防止未成年人沉迷网络游戏，需寻求新突破

　　今年11月，国家新闻出版署发布《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》（下称《通知》），针对未成年人的网络游戏生活提出了六项举措，对游戏账号实名注册、使用游戏时段时长、游戏消费等问题提出了具体要求。（12月23日光明日报）
　　大量事实证明，未成年人沉迷网络游戏，不仅影响学业，还危害其身心健康，是学校教育和家庭教育共同的难题。防止未成年人沉迷网络游戏，需要下大力气净化青少年游戏环境，在游戏内容、游戏技术和家校合作育人三方面寻求新突破。
　　一是优化游戏开发，在游戏内容上寻求突破。中国音像与数字出版协会理事长孙寿山认为，游戏产业之所以在短时间内迅速发展壮大，是因为它符合人类的天性，极大地满足了人们的精神文化需求，这是游戏产业的天然优势。
　　好的游戏确实可以起到减轻压力、丰富精神生活和开启智慧的作用。同样，劣质的游戏，不仅浪费时间和精力，还可能将孩子引入歧途。作为一种新型精神文化娱乐形式，游戏已经成为一种重要的精神产品，没有必要也不可能完全禁止，我们要做的是在游戏内容的设计和选择上寻求突破。游戏开发者要切实承担起社会责任，面向未成年人的游戏，一定要格调高雅，内容健康向上，用良币驱逐劣币。
　　二是科学设计游戏产品，在游戏技术上寻求突破。再好的精神产品，如果吃多了，也容易伤胃口、伤身体。为此，游戏设计者在为青少年开发健康有益游戏的同时，还要通过一系列科学、技术手段，为网络游戏增加一道“防火墙”，防止青少年沉迷其中。
　　随着信息技术的发展，这一问题已非难题。近年来，借助实名认证、人脸识别等新兴技术手段，一些互联网企业已推出较为可行的技术方案，尝试将手游和端游接入健康系统，以限制未成人的游戏时长，提高青少年的自控能力。尤其要注意的是，互联网企业不能为了赚钱、流量，诱导未成年人进行无限制的游戏消费。
　　三是加强教育，在家校配合上寻求突破。网络游戏不是洪水猛兽，无论是学校还是家长，都不可用砸手机、没收电子设备、关闭网络等极端方式进行“围堵”。
　　就学校教育而言，要通过信息技术课或班团队活动，加强学生的信息素养教育，引导学生自觉远离不良网络信息，彻底与劣质游戏划清界限。同时，要引导学生学会管理时间，培养学生守时和克制的习惯。一旦发现学生有沉迷网络游戏的苗头，要及时与家长协手，做好学生的思想工作，促其改正不良习惯。
　　就家庭教育而言，父母要以身作则，放下手机，拿出较多的时间和精力陪伴孩子，建立良好的亲子关系，与孩子一起读书、锻炼身体，培养孩子良好的生活和学习习惯。正如有关专家所言，家庭在孩子沉迷游戏的管控上发挥的作用非常大，父母的有效陪伴所起的作用远远超过了社会和学校起的作用。面对网络游戏，家长需要用智慧引领，培养孩子其他方面的兴趣，因势利导。