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增加体育成绩占比,并非增强学生体质的“良药”

4月8日 天浪楼投稿
  全国政协委员、民盟中央副主席程红25日在政协大会上发言指出,我国儿童青少年体质健康主要指标连续20多年下降,33存在不同程度的健康隐患,小眼镜、小胖墩、小糖人等情况突出,每天锻炼一小时的学生不足30。为此,她建议,切实加强学校体育工作,增加体育成绩在考试和升学测试中的占比。(5月25日中国青年报)
  学生体质堪忧,原因是多方面的,最主要的还是缺乏体育锻炼,运动时间不足,运动强度不够等。只有动起来,且达到一定的运动时间和运动量,学生的体质才能逐步好起来。
  近年来,为了让学生动起来,教育部门采取了一系列措施,如开展阳光体育大课间活动,把体育纳入中考科目等。但是,学生的体质健康主要指标却仍然在下降,其原因在于学校的体育教学和学生的体育锻炼偏离了体育的本质,导致体育教学功利化和应试化。
  体育运动的最终目的增强体质。学校体育也不例外,其出发点和落脚点是培养学生体育锻炼的习惯,增强其体质,强健其体魄。如今,因为体育成绩计入中考总成绩,学校和学生都增加了训练时间和训练量,与中考体育考试项目无关的体育活动被取消,大课间变成了“大杂烩”。
  在这种情况下,如果增加体育成绩在考试和升学测试中的占比,会使体育教学应试化更加严重,而学生体质下降的现状依旧难以改变。中考考什么,学校就教什么,学生就练什么。因此,增加体育成绩在考试和升学测试中的占比,并非增强学生体质的“良药”。
  防止学校体育教学功利化、应试化,引导体育教学和体育锻炼回归本义,需要改革学校和教师的考核与评价机制,跳出“唯升学率”“唯分数”的漩涡,引导体育教学回到“增强学生体质”的正轨。

教师之间互相“看不懂”是工作生态出了问题“看不懂”这三个字在学校的使用率是非常高的,不仅学生在学习过程中经常使用,教师与教师之间也经常使用,例如,老教师“看不懂”青年教师,普通教师“看不懂”名优教师。按理说,“看不懂……义务教育阶段减负还需考虑高中招生的导向问题今年全国两会期间,108名全国政协委员共同联名向全国政协十三届三次会议提交了《关于落实健康第一的教育理念,为中小学生松绑减负的提案》,该提案戳中了社会的“痛点”,由此引发部分教……教师布置作业要遵循学生的年龄和知识特点近日,各地学校陆续复课,家长在“窃喜”之余,也迎来了新的挑战:幻灯片制作、拍摄视频、各种手工这些高难度作业又卷土重来。尤其是小学生家长,有的要“陪做”,有的干脆直接代劳,不少家……中小学要不要设置副班主任?班主任是学校教育教学工作全面落实的组织者和引导者,其重要性是其他科任教师无法比拟的。考虑到班主任工作的辛苦,为了更好地管理班级,有些学校为每个班级配备了正副班主任。但随着专项班……让教育更专业才能真正为家长减负幻灯片制作、拍摄视频、各种手工面对这些高难度作业,有的家长要“陪做”,有的干脆直接代劳,不少家长连喊“吃不消”。基于此,全国政协委员、江苏省作家协会主席范小青提出给小学生家长减……加快乡村寄宿制学校建设需在三方面下功夫5月22日上午,第十三届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂开幕。国务院总理李克强向大会作政府工作报告时指出,推动教育公平发展和质量提升,加强乡镇寄宿制学校和县城学校建设。n……开展教师教育“双一流”建设应先解决好关键问题近日,全国人大代表、河南师范大学党委书记赵国祥建议:在全国师范院校中开展教师教育“双一流”建设。他指出,在教师教育体系全面开放的背景下,我国举办教师教育的高等院校众多,但高水平……中小学保安人员的职责不仅仅是“守门”全国人大代表、安徽省蚌埠市第一实验学校教育集团总校校长崔建梅发现,很多学校安保人员数量不足、素质不高,校园安全防范系统建设未达到国家标准要求。为此,她呼吁制定国家层面的《中小学……推进教育均衡发展,需谨防三个误区近期,全国两会期间,多名代表委员从班额、校额、教师数量、择校等视角再次聚焦教育均衡问题,对此项工作持续关注与跟进。早在2012年10月,国务院就印发了《关于深入推进义务教……运动贵在恒,不在应试我国儿童青少年体质健康主要指标连降20多年,每天锻炼一小时的学生不足30,健康形势不容乐观。针对这一现象,全国政协委员、民盟中央副主席程红25日在政协大会发言指出,要切实加强学……完善教师考核办法是给学生减负的关键一环日前,2020年人民网两会调查结果出炉。在备受关注的教育改革举措方面,“中小学生课业‘减负’”成为投票最高的选项。全国政协委员、民建福建省委会主委吴志明领衔、108名全国政协委……增加体育成绩占比,并非增强学生体质的“良药”全国政协委员、民盟中央副主席程红25日在政协大会上发言指出,我国儿童青少年体质健康主要指标连续20多年下降,33存在不同程度的健康隐患,小眼镜、小胖墩、小糖人等情况突出,每天锻……
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