今年全国两会期间，吴志明和崔玉英、邢善萍等108名全国政协委员共同联名，向全国政协十三届三次会议提交了《关于落实健康第一的教育理念，为中小学生松绑减负的提案》，该提案引发部分教育界人士和家长的热议。
　　为了给中小学生减负，教育部门实践了20多年，国家也出台了一系列措施，但负担就是减不下来，或者说未能实现根本性转变。吴志明认为，中小学生“减负”的根本在于指挥棒。在笔者看来，“减负”的根本不在于中高考指挥棒，而在于影响“指挥棒”的指挥棒人才评判标准、成评价机制及用人制度。
　　目前，我国的人才评价还是以学历为导向，是否上过大学、上了什么样的大学成为评价一个人是否有出息的重要标准。这种评价传递到家长身上，就演变成教育焦虑。为了让孩子上好学校，家长们纷纷抢跑，将孩子送到各种培训班，让孩子提前学甚至超前学。
　　诚然，教育是社会阶层流动的重要渠道，好学校的毕业生流动通道会更加通畅。目前来看，上好学校主要靠的还是分数，对分数的追求加剧了对优质教育资源的需求，进而导致教育资源不足。如果技术工人与知识分子有同样的社会地位，家长的教育焦虑就会得以消解。
　　打破阶层固化，建立正常的社会阶层流动机制，教育的作用功不可没。但如今却出现了这样一种势头教育成为社会阶层代际传递的手段。为此，社会有必要关注教育在社会阶层流动中的重要作用。
　　严控作业总量、控制考试次数、严格竞赛管理、专项治理整顿校外培训机构等都是治表之策。为中小学生“减负”，真正破解家长的教育焦虑，最根本的是要彻底改变现行的人才评判标准，形成“淡化学历崇尚技能”的社会氛围，使教育成为促进社会阶层流动的强劲动力，而不是社会阶层固化分化的助推器。具体而言，可从以下方面入手：
　　从根本上解决教育评价指挥棒问题。严禁给教育部门和学校下达升学指标，或片面以升学率评价教育部门和学校；不得将升学率与考核、绩效和奖励挂钩，让学校和教师把精力放在育人上。
　　尊重技能型人才，重视技能型人才培养，完善技术工人的培养、评价、使用、激励、保障等措施，营造“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围。

造句：为中小学生减负需改变现有的人才评价机制
造句：为中小学生减负需改变现有的人才评价机制

学校餐厅里的教育资源不容忽视在就餐时间走进中小学食堂，最直观的感受就是“快”。很多学校食堂采用包餐制，6至8人一桌。食堂工作人员提前分好饭菜，学生到餐厅后坐下就吃，吃完就走，匆匆忙忙。学校对餐厅里的教育资……要让企业在校企协同育人中尝到“甜头”两会期间，全国政协委员、南京航空航天大学副校长施大宁针对产教融合和校企协同育人提出相关建议。他认为，要促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合。但就目前来看，产教融合、……班规班约要渗透人文精神班规班约作为班级管理的制度文化，是班级建设的重要内容之一。好的班规能够促进班级中的个体在原有基础上不断进步，也利于形成团结、友好、向上的集体。不恰当的班规可能给部分学生带来不适……为中小学生“减负”，需改变现有的人才评价机制今年全国两会期间，吴志明和崔玉英、邢善萍等108名全国政协委员共同联名，向全国政协十三届三次会议提交了《关于落实健康第一的教育理念，为中小学生松绑减负的提案》，该提案引发部分教……要在让公费师范生“愿意当老师”上多下功夫近日，全国人大代表、湖北长阳土家族自治县花坪小学副校长刘发英表示，要提高农村，特别是贫困山区的教育水平，公费师范生毕业后必须当老师，如果不当老师可记入不良诚信记录。对于即……公费师范生要招得进，更要留得住近日，全国人大代表、湖北长阳土家族自治县花坪小学副校长刘发英表示，要提高农村特别是贫困山区的教育水平，公费师范生毕业了必须当老师，如果不当老师可记入不良诚信记录。此外，她还建议……唤醒“饥饿感”是农村中小学图书馆建设的应有之义5月16日，由长江教育研究院和教育治理与智库研究院联合主办的2020长江教育论坛举行。全国政协常委、副秘书长、民进中央副主席朱永新出席论坛并发言呼吁，“十四五”期间应该出台国家……创新中小学校医管理机制需做好“三篇文章”在新冠肺炎疫情防控战中，原本默默无闻的校医成了学校防疫工作的主力军。在此过程中，校医待遇不高、数量不足、发展不优等问题也愈加凸显。为此，全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江……提高教龄津贴是落实教师待遇的重要举措1985年，国务院工资制度改革小组、劳动人事部印发《关于教师教龄津贴的若干规定》，明确了教龄津贴的具体标准：教龄满五年不满十年的，每月三元；满十年不满十五年的，每月五元；满十五……公费师范生管理要把好三关近日，全国人大代表、湖北长阳土家族自治县花坪小学副校长刘发英表示，要提高农村特别是贫困山区的教育水平，公费师范生毕业了必须回签订地点当教师，否则可记入不良诚信记录。公费师……高职再扩招，质量不能降李克强总理在政府工作报告中讲到，今明两年职业技能培训3500万人次以上，高职院校扩招200万人，要使更多劳动者长技能、好就业。培训3500万人次，扩招200万人，从数字上……保障教师待遇需进一步明确执行细则全国人大代表、湖北长阳土家族自治县花坪小学副校长刘发英建议，提高中小学教师教龄津贴标准，落实义务教育教师工资待遇保障。教师是最重要的教育资源，也是决定教育质量的核心要素。……