近日，山东省印发指导意见，完善高校绩效工资内部分配办法，落实高校绩效工资分配自主权。意见还指出，下放内设二级单位分配自主权，鼓励高校将绩效工资总量切块到二级单位，由二级单位进行自主分配。
　　山东此举对激发高校以及内设二级单位的办学和运转活力具有积极意义，但在笔者看来，落实高校二级单位分配自主权，尚需系统思考，统筹谋划，区分情况，做出差异化设计和安排。
　　有学者指出，长期以来，在校院关系上，学校一级处于支配、主导和强势地位，学院一级处于依附、被支配和弱势地位。这种关系不仅体现在学院领导班子的配备上，还体现在学院的专业设置、招生、人事招聘、职称晋升、课程与教学管理、科研组织、社会服务、国际交流与合作、资源配置等诸多方面。
　　目前，“大学办学院”而非“学院办大学”的局面并未得到根本改变。大学内设二级单位尤其是二级教学单位，其办学自主权相当有限。高校二级单位长期在“大一统”的轨道上运行，缺乏自主运行的经验，如果将绩效分配等敏感问题仓促交由二级单位处理，恐怕不但不能达到理想效果，还会加重二级单位的工作负担。
　　要让“下放内设二级单位分配自主权”的美好愿景照进现实，有三个方面的问题需要系统思考：
　　一是给二级单位尤其是二级单位的领导班子赋能。一直以来，绩效工资分配都是由高校安排，二级单位没有话语权，有的根本没有参与。一下子把这个“重担”落到二级单位肩上，二级单位有可能接不住，甚至有可能会出“乱子”。下放内设二级单位分配自主权，首先要打造出能够承担绩效工资分配“重担”的铁肩膀，提升二级单位领导班子的责任意识和能力素质，使其能够公平公正地分好“蛋糕”。
　　二是要区分情况，进行差异化设计。“将绩效工资总量切块到二级单位，由二级单位进行自主分配”，不能一刀切，要因地制宜进行差异化设计。对于动辄数千甚至上万名教职工的高校，这一举措非常有必要。但对于只有几百名教职工的高校，学校如果能够分配好绩效工资，就不必再让二级单位“倒二遍手”，以免增加运行成本，降低运行效率。
　　三是要统筹谋划，系统安排。绩效工资分配，表面上是利益分配的单一问题，实际上还涉及高校二级单位其他办学自主权落实问题，可谓“牵一发动全身”。例如，二级单位在多大程度上能够自主招聘教职工，如何开展校企合作、技术服务，如何自办企业，等等。解决上述问题，需要充分研究，统筹规划。

别让“紧急通知”扰乱教学秩序学校接到上级“紧急通知”时，师生倍感紧张，老师有时被迫放下手中的教学工作。长此以往，“紧急通知”被基层学校调侃为“狼来了”。笔者就加入了近10个QQ工作群和微信群，每天疲……挤干“表格就业”水分需标本兼治受疫情影响，今年高校毕业生遭遇了特殊就业季。有媒体调查发现，面对严峻的就业形势，部分高校、部分专业为追求就业率“好看”，变相要求毕业生提供就业证明等表格材料，以完成就业率统计。……《指导纲要》是新时期实施劳动教育的行动指南继中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）后，教育部近期印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（以下简称《指导纲要》），主要面向……对于“歪嘴”教师，不能止于解聘7月15日，网络开始流传一则“新东方在线教师歪曲历史”的视频，辅导老师王某在课堂上公然发表关于抗美援朝的不当言论。当晚，新东方在线发布声明称，已于当晚与王某解除所有合同，其课程……中小学教师应树立闲暇意识长期以来，不少中小学教师每天都围着“应试”打转，不但缺失了生活情趣，也丧失了工作激情，而且越教越忙，越教越烦。为此，笔者以为，除了教育行政部门要深化教育教学改革，为教师“减负”……实行“三权分立”，提高县域教育治理能力中国县域基础教育常受诟病，症结在于县域教育治理不够有力、不够高效、不够理想。具体来说，就是县教育局权力大、事情多、应酬忙，但真正可用来管教管学的时间却很少，导致效益低。究其原因……发展教育还是少一点“拍板式”决策为好近日，笔者读到几则新闻，一些掌握财政大权的政府领导或主管教育的市长、局长深入基层学校视察调研时，总会关切地问一句：现在学校发展还有什么困难？绝大多数校长都很清楚，这只是领导的“……破解城区学校大班额难题，关键在提高乡村教师素质目前，不少农村家长想方设法把孩子送到县（市、区）政治、经济中心的中小学校（即城区学校）上学，这也使原本班额就大的城区学校“雪上加霜”，有的班级甚至有八九十人。择校其实是为……期末总结会不该“分数当家”近日，一位教师向笔者描述了所在学校的期末总结会：会议绝大部分时间用于宣布各年级各学科期末考试的优秀率、及格率、平均分，以及考试成绩的全县、全镇及年级排名。学生考试成绩的数据分析……“拉人头”招生削弱了职业教育的形象和地位有媒体赴湖南部分“生源大县”调查发现，当地民办中职招生存在一条以“招生贩子”为纽带的灰色利益链。以虚假招生宣传、预收学费、疑似买卖生源等手段，将学生“人头”卖出高价，黑手重点伸……下放高校内设二级单位分配自主权需要系统思维近日，山东省印发指导意见，完善高校绩效工资内部分配办法，落实高校绩效工资分配自主权。意见还指出，下放内设二级单位分配自主权，鼓励高校将绩效工资总量切块到二级单位，由二级单位进行……劳动教育要为职业教育奠基近日，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，要求“在大中小学设立劳动教育必修课程。中小学劳动教育课平均每周不少于1课时，职业院校开设劳动专题教育必修课不少于16学时”……