幻灯片制作、拍摄视频、各种手工面对这些高难度作业，有的家长要“陪做”，有的干脆直接代劳，不少家长连喊“吃不消”。基于此，全国政协委员、江苏省作家协会主席范小青提出给小学生家长减负的建议。（5月21日澎湃新闻）
　　小学生作业形式五花八门，完成难度不断增加，父母陪做和代劳的现象并不鲜见。被冠以“创新”“实践”之名的小制作、小设计、小手工等体验实践性作业最终多演变成学生甚至是家长的负担，表面看是作业量和度的问题，实则是教育缺乏专业性的表现。改变这一现状，需要注意以下问题：
　　首先，学校要规范作业管理。作业管理是学校教育教学常规的重要内容。教育行政部门有关于作业的指导性意见，学校也有自己的“实施细则”。其中，控制书面作业量是刚性要求，布置创新性、实践性作业是积极倡导，不增加学生负担是作业布置的底线。不论哪种形式的作业，超出课程标准、完成作业的客观条件和孩子的能力范围，就背离了作业的初衷和教育的规律。
　　其次，教师在设计作业时要加强研究。越是创新、实践性作业，越要重视作业的命题设计。教师在设计作业时要紧扣学生素养发展这一核心，考虑是否能兼顾情感、态度和价值观，是否能彰显育人价值，是否能发展学生的能力，是否能体现独立性、合作性等。在设计“亲子作业”时要明确，家长参与只是作业的一个部分或环节，其参与为有限的参与，而不是把作业转嫁到家长身上，变成“家长作业”。
　　另外，在布置作业时，教师还要注意家校双方是否能产生共情，否则，可能招致家长的不满和非议。为此，教师要向家长和学生讲清楚作业的意义，同时要倾听学生和家长的困难和意见，发现作业设计的缺陷和问题并及时调整。
　　创新型实践类作业的管理和设计，要统筹考虑，要摒弃功利思想，要付之以研究的心态，让教育变得更加专业。这样，作业才不会成为学生和家长的负担。

教师之间互相“看不懂”是工作生态出了问题“看不懂”这三个字在学校的使用率是非常高的，不仅学生在学习过程中经常使用，教师与教师之间也经常使用，例如，老教师“看不懂”青年教师，普通教师“看不懂”名优教师。按理说，“看不懂……义务教育阶段减负还需考虑高中招生的导向问题今年全国两会期间，108名全国政协委员共同联名向全国政协十三届三次会议提交了《关于落实健康第一的教育理念，为中小学生松绑减负的提案》，该提案戳中了社会的“痛点”，由此引发部分教……教师布置作业要遵循学生的年龄和知识特点近日，各地学校陆续复课，家长在“窃喜”之余，也迎来了新的挑战：幻灯片制作、拍摄视频、各种手工这些高难度作业又卷土重来。尤其是小学生家长，有的要“陪做”，有的干脆直接代劳，不少家……中小学要不要设置副班主任？班主任是学校教育教学工作全面落实的组织者和引导者，其重要性是其他科任教师无法比拟的。考虑到班主任工作的辛苦，为了更好地管理班级，有些学校为每个班级配备了正副班主任。但随着专项班……让教育更专业才能真正为家长减负幻灯片制作、拍摄视频、各种手工面对这些高难度作业，有的家长要“陪做”，有的干脆直接代劳，不少家长连喊“吃不消”。基于此，全国政协委员、江苏省作家协会主席范小青提出给小学生家长减……加快乡村寄宿制学校建设需在三方面下功夫5月22日上午，第十三届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂开幕。国务院总理李克强向大会作政府工作报告时指出，推动教育公平发展和质量提升，加强乡镇寄宿制学校和县城学校建设。n……开展教师教育“双一流”建设应先解决好关键问题近日，全国人大代表、河南师范大学党委书记赵国祥建议：在全国师范院校中开展教师教育“双一流”建设。他指出，在教师教育体系全面开放的背景下，我国举办教师教育的高等院校众多，但高水平……中小学保安人员的职责不仅仅是“守门”全国人大代表、安徽省蚌埠市第一实验学校教育集团总校校长崔建梅发现，很多学校安保人员数量不足、素质不高，校园安全防范系统建设未达到国家标准要求。为此，她呼吁制定国家层面的《中小学……推进教育均衡发展，需谨防三个误区近期，全国两会期间，多名代表委员从班额、校额、教师数量、择校等视角再次聚焦教育均衡问题，对此项工作持续关注与跟进。早在2012年10月，国务院就印发了《关于深入推进义务教……运动贵在恒，不在应试我国儿童青少年体质健康主要指标连降20多年，每天锻炼一小时的学生不足30，健康形势不容乐观。针对这一现象，全国政协委员、民盟中央副主席程红25日在政协大会发言指出，要切实加强学……完善教师考核办法是给学生减负的关键一环日前，2020年人民网两会调查结果出炉。在备受关注的教育改革举措方面，“中小学生课业‘减负’”成为投票最高的选项。全国政协委员、民建福建省委会主委吴志明领衔、108名全国政协委……增加体育成绩占比，并非增强学生体质的“良药”全国政协委员、民盟中央副主席程红25日在政协大会上发言指出，我国儿童青少年体质健康主要指标连续20多年下降，33存在不同程度的健康隐患，小眼镜、小胖墩、小糖人等情况突出，每天锻……