实施教育优惠政策需要政府发挥积极导向作用

　　日前，湖北官方发布《关于进一步关爱和激励新冠肺炎疫情防控一线医务人员的若干措施》，加强对一线医务人员的政策倾斜：优先安排到辖区内公益普惠性幼儿园就读；在学位允许的前提下，按就近就便的原则，优先安排到相对优质的学校入学；2020年参加中考的，有关市州可在其录取总分基础上增加10分后参加中考招生录取。内蒙古的包头市、安徽省的天长市等地也出台类似的为“逆行者”子女制定的教育优惠政策。
　　为鼓励在抗击新冠肺炎疫情中做出突出贡献的医务人员，党和政府出台了一系列的奖励措施，受到了全国人民尤其是广大医务人员的普遍欢迎。各种奖励措施的出台，对于弘扬社会正能量，激发医务人员的工作激情，打赢防控疫情阻击战，具有重大的意义。在众多的奖励措施中，为“逆行者”子女制定教育优惠政策，引发了广泛争议。赞成者有之，反对者也不少。为了把“逆行者”子女教育优惠政策落到实处，各级政府必须积极回应社会关切，化解社会疑虑，最大限度地发挥政策的积极导向作用。
　　首先，要做实做细宣传工作。广大医务工作者在这次新冠肺炎的阻击战中发挥了中流砥柱的作用。出台各种奖励政策，非常及时且很有必要。政府各级部门尤其是主流新闻媒体，要加强对医务工作者事迹的宣传，化解社会的疑虑与质疑，使人们从法理、情感、心理等各方面认同对医务人员的奖励。
　　其次，要加大优质教育资源的供给。社会普遍担忧，对“逆行者”子女实行教育优惠政策，会引发新的教育公平问题。之所以产生这种疑虑，主要是因为优质教育资源供给严重不足，害怕对“逆行者”子女实行教育优惠，会挤占其他学生享受优质教育的机会。因此，在原有优质教育资源总量不变的情况下，对“逆行者”子女的教育优惠，应开辟特别的就学通道，在总量之外增加招生指标，专门解决“逆行者”子女的就学问题。
　　再次，要精准识别奖励对象。一线医务人员具体指那些？哪些岗位属于一线岗位？哪些人员该奖励，哪些人员不该奖励？这些都必须要有具体而明确的标准，最好做到全国统一。如果各省、市、县的奖励对象不同，且差异巨大，可能会引发其他问题。因此，各地在确定奖励对象时，应该有相对统一的标准，至少同省、市应该有一套统一的标准。
　　最后，要不折不扣地落实奖励承诺。有的省市在制定教育优惠政策时说话留有余地、灵活性太强、强制性不足，实施后很容易演变成不兑现承诺或者有选择性地兑现承诺，严重影响政府的公信力，引发社会尤其是广大医务人员的不满。不折不扣地落实奖励承诺，是实行“逆行者”子女教育优惠政策的关键一环。政府在制定奖励政策时，需要全方位考虑，确保奖励承诺落实到位。