近日，教育部发布了《关于做好2020年中等职业学校招生工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》指出，要积极拓宽生源渠道，广泛招收往届初高中毕业未升学学生、城乡劳动者、退役军人、退役运动员、下岗职工、返乡农民工等。
　　拓宽生源渠道，促进中等职业教育发展，是经济社会发展和现代化建设发展的需要，也是惠及社会的好事。但是，百姓对就读中职也有自己的想法。
　　笔者身边有很多初高中未毕业甚至小学都未毕业的年轻人，他们分布在各行各业，靠打工挣钱维持生活，有的在建筑工地做工，有的在农村务农，有的在做小本生意，还有的在从事运输工作等。对于是否会就读中职学校，他们表示，还要看收入高低、就业环境等因素综合考虑。
　　发展中职教育，在拓宽生源渠道的同时，还要思考如何解决就业问题，以调动他们就读的积极性。对此，中职学校不妨从以下几方面入手：
　　因地制宜开设专业。学校应深入社会、企业开展调查研究，了解当下社会、企业急需的人才类型，结合学校自身特色，综合考虑，科学、合理地确定开设哪些专业。同时，随着乡村振兴的实施，中职学校还要重视新型职业农民的培养，为农村发展培养实用型技术人才。
　　与企业开展联合办学。中职学校要积极探索“联合办学、订单培养、工学结合”的办学模式，主动走出去，积极与企业沟通，与企业签订用工协议，开展订单式培养，让学生入学就有工作保障。同时，还要与企业建立形式多样、长期稳定的合作关系，在专业设置与调整、教学计划制定与修改、教育技术与教育手段更新、实习实训直至学生入学与就业等方面尽可能吸纳聚集企业资源。
　　与高职院校开展“32”“33”中高职衔接办学。中职院校在设置专业时，在考虑为区域经济发展提供中等技能型人才的同时，还要考虑家长和学生的升学需求，为有意向深造的学生提供就读上级院校的机会，拓宽学生的发展渠道。
　　生源固然是学校生存的根本，但是，让就读的学生未来有保障，学有所成，顺利就业，才是中职学校长久发展的不竭动力。

让“负面清单”成为校外培训的“紧箍咒”为进一步贯彻落实国务院办公厅《关于规范校外培训机构发展的意见》提出的“坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为”要求，教育部办公厅近日印发了《义务教育六科超标超前培训……“携带口罩”应成为校园新常态近日，国家卫生健康委办公厅、教育部办公厅联合印发了《中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案的通知》（以下简称《通知》）。《通知》明确指出，学生应随身备用符合一次性使用医用口……学术论文排行榜还是要有点学术味儿日前，学术类微信公众号“学术志”公布了全国高校学者北大核心期刊论文发表排行榜（2019年）。这份根据中国高校科研成果统计分析数据库数据制作的榜单，一经发布便引起国内学术圈关注。……台前幕后看教育教师在讲台上夸夸其谈，不厌其烦；学生在讲台下正襟危坐，战战兢兢。这是目前教育教学过程中的常见现象。有的教师认为，课堂讲授就是教育教学的全部，是学生能否成才的关键，教师的台前工作……小升初考试与中、高考题型接轨是揠苗助长行为当前，“一年高考十二年抓”的口号在教育界很是流行。在这样的口号的鼓动下，部分教育行政部门“站位高远、超前谋划”，要求小升初考试题型跟中考接轨，中考题型跟高考接轨。此举的初……治理超标超前培训，还须优化工作机制为进一步贯彻落实国务院办公厅提出的“坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为”要求，日前，教育部办公厅印发《义务教育六科超标超前培训负面清单（试行）》（以下简称“负面……职业院校联系企业不能只看数量近日，在2020年全国职业教育教师企业实践基地工作推进视频会上，教育部党组成员、副部长孙尧表示，鼓励职业院校的书记、校长带头联系企业，高职院校要联系100家以上的企业，中职学校……不管是卷首语还是专栏文章，影响力才是王道日前，学术类微信公众号“学术志”公布了全国高校学者北大核心期刊论文发表排行榜（2019年）。这份根据中国高校科研成果统计分析数据库数据制作的榜单，一经发布便引起国内学术圈的关注……“我的课堂我做主”应少一些故意、任意和随意在整齐划一、沉闷乏味、缺少自由的教学现实下，一些教师提出“我的课堂我做主”的主张，积极探索课堂教学改革，更新教学理念，创新教学方式，彰显教学个性。需要注意的是，“我的课堂我做主……招收“农村学校”地方公费师范生是提升农村教育质量的治本之策日前，河南省教育厅、省财政厅、省人社厅、省编办联合下发通知，从2020年起，在继续实施农村小学全科教师培养计划的基础上，启动实施“农村学校”地方公费师范生培养计划。今年，河南共……要拓宽生源渠道，还要拓宽就业渠道近日，教育部发布了《关于做好2020年中等职业学校招生工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》指出，要积极拓宽生源渠道，广泛招收往届初高中毕业未升学学生、城乡劳动者、退役军人……让教师站着教书育人近年来，教师不敢管教学生的现象愈发突出。关于学生惩戒问题的讨论由来已久，但是，时至今日仍未有明确细致的教育惩戒规定出台，加之媒体对教师不良行为的报道，使得教师一步步走向“佛系”……