近日，《中小学读写高密度调研报告（2019）》（以下简称《报告》）发布。《报告》显示，约89。4、90。4的受访者分别对阅读、课外读物感兴趣，79。4的受访者喜欢写作。此外，约81。8的受访者表示有丰富的读物可供阅读，78。9的受访者家中藏书较多，86。8的受访者可以自由选择读物，69。4的受访者会经常买书。《报告》还显示，约19。6的受访者每天的阅读时间不足0。5个小时，50的受访者每天阅读时间为0。51小时（不包括1小时），而且随着年龄的提升，每天阅读时间不足1小时的学生明显增多。（12月2日中国青年报）
　　根据《报告》内容，当前，中小学生课外阅读问题，不在于缺乏课外读物，也不在于学生缺乏阅读兴趣，而在于没有时间。时间不足已成为影响中小学学生课外阅读的主要因素。
　　众所周知，学生获取知识，仅靠课本是远远不够的，还需通过课外阅读等其它渠道。课外阅读，不仅能丰富学生知识、开阔学生视野，还有利于学生智力的开发和能力的提高。
　　其实，学校、教师及大多数家长也都深谙其理，但在固有的应试观念的引领下，大多数教育者还是选择“冷落”课外阅读。改变这一现状，需要学校、教师和家长改变认知，及时纠偏，将阅读时间课还给学生。
　　学校作为教育教学工作的主体，其持有怎样的教育思想，在一定程度上决定着学校的教育质量和发展走向。为此，学校应进一步端正教育思想，这是归还学生课外阅读时间的重要前提。有了这个前提，才能规避急功近利、只顾眼前成绩的短视教育行为，才能让学生的“阅读课”名副其实地出现在学校的课程计划和课程表中。
　　就教师而言，要将工作的着眼点放在“面向全体”或“全面发展”的目标上，只有这样，学生的作业量才有可能减少，才有一定的时间或空间进行课外阅读。此外，语文教师或班主任教师应将提倡学生课外阅读，当成一种“业内”施教行为，并做到始终如一、常抓不懈。
　　家庭教育是学校教育的有效补充和延伸，家庭是学生接受教育的第二课堂。放学后或节假日本应是孩子开展课外阅读的极好时机，可越来越多的家长将孩子送到了各类辅导班。因此，家长应给与孩子更多可自由支配的时间，让孩子阅读课外书籍。
　　充足的时间是学生开展正常阅读的必要条件，但阅读时间并不等于阅读效果。在此情况下，要想学生会读书、读好书，教师与家长的教育引领必不可少。因此，在归还阅读时间的同时，学校、教师、家长还要言传身教，引导学生找到合适的阅读方法，以提高阅读效果，这也是推进学生课外阅读不可或缺的内容。

破解学生“阅读时间少”难题需家校合力近日，《中小学读写现状调研报告（2019）》（以下简称《报告》）发布。《报告》显示：约19。6的受访者每天的阅读时间不足0。5小时，50的受访者每天阅读时间为0。51小时（不包……莫让劳动实践基地成为“花瓶”近年来，不论规模大小、地处城镇还是乡村，大部分学校都为学生开辟了劳动实践基地，瓜果蔬菜“排列”有序、“布阵”整齐。然而，对比不同规模的劳动实践基地，发现这样一种奇怪的现象……将课外阅读时间还给学生近日，《中小学读写高密度调研报告（2019）》（以下简称《报告》）发布。《报告》显示，约89。4、90。4的受访者分别对阅读、课外读物感兴趣，79。4的受访者喜欢写作。此外，约……幼儿的不良行为，管还是不管？国庆节期间，幼儿园中班的一个孩子用砖头把妈妈同事的车严重划伤，双方协商后赔偿千元。孩子妈妈告诉教师，对于这件事，家里分两种观点：妈妈坚决要惩戒孩子，孩子爸爸和爷爷奶奶以孩子小为……做好班级管理工作，班主任需及时“转型”提到班主任，人们常常会将其与“实干”“奉献”等词汇联系在一起。为了将班级管理好、为了学生更好的发展，绝大多数班主任都是从早忙到晚，全身心投入班级工作，把自己奉献给了班级，真真属……教师培训应以校本研修为主线全国政协副主席、九三学社中央常务副主席邵鸿在首届“中国西部教育发展论坛”的主旨演讲中指出：师资培训还应加强。有专家对154所西部农村小学跟踪研究发现，目前的教师培训基本没有提高……申诉程序是教育惩戒的“高效课堂”近日，教育部研究制定的《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》）面向社会公开征求意见。《征求意见稿》也赋予了学生权利，学校拟对学生实施“严重惩戒”时……给校外培训机构立规矩，须让规矩长出利齿校外培训机构不能超纲教学、提前教学，一次性收取培训费用不能超过3个月，培训结束时间不晚于晚上8时30分近日，广西壮族自治区教育厅发出通知，要求校外培训机构在显眼位置张贴《校外培……“分级措施”有助于教育惩戒精准实施11月22日，教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》），内容涵盖教育惩戒的概念、适用范围、功能目的、具体措施、禁止情形、救济途径等方面。……强制规定校外补课下课时间的做法欠妥校外培训机构晚八点半前须下课、收费不能超3个月近日，广西壮族自治区教育厅发出通知，要求校外培训机构在显眼位置张贴《校外培训机构规范办学承诺书》，承诺做到上述内容。家长若发现有违……惩戒规则不应过于模糊近年来，家长投诉教师体罚或变相体罚学生的事件频发。教师即使没有体罚或变相体罚学生，一旦被家长投诉，也很大概率会受到处罚。如果家长对结果不满意，教师还有可能被追加处罚。将正常行使……解决幼师短缺问题，还应综合施策前几日，笔者读到黔南民族师范学院白亮教授《农村幼师短缺不妨试试“支教模式”》一文，感触颇深，启发也很多。幼师短缺是当下很多地方绕不开的痛点问题，极大地影响了当地学前教育的质量。……