目前，一线教师评正高级职称有一个高不可攀的门槛：至少在核心期刊发表一篇论文。一般而言，核心期刊具备专业性、学术性、权威性等特点，在核心期刊发表的论文有极高的含金量、足够的说服力。
　　但是，最近两起与核心期刊有关的事件说明，事实并非如此，核心期刊的含金量也有待考量。一篇发表在核心期刊《冰川冻土》上的论文，大篇幅论述了“导师崇高感和师娘优美感”，偏离了科学研究的轨道；核心期刊《银行家》沦为主编“自留地”，短短几年发表了数十篇主编本人的书法作品和儿子的散文作品。
　　由于核心期刊的论文发表与职称晋升挂钩，一部分人便想方设法地占据版面。某些核心期刊也抓住这一“商机”，高价出卖版面，这样一来，期刊的品质自然难以保证。
　　除权威性和专业性等争议问题之外，核心期刊的论文重学术、重创新，比较“高大上”。而一线教师的论文重实践、重应用，大多“接地气”。一线教师的论文风格与核心期刊的要求不同，难以得到核心期刊的青睐。就算一线教师写出了与核心期刊风格一致、达到发表水平的论文，也可能会受到论文发表“潜规则”的限制。例如，需要和名家合作，借名家的影响力发表论文；需要带着基金课题项目等。
　　就职称评审工作而言，将是否发表于核心期刊当作评价论文的绝对标尺，易于操作。但是，这种做法过分注重形式，忽视内容，难以达到全面、客观、公正、科学的评价标准。
　　实际上，重视论文的质量才是对职称申报人能力与价值的尊重。在普通正规期刊发表的论文不一定就没有含金量，在核心期刊发表的论文也不一定有价值。职称评审何必要与核心期刊挂钩？

扩大职业院校办学自主权重在落实近日，教育部、山东省人民政府《关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（以下简称《意见》）印发，这意味着全国首个部省共建职业教育创新发展高地项目正式启动。《意……“强基计划”可以有效避免招生的盲目性近日，教育部印发了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（也称“强基计划”）。在确保公平公正的前提下，积极探索多维度考核评价模式，逐步建立基础学科拔尖创新人才选拔……职称评审何必非与核心期刊挂钩？目前，一线教师评正高级职称有一个高不可攀的门槛：至少在核心期刊发表一篇论文。一般而言，核心期刊具备专业性、学术性、权威性等特点，在核心期刊发表的论文有极高的含金量、足够的说服力……学校应把教师体育锻炼当成大事来抓1月10日，在北京市政协十三届三次会议上，北京市政协委员、首都体育学院校长钟秉枢向大会提交了关于完善学校体育工作评价机制，强化学生体质健康监测，切实增强学生体质健康水平的提案。……改革职评制度，增强职称公信力目前，中小学教师职称评聘制度存在诸多问题。例如，有的教师买论文，材料造假，甚至靠关系评上高级职称；有的教师一旦高级职称到手，就不再写论文、开课、带徒；有的教师早已不教书，却还占……别让“隐性”收入成教师工资政策打折的“暗器”1月17日，杭州市政府新闻办公室、市教育局联合召开新闻发布会，发布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（下称《意见》），明确区、县（市）政府出台公务员奖金政策时，必……用问责和联动机制确保教师的工资待遇1月16日，福建省人民政府教育督导办公室就义务教育教师平均工资收入水平低于当地公务员平均工资收入水平的问题，对3个县（市、区）政府主要负责人进行约谈。2018年11月，教……对违纪违规招生者要敢于“亮剑”1月18日下午，在广东省中小学招生入学和中小学生减负工作通气会上，广东省教育厅副厅长王创表示，广东将亮出利剑，“封喉”跨区域招生、掐尖等问题。会上，还通报了《关于进一步规范普通……抗击疫情，教育大有可为为有效解决学生因疫情无法正常到校上课的问题，山西省太原市全面启动中小学校“在家上课”计划。2月1日起，该市组织高三等毕业年级开展在线教学；2月10日起，组织其他年级开展在线教学……新周期的教师培训应有新的内容取向2020年全国教育工作会议指出，2020年是具有标志性、转折性意义的年份。教育系统必须牢牢树立“收官”的强烈意识，在此基础上开好局、开新局。对于中小学教师培训工作来说，今年是“……停课不停学，还需解决均衡难题面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部日前下发通知，要求2020年春季学期延期开学。各地教育部门纷纷响应，采取了一系列措施，切……乡村学生的“停课不停学”可望不可即面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，全国各地教育部门纷纷采取“寒假延期，停课不停学”的相关措施。比如，北京市开通数字学校，全学科覆……