要有处置教育舆情的能力。领导干部的网络舆情处理能力是其执政能力的重要组成部分。科学有效地处理好教育舆情，不仅反映了领导的智慧，还能赢得公众的理解和信任。处置好教育舆情，需要注意以下几点：
　　对群众热烈关切和反应强烈的重大问题，要实事求是，真实、客观、及时公开信息，切忌“闭门造车”；勇于承担责任，不推卸责任，切忌“打压限制”；跳出个人和部门利益思考问题、看待问题、解决问题。
　　在处理李田田事件时，校长、教育行政部门害怕学校、地方荣誉受挫，在舆情处置上缺乏理性的分析，不敢直面和正视“形式主义”这一问题，采用压制措施，导致事件扩大。网络时代，靠封锁消息、删除信息，甚至以行政命令禁止传播，显然是行不通的。“重堵轻疏”的方式，已然不能适应信息多元的新媒体网络舆情新态势。
　　面对网络舆情，教育主管领导要转变观念，变“堵”为“疏”。此外，教育主管领导还要与媒为善，发挥媒体引导作用。习近平多次强调：“领导干部要增强同媒体打交道的能力。”信息时代，事态的发展具有深远的影响，教育主管领导与媒为善，就能掌握话语权，引导教育舆情向理性、可控的方向发展。
　　总之，教育舆情应对处置工作，考验着领导与时俱进的工作能力和舆情处理与应对能力。面对教育舆情，教育主管领导要敢于担责，真诚客观及时回应网民诉求，最大限度地化解危机。

主管领导要有判断和处置教育舆情的能力近日，一篇题为《一群正在被毁掉的乡村孩子》的文章，激起千层浪。湖南湘西州永顺县乡村女教师李田田在这篇文章中提到，为应对各类检查而耽误了教学，其中有作为教师的难，有应付检查的疲，……急功近利的教育要不得当今社会，人心浮躁，过度追求功名利禄，表现在工作中就是心浮气躁、不讲大局、不顾长远，只追求眼前利益和一时的成功。这样的社会风气势必会波及教育。因过度追求名利，某些学校及教育行政……为教师减负要有边界意识最近，湖南湘西州永顺县乡村女教师李田田一篇题为《一群正在被毁掉的乡村孩子》的文章，激起千层浪。文章批判了基层教育工作中的各种形式主义，后又经历了“删文约谈求助”。在媒体的关注下……商业活动进校园要从学校管理中找漏洞10月21日，银川市民梁女士向媒体反映，她上小学二年级的孩子收到学校老师发放的电影宣传券，建议家长和孩子在10月19日和20日去位于银川市兴庆区的西塔剧场看励志电影，到场后才知……学校校门不能虚设经近一个多月侦查后，广东雷州一女中学生遭轮奸案的两名犯罪嫌疑人分别于10月17日、10月21日到案，目前已被警方刑事拘留。受害女生与两名嫌疑人并不认识，他们是社会青年，以找人为……对“博士家长团”不宜盲目乐观接近100位博士家长，210多位硕士家长，800位本科家长，这样的高学历家长阵容堪称豪华！昨天，南京市中山小学举行“百位博士家长助学团”成立大会，近百位博士爸爸、博士妈妈齐聚一……家校沟通不应陷入“技术依赖”近日，安徽滁州市全椒县一网友在人民网《领导留言板》上反映，其与另一家长在家长群中就“校讯通”使用问题表达了疑惑，后被老师移出群聊。对此，滁州市政府回应，全椒县教体局已责令涉事的……严管体现出学校对学生的真爱针对“白天没课也不能回宿舍”微博热搜，河南经贸职业学院学工处一名工作人员10月25日回应称，该制度在校实施已经超过15年，“学生和网友的不理解是比较正常的，但我们学校也是为了学……认定教师自主研修学分促进教师专业成长《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，为全面提高中小学教师质量，建设一支高素质专业化的教师队伍，要“推行培训自主选学，实行培训学分管理，建立培训学分银……教育教学论文要真起来、实起来一年一度的职称评审季，论文再次成为大家议论的重要话题。一谈到论文，往往与职称评定、评先树优等联系起来，这是对论文作用和意义的误读，片面夸大了其负面作用。撰写论文是促进教师……督导检查必须减，常规检查不能减10月22日，在教育部召开的新闻通气会上，教育部教育督导局局长、国务院教育督导委员会办公室主任田祖荫介绍，国务院教育督导委员会办公室制定了《2019年对省级人民政府发行教育职责……教研活动要让教师有所获教研是各学校教风好坏的指向标。一所学校能够把教研做好，教学就错不了多少。一、做出有自己特色的教研活动，充分考虑授课教师的意愿教育行政部门大多站在全局角度统筹思考问题……