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学校和教师要用好教育惩戒权

4月16日 霸鲸观投稿
  《广东省学校安全条例》自9月1日起施行。据广东省人大法制委员会有关领导介绍,该条例赋予了教师必要的教育惩戒权。
  赋予教师教育惩戒权,其目的是强化对有不良行为的未成年学生的教育,有效纠正学生的不良行为。社会各界早有呼吁,希望用规则或法律的形式,赋予教师必要的教育惩戒权,对“熊孩子”加强管理和教育。但是,有了教育惩戒权,学校和教师还要用好、用活。
  一要高度重视,用心使用惩戒权。在调研、论证以及征求意见等的基础上,一些地方制订了涉及教育惩戒权的条例。教育主管部门要高度重视条例的落实工作,提出指导意见,明确主管部门、学校及教师的责任。学校要组织教师认真学习、领会条例以及实施细则的内容和要求,并结合实际,制订实施细则,进一步明确教师、家长及学生的责任,便于教师操作。
  同时,学校还要利用集会或专题活动等,向学生及家长宣讲教育惩戒的相关内容。教师在教育学生的具体过程中,应严格按照条例的规定和细则的要求,结合学生违规违纪的实际情况,实施教育惩戒权。对于确实需要管教的“熊孩子”,学校和教师要用心用好教育惩戒权,不能“讳疾忌医”“因噎废食”,更不能因为不敢用或不愿用让教育惩戒权失效。
  二要把握住“度”,用好惩戒权。学校或教师在使用教育惩戒权时,要认真分析学生情况,区别对待,因材施教,一生一策,不搞“一刀切”,严格区分惩戒与惩罚的界限,把握好实施教育惩戒权的“度”。使用恰当的教育惩戒措施,坚持适度的教育惩戒标准,才能实现教育、纠正学生不良行为的目的。
  三要提升处理问题的能力,密切家校联系。学校要广泛宣传实施教育惩戒权的目的和意义,以得到家长、学生及社会的认可、理解与支持。教师要不断加强师德修养,提升处理问题的能力,密切家校联系,灵活运用教育惩戒权。在处理违规违纪学生时,努力做到公平、公正,事后要密切跟进,若发现新情况,要及时妥善处理,以发挥教育惩戒权的最大作用。
  学校和教师在对违规违纪的学生实施教育惩戒时,要有坚定的信心和坚强的决心,同时也要把握好“度”,谨慎为之,用心用好教育惩戒权。

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