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台前幕后看教育

8月4日 先锋客投稿
  教师在讲台上夸夸其谈,不厌其烦;学生在讲台下正襟危坐,战战兢兢。这是目前教育教学过程中的常见现象。有的教师认为,课堂讲授就是教育教学的全部,是学生能否成才的关键,教师的台前工作任重而道远。
  教师的台前工作真的那么关键吗?在笔者看来,在教育过程中,真正需要走上前台的是学生。作为学习的主体,学什么,怎么学,应该由学生做主。
  信息时代,学生无需再按时按点按课程按课表开展强迫式学习,在掌握基本的自学能力后,可以有选择地开展潜能培养的深入学习,积极构建基于个性基础的能力发展体系。也就是说,学生本身才是最重要的课程。
  学生全面发展,不是全面铺开,而是以学生兴趣点为基础,按照点线面体的原则,不断构建能力体系。教师和各类评价均属于促推学生能力体系构建的幕后因素,达到指点迷津的效果即可。
  教师只是引路人,评价只是催促者,学生才是主角。学生的兴趣点发展到什么程度,需要再学些什么内容,可以向幕后各门课程教师问路。会问路,知道如何走路,才是学生成长的关键。
  教师台前的说教,并不适合所有学生,在形式上也难以深入。幕后其实是一个更广阔的舞台,教师的课程就摆在那里,学生可以全面对照,选择最适合自己的服务。相关的服务效果可以算作教师的业绩,国家则据此给予相应的酬劳。教师的幕后工作,不仅需要精心筹划,还需要深入钻研,不仅要在学科领域下功夫,还需要在学情方面做文章。
  积极推动教师从台前走向幕后,需要抓住线上教学的契机,根据学生的实际情况,将基础性的引领作为线下教学的重点,将潜能发展作为线上教学的重点,基础为潜能生长奠基,潜能生长为基础拓展赋能,从而有效实现学生和谐生长。
  师生关系和课堂教学的革新,需要把学生从幕后推向台前,把教师从台前推向幕后。学生主动“觅食”,教师提供幕后支持,台前幕后的完美结合会让教育的前景更加可观。

学校应合理使用“模板化”管理“模板化”教育管理是指把学校常规和重复性教育教学工作设计成固定格式,以“模板”的形式打印成各种表格,用于教师各项教学工作的统计、检查及考评,如教案模板、读书笔记模板、教研组活动……学生作业出了错,要“纠”更要“究”学生做作业出错很常见,即使是学习基础比较好的学生,也会出现出错的情况。此时,大部分教师的做法是,用红笔打“”,提醒、要求学生订正。学生订正后,教师再打“”。表面上看,教师的纠错……谨防开学前后校园形式主义扎堆搞好新冠肺炎疫情防控,确保传染病毒不入校园,确保学生平安健康,是近期学校工作的重中之重,也是全社会共同关注的焦点之一。这一时期,从严要求学校做好防控工作,开展适当的检查、督查、……停课不停学,服务意识与措施要跟上2月10日,全国各地中小学陆续开启了网上学习。开课第一天,网络拥堵,服务器宕机,网上吐槽声一片。随后,“停课不停学”成为段子手的“富矿”,教师憋屈,学生喊累,家长抱怨。为防止疫……教师减负的切入点是给教育主管部门减负一直以来,“减负”都是教育领域的热点话题。针对这一热点问题,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,教育部等七部门联合……教师家访也需“备课”期末考试后,教育行政部门部署了“教师访万家”活动。所谓“访万家”是个概数,要求教师家访范围要尽可能大。虽然很多学校按要求做了这件事,但效果却不尽人意。有些学校的班主任几乎……教师培训成效还需接纳间接受益方的评估有组织的教师培训评估一直不太被认可,让部分教育部门管理者对开展培训的作用心存疑虑。培训评估的准备工作废时耗力,需要组建专业团队,进行调研,研制标准,制订办法,印发通知。然而,培……学校进行网络直播,家中不具备条件怎么办?针对疫情防控导致的延迟开学,各地通过开通“空中课堂”和实施网络教学等措施,满足了学生新学期学习的需求。近日,有家长在“知乎”上提问:学校进行网络直播,实施“空中课堂”,有些农村……压缩暑期补齐总教学时长,还需完善配套措施受新冠肺炎影响,多地延迟开学时间。近日,四川、广东、山东、陕西等地明确表示,因延迟开学耽误的教学内容,主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿,保证总教学时长不减少。(2……正向价值引领是科普读物的灵魂近日,有网友指出武汉大学出版社出版的《动物小百科》中存在关于果子狸的不当表述:“果子狸全身都是宝,它们的肉可以吃,是我国历史悠久的稀有‘山珍’。”原本应该启发和教育儿童了解动物……责任督学督后“复盘”必不可少当前,中小学校幼儿园已实现责任督学挂牌督导全覆盖。但是,受多方面因素影响,一些责任督学尤其是兼职责任督学到校实施挂牌督导,往往“来也匆匆,去也匆匆”,督前、督中较随意,督后更是……学习资源合理分流是务实之举2月14日,教育部对国家中小学网络云平台“停课不停学”有关学习资源做出分工调整,小学教学内容由中国教育电视台4频道于2月17日播出,国家中小学网络云平台调整为仅提供中学教学资源……
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