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复旦附中进修学校公布CSPS组答案(全国首。。。

1月1日 眸中星投稿
  2019CCF非专业级别软件能力认证第一轮
  (CSPS)提高级C语言试题A卷
  (B卷与A卷仅顺序不同)
  认证时间:2019年10月19日
  考生注意事项:
  试题纸共有10页,答题纸共有1页,满分100分。请在答题纸上作答,写在试题纸上的一律无效
  不得使用任何电子设备(如计算器、手机、电子词典等)或查阅任何书籍资料。
  一、单项选择题(共15题,每题2分,共计30分;每题有且仅有一个正确选项)
  1。若有定义:a7;x2。5,y4。7;则表达式xa3(int)(xy)2的值是:()
  A。0。000000B。2。750000C。2。500000D。3。500000
  答案:D
  解析:xy转整数等于7,73721,再加x,答案为3。5。
  2。下列属于图像文件格式的有()
  A。WMVB。MPEGC。JPEGD。AVI
  答案:C
  解析:WMV是音频格式、MPEG、AVI是视频格式、JPEG是图像格式。
  3。二进制数11101110010111和01011011101011进行逻辑或运算的结果是()
  A。1111111101B。11111111111101C。10111111111111D。11111111111111
  答案:D
  解析:将两个二进制数(右)对齐,逐位做或运算,每一位如果有1则或运算结果为1,14位进行或运算计算结果均为1,选D。
  4。编译器的功能是()
  A。将源程序重新组合
  B。将一种语言(通常是高级语言)翻译成另一种语言(通常是低级语言)
  C。将低级语言翻译成高级语言
  D。将一种编程语言翻译成自然语言
  答案:B
  解析:编译器将高级语言(例如C,方便人创作)翻译成低级语言(机器语言,方便机器执行)。
  5。设变量x为float型且已赋值,则以下语句中能将x中的数值保留到小数点后两位,并将第三位四舍五入的是()
  A。X(x1000。5)100。0B。x(int)(x1000。5)100。0;
  C。x(x1000。5)100。0D。xx1000。5100。0;
  答案:B
  解析:x的类型是float,所以(x1000。5)也是float,也就是有小数位,需要先转成int,也就是B选项。
  6。由数字1,1,2,4,8,8所组成的不同的4位数的个数是()
  A。104B。102C。98D。100
  答案:B
  解析:穷举法。1。当取出1,1,2,4时,共有C(2,4)212种;2。当取出1,1,2,8,也是12种;3当取出1,1,4,8,也是12种;4当取出1,1,8,8,为C(2,4)是6种;5当取出为1,2,4,8时候,为A(4,4)20种;6当取出1,2,8,8,为12种;7当取出1,4,8,8为12种,8,当取出2,4,8,8为12种。一共102种情况。
  7。排序的算法很多,若按排序的稳定性和不稳定性分类,则()是不稳定排序。
  A。冒泡排序B。直接插入排序C。快速排序D。归并排序
  答案:C
  解析:若经过排序,这些记录的相对次序保持不变,即在原序列中,r〔i〕r〔j〕,且r〔i〕在r〔j〕之前,而在排序后的序列中,r〔i〕仍在r〔j〕之前,则称这种排序算法是稳定的。快速排序在中枢元素和a〔j〕交换的时候,很有可能把前面的元素的稳定性打乱,比如序列为53343891011,现在中枢元素5和3(第5个元素,下标从1开始计)交换就会把元素3的稳定性打乱,所以快速排序是一个不稳定的排序算法。
  8。G是一个非连通无向图(没有重边和自环),共有28条边,则该图至少有()个顶点
  A。10B。9C。11D。8
  答案:D
  解析:n个点最多n(n1)2条边,要不连通,至少去掉n1条边n(n1)2(n1)28,n最小为8。
  9。一些数字可以颠倒过来看,例如0、1、8颠倒过来看还是本身,6颠倒过来是9,9颠倒过来看还是6,其他数字颠倒过来都不构成数字。类似的,一些多位数也可以颠倒过来看,比如106颠倒过来是901。假设某个城市的车牌只有5位数字,每一位都可以取0到9。请问这个城市有多少个车牌倒过来恰好还是原来的车牌,并且车牌上的5位数能被3整除?()
  A。40B。25C。30D。20
  答案:B
  解析:前2位有0,1,8,6,9,5种选择,第3位只能放0,1,8,后2位由前2位决定。而0,1,8模3正好余0,1,2,所以给定其他4位,第3位有且仅有1种选择,总数5511125。
  10。一次期末考试,某班有15人数学得满分,有12人语文得满分,并且有4人语、数都是满分,那么这个班至少有一门得满分的同学有多少人?()
  A。23B。21C。20D。22
  答案:A
  解析:容斥原理,总满分人数数学满分语文满分语文数学满分1512423。
  11。设A和B是两个长为n的有序数组,现在需要将A和B合并成一个排好序的数组,请问任何以元素比较作为基本运算的归并算法,在最坏情况下至少要做多少次比较?()
  A。nB。C。2nD。2n1
  答案:D
  解析:考虑2个数组分别是(1,3,5)和(2,4,6),共需比较5次。因为结果数组大小是2n,先从两数组取第一个值比较,小的入结果数组,剩下的和另一个数组的下一个数比较,依次这样,直到一个数组为空。另一个数组剩下的元素直接进结果数组。最坏一个数组空,另一个数组还剩1个元素,比较次数就是2n1。
  12。以下哪个结构可以用来存储图()
  A。栈B。二叉树C。队列D。邻接矩阵
  答案:D
  解析:邻接矩阵和邻接表可以存储图,其他三项都是数据结构,不是存储结构。
  13。以下哪些算法不属于贪心算法?()
  A。Dijkstra算法B。Floyd算法C。Prim算法D。Kruskal算法
  答案:B
  解析:Dijkstra算法需要每次选取d〔i〕最小的边;Prim算法需要每次选在集合E中选取权值最小的边u;kruskal剩下的所有未选取的边中,找最小边。Floyd算法只需要按照顺序取边就可以了。
  14。有一个等比数列,共有奇数项,其中第一项和最后一项分别是2和118098,中间一项是486,请问一下哪个数是可能的公比?()
  A。5B。3C。4D。2
  答案:B
  解析:设公比是p,那么2p(2n2)118098,2p(n1)486,可以得到p(n1)243,由于gcd(2,243)gcd(4,243)gcd(5,243)1,所以排除2,4,5,而gcd(3,243)3,所以公比可能是3。
  15。有正实数构成的数字三角形排列形式如图所示。第一行的数为a2,1,a2,2,第n行的数为an,1,an,2,,an,n。从a1,1开始,每一行的数ai,j只有两条边可以分别通向下一行的两个数ai1,j和ai1,j1。用动态规划算法找出一条从a1,1向下通道an,1,an,2,,an,n中某个数的路径,使得该路径上的数之和最大。
  令C〔i〕〔j〕是从a1,1到ai,j的路径上的数的最大和,并且
  C〔i〕〔0〕C〔0〕〔j〕0,则C〔i〕〔j〕()
  A。mac{C〔i1〕〔j1〕,C〔i1〕〔j〕}ai,j
  B。C〔i1〕〔j1〕C〔i1〕〔j〕
  C。max{C〔i1〕〔j1〕,c〔i1〕〔j〕}1
  D。max{C〔i〕〔j1〕,C〔i1〕〔j〕}ai,j
  答案:A
  解析:每个点的只能够从C(i1,j1)以及C(i1,j)过来,所以最优解肯定是从更大的那个节点到,所以结果包含max(C(i1,j1),C(i1,j)),而计算的是和所以也包含aij这一项。
  二、阅读程序(程序输入不超过数组或字符串定义的范围;判断题正确填,错误填;除特殊说明外,判断题1。5分,选择题4分,共计40分)
  1。
  1include
  2
  3
  4inta〔100〕;
  5
  6intmain(){
  7scanf(“d”,n);
  8for(inti1;n;i){
  9scanf(“d”,a〔i〕)
  10intans1
  11for(inti1;n;i){
  12if(1a〔i〕a〔i1〕)
  13
  14(a〔i〕a〔ans1〕)
  15
  16printf(“dn”,ans);
  17}
  18return0;
  19}
  概述:12行if判断如a〔i〕比前一位小,则从i开始,否则从上次开始14行while循环找ans向后找第一个a〔i〕的数12行的判断的意思是,如果后项前项,则重新开始,否则从上项开始(蠕动)
  整个程序含义是找每个a〔i〕后第一个大于a〔i〕的位置(如果看懂,后面都很好做)
  判断题
  1)(1分)第16行输出ans时,ans的值一定大于i。()
  答案:错
  解析:12行if成立,14行while不成立,则16行ansi
  2)(1分)程序输出的ans小于等于n。()
  答案:对
  解析:13行n,15行n才会自增,所以不会超过n
  3)若将第12行的“”改为“!”,程序输出的结果不会改变。()
  答案:对
  解析:改成!,无非是多了一些无用的比较,最后结果不变其实12行直接删掉,结果也不会边,只是速度变慢而已
  4)当程序执行到第16行时,若2,则a〔i1〕a〔i〕。()
  答案:对
  解析:14行,由于ans是第一个大于a〔i〕的,所以a〔i1〕。。a〔ans1〕都不超过a〔i〕,结论成立
  5)(3分)若输入的a数组是一个严格单调递增的数列,此程序的时间复杂度是()。
  A。0(logn)B。0(n2)C。0(nlogn)D。0(n)
  答案:D
  解析:单调增,则12行if不会成立,也就是ans只增不减所以复杂度为O(n)
  6)最坏情况下,此程序的时间复杂度是()。
  A。0(n2)B。0(logn)C。0(n)D。0(nlogn)
  答案:A
  解析:最坏情况下,12行if总是成立(a单调降)此时14行也会一直运行到ansn,复杂度为12。。nO(n2)
  2。
  1include
  2
  3
  4maxn1000;
  5n;
  6intfa〔maxn〕,cnt〔maxn〕;
  7:
  8intgetroot(intv){
  9if(fa〔v〕v)
  10returngetroot(fa〔v〕);
  11}
  12:
  13intmain(){
  14n;
  15for(inti0;n;i){
  16fa〔i〕i;
  17cnt〔i〕1;
  18}
  19intans0;
  20for(inti0;n1;i){
  21inta,b,x,y,;
  22b
  23xgetRoot(a);
  24ygetRoot(b);
  25anscnt〔x〕cnt〔y〕;
  26fa〔x〕y;
  27cnt〔y〕cnt〔x〕;
  28}
  29
  30return0;
  31}
  判断题
  1)(1分)输入的a和b值应在【0,n1〕的范围内。()
  答案:对
  解析:从初始化看,下标范围为0n1,所以合并范围也在此内
  2)(1分)第16行改成“fa〔i〕0;”,不影响程序运行结果。()
  答案:错
  解析:findRoot里用到fa〔v〕v表示组长
  3)若输入的a和b值均在〔0,n1〕的范围内,则对于任意0in,都有0fa〔i〕n。()
  答案:对
  解析:fa〔i〕表示i同组的上级,下标也在0n1范围内
  4)若输入的a和b值均在〔0,n1〕的范围内,则对于任意in,都有cnt〔i〕n。()
  答案:对
  解析:cnt表示子连通块大小
  选择题
  5)当n等于50时,若a、b的值都在〔0,49〕的范围内,且在第25行时总是不等于y,那么输出为()
  A。1276B。1176C。1225D。1250
  答案:C
  解析:每两次合并x和y都不同,表示每次都是单独一个去和整体合并。此时cnt〔y〕增加cnt〔x〕的值,也就是加1。1112。。。149504921225
  6)此程序的时间复杂度是()
  A。O(n)B。O(logn)C。O(n)D。O(nlogn)
  答案:C
  解析:并查集getRoot函数没有路径压缩,单次查找最坏为O(n)。总效率为O(n2)
  3。本题t是s的子序列的意思是:从s中删去若干个字符,可以得到t;特别多,如果st,那么t也是s的子序列;空串是任何串的子序列。例如“acd”是“abcde”的子序列,“acd”是“acd”的子序列,但“acd”不是“abcde”的子序列。
  S〔x。。y〕表示s〔x〕s〔y〕共yx1个字符构成的字符串,若xy则s〔x。。y〕是空串。t〔x。。y〕同理。
  1include
  2include
  3
  4max1202;
  5strings,t;
  6pre〔max1〕,suf〔max1〕
  7:
  8intmain(){
  9
  10intslens。length(),tlent。length();
  11for(intI0,j0;i){
  12if(s〔i〕t〔j〕)j;
  13pre〔i〕j;t〔0。。j1〕是s〔0。。i〕的子序列
  14}
  15for(Islen1,jtlen1;I0;i){
  16if(j0s〔i〕t〔j〕)j;
  17suf〔i〕j;t〔j1。。tlen1〕是s〔i。。slen1〕的子序列
  18}
  19suf〔slen〕tlen1;
  20intans0;
  21。for(inti0,j0,i){
  22。while(tmpsuf〔j〕1)j;
  23。ansmax(ans,jI1);
  24。tmppre〔i〕;
  25。}
  26。coutansend1;
  27。return0;
  28。}
  提示:
  t〔0。。pre〔i〕1〕是s〔0。。i〕的子序列;
  t〔suf〔i〕1。。tlen1〕是s〔i。。slen1〕的子序列
  判断题
  1。(1分)程序输出时,suf数组满足:对任意0islen,suf〔i〕suf〔i1〕。()
  答案:对
  解析:suf〔i〕是满足t〔suf〔i〕1。。tlen1〕为s〔i。。slen1〕子序列的最小值
  那么t〔suf〔i1〕1。。。tlen1〕是s〔i1。。slen1〕的子序列t〔suf〔i1〕1tlen1〕也是s〔i。。slen1〕的子序列,但不是最小(最小值是suf〔i〕),因此suf〔i1〕suf〔i〕,单独看15到19行程序也可以直接得出这个结论
  2。(2分)当t是s的子序列时,输出一定不为0。()
  答案:错
  解析:可以理解题目的输出:s中删去连续多少个字母后t仍然是s的子序列;或者直接用代入,结果是0
  3。(2分)程序运行到第23行时,“ji1”一定不小于0。()
  答案:错
  解析:第一轮执行22行时tmp0,j0不执行,因此这轮ji1就可能是负数
  4(2分)当t时s的子序列时,pre数组和suf数组满足:对任意0islen,pre〔i〕suf〔i1〕。()
  答案:错
  解析:可以用简单的样例(如)代入检验,也可以根据pre和suf的定义:如果t是s的子序列,那么0pre〔i〕1,suf〔i1〕1lent1这部分分别是s〔0i〕,s〔i1lens1〕的子序列,不会重叠,所以有pre〔i〕1suf〔i1〕1,也就是pre〔i〕suf〔i1〕1
  选择题
  5。若tlen10,输出为0,则slen最小为()
  A。10B。12C。0D。1
  答案:D
  解析:slen是s的长度,至少需要输入一个长度的字符串,如果t不是s子序列那输出一定是0
  6。若tlen10,输出为2,则slen最下为()
  A。0B。10C。12D。1
  答案:C
  解析:输出是2说明s串删去两个连续元素后t仍是s的子序列,因此删去后长度至少为10,删前至少为12
  三、完善程序(单选题,每题3分,共计30分)
  1(匠人的自我修养)一个匠人决定要学习n个新技术,要想成功学习一个新技术,他不仅要拥有一定的经验值,而且还必须要先学会若干个相关的技术。学会一个新技术之后,他的经验值会增加一个对应的值。给定每个技术的学习条件和习得后获得的经验值,给定他已有的经验值,请问他最多能学会多少个新技术。
  输入第一行有两个数,分别为新技术个数n(1n10),以及已有经验值(107)。
  接下来n行。第i行的两个整数,分别表示学习第i个技术所需的最低经验值(107),以及学会第i个技术后可获得的经验值(104)。
  接下来n行。第i行的第一个数mi(0min),表示第i个技术的相关技术数量。紧跟着m个两两不同的数,表示第i个技术的相关技术编号,输出最多能学会的新技术个数。
  下面的程序已O(n2)的时间复杂完成这个问题,试补全程序。
  1inclde
  2
  3constintmaxn1001;
  4:
  5
  6intcnt〔maxn〕
  7intchild〔maxn〕〔maxn〕;
  8intunlock〔maxn〕;
  9intunlock〔maxn〕;
  10intthreshold〔maxn〕,bonus〔maxn〕;
  11:
  12boolfind(){
  13inttarget1;
  14for(inti1;i)
  15if(){
  16
  17
  18}
  19if(target1)
  20
  21unlock〔target〕1;
  22;
  23for(inti0;icut〔target〕;i)
  24;
  25
  26}
  27:
  28intmain(){
  29scanf(,n,points);
  30for(intI1;i{
  31cnt〔i〕0;
  32scanf(,threshold〔i〕,bonus〔i〕;
  33}
  34for(inti1;i{
  35
  36scanf(,m);
  37;
  38for(intj0;j{
  39
  40scanf(,fa);
  41child〔fa〕〔cnt〔fa〕〕i;
  42cnt〔fa〕;
  43}
  44}
  45intans0;
  46while(find())
  47
  48printf(,ans);
  49return0;
  50}
  1)处应填()
  A。unlock〔i〕0
  B。unlock〔i〕0
  C。unlock〔i〕0
  D。unlock〔i〕1
  答案:C
  解析:unlock作用是看是否能解锁任务。根据对问题5的分析,在未解锁前它的值是还有几个依赖任务未解锁。那么解锁条件当然是0个依赖任务,因此是等于0
  2)处应填()
  A。threshold〔i〕points
  B。threshold〔i〕points
  C。pointsthreshold〔i〕
  D。pointsthreshold〔i〕
  答案:D
  解析:很简单,解锁条件之二,经验点要大于等于任务的需求点
  3)处应填()
  A。target1
  B。cnt〔target〕
  C。bbonus〔target〕
  D。pointsbonus〔target〕
  答案:D
  解析:经验点增加。A肯定不对,target后面还要用。B不对,因为cnt〔i〕是依赖i的任务。C也不对,bonus是只读的
  4)处应填()
  A。cnt〔child〔target〕〔i〕〕1
  B。cnt〔child〔target〕〔i〕〕0
  C。unlock〔child〔target〕〔i〕〕1
  D。unlock〔child〔target〕〔i〕〕0
  答案:C
  解析:从前面分析看出unlock是依赖的还没解锁的任务数,解锁一个任务,所有依赖这个任务的unlock值都要减1
  5)处应填()
  A。unlock〔i〕cnt〔i〕
  B。unlock〔i〕m
  C。unlock〔i〕0
  D。unlock〔i〕1
  答案:B
  解析:m是任务依赖的任务数,从前面代码看出当unlock〔i〕为1时表示解锁成功,那么D不对。A的话cnt〔i〕此时还没完成赋值,也不对。C有迷惑性,认为unlock是布尔值,但看题目m个依赖任务完成才能解锁该任务,所以不是单纯的布尔,需要每解锁一个前置任务就将unlock减1,直到为0
  2。(取石子)Alice和Bob两个人在玩取石子游戏,他们制定了n条取石子的规则,第i条规则为:如果剩余的石子个数大于等于a〔i〕且大于等于b〔i〕,那么她们可以取走b〔i〕个石子。他们轮流取石子。如果轮到某个人取石子,而她们无法按照任何规则取走石子,那么他就输了,一开始石子有m个。请问先取石子的人是否有必胜的方法?
  输入第一行有两个正整数,分别为规则个数n(1n64),以及石子个数m(107)。
  接下来n行。第i行有两个正整数a〔i〕和b〔i〕。(1a〔i〕107,1b〔i〕64)
  如果先取石子的人必胜,那么输出“Win”,否则输出“Loss”
  提示:
  可以使用动态规划解决这个问题。由于b〔i〕不超过,所以可以使用位无符号整数去压缩必要的状态。
  Status是胜负状态的二进制压缩,trans是状态转移的二进制压缩。
  试补全程序。
  代码说明:
  “”表示二进制补码运算符,它将每个二进制位的0变成1、1变为0;
  而“”表示二进制异或运算符,它将两个参与运算的数重的每个对应的二进制位一一进行比较,若两个二进制位相同,则运算结果的对应二进制位为0,反之为1。
  U11标识符表示它前面的数字是unsignedlonglong类型。
  1include
  2include
  3
  4
  5constintmaxn64;
  6:
  7intn,m;
  8inta〔maxn〕,b〔maxn〕;
  9unsignedlonglongstatus,
  10
  11:
  12intmain(){
  13scanf(“dd”,n,m);
  14for(inti0;n;i)
  15scanf(“dd”,a〔i〕,b〔i〕);
  16for(i0;n;i)
  17for(jiL;n;j)
  18if(aa〔i〕a〔j〕){
  19swap(a〔i〕,a〔j〕)
  20swap(b〔i〕,b〔j〕)
  21}
  22S
  23trans0;
  24for(inti1,j0;m;i){
  25while(){
  26;
  27j;
  28}
  29
  30;
  31}
  32puts(win?“Win”:“Loss”);
  33return0;
  34}
  解析:首先使用f(i)表示有i个石子时,是否有必胜策略。所以f(i)!f(ib〔j1〕)or!f(ib〔j2〕)。。。)(a〔j〕i),转换公式,status中每一位定义为win(ij),也就是有ij有必胜策略。因此第一题初始状态为都必输,因为石子有0个,怎么样都是输的。然后trans相当于记录当前状态下能够必胜的策略位置也就是b〔j〕的集合,但是因为要注意这边trans没有清0,因为我们考虑到事实上能转移的状态数是不会减少的,所以这边第二题选B,表示将当前的状态增加到trans里面,同时第三题选择A表示的就是将b〔j〕加到trans里面(记录新增的能够必胜的位置),然后第4题相当于往status记录新的必胜策略的位置(也就是trans),所以按照上述的转移公式f(),第4题答案也就是D了,因为先手必胜的情况等价于,当前状态下能走到的先手必输的情况不为空。最好将status状态更新,具体就是将当前的win记录到status的最低位上即可(第5题)
  1)处应填()
  A。0B。0C。0ull1D。1
  答案:C
  2)处应填()
  A。a〔j〕B。a〔j〕C。a〔j〕!D。a〔j〕i
  答案:B
  3)处应填()
  A。1(b〔j〕1)
  B。status1(b〔j〕1)
  C。status1(b〔j〕1)
  D。trans1(b〔j〕1)
  答案:A
  4)处应填()
  A。B。trans
  B。D。trans
  答案:D
  5)处应填()
  A。transwin
  B。1win
  C。transstatustranswin
  D。1win
  答案:D

加强公益性婴幼儿托育服务体系建设势在必行今年北京市两会期间,多名市人大代表关注婴幼儿托育问题,提出了“十四五”期间将幼儿教育纳入公共服务体系,采取政府买单、市场提供服务等方式,提供公益性婴幼儿托育服务,解决年轻人的后……“违纪通报”背后的强权管控值得反思从1月27日起,在微信朋友圈、微博等网络平台上,一则由“鹤壁高中2021届”微信公众号发布的文章《1月18日1月24日违纪情况通报》引发强烈关注。在这则署名为“校本部2021届……加强管理与服务,助力专职督学回归“一线”中小学幼儿园责任督学挂牌督导,是国家落实依法办学、推进教育治理现代化的一项重大举措。责任督学是履行挂牌督导职责的直接责任人,身处教育督导的前沿和网格化末端,是不折不扣的“一线”……教师职业具有吸引力,学校教育才有生命力2018年,中央4号文件《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》印发。三年来,各地贯彻落实中央4号文件的整体情况如何?1月27日,在教育部召开的新闻发布会上,中国教育科学研……学生“课堂违纪”,责任不一定全在学生从1月27日起,在微信朋友圈、微博等网络平台上,一则由“鹤壁高中2021届”微信公众号发布的文章《1月18日1月24日违纪情况通报》引发强烈关注。在这则署名为“校本部2021届……赋能中小学生寒假需精准发力受冬季疫情零星散发的影响,全国各地中小学生提前进入寒假模式。面对尚未完全散去的疫情阴霾,中小学生的寒假也变得与以往格外不同:户外实践不能正常进行,在线学习变得普遍高频,机构托管……“通报”式的惩戒难以达到教育效果近日,“鹤壁高中2021届”微信公众号发布了《1月18日1月24日违纪情况通报》,文章通报了“上课睡觉”“考试睡觉”“旷课”等常见的违纪情况,还公布了“抹护手霜”“梳头”“坐姿……增强教师职业吸引力还需持续发力2018年以来,各地贯彻落实中央4号文件《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的整体情况如何?近日,中国教育科学研究院副院长、研究员于发友介绍了中央4号文件落实第三方评估……劳动教育要避免应试化日前,天津出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施》,把劳动素养纳入学生综合素质评价体系,劳动评价将成为学生升学录取的重要参考和依据。将劳动评价作为升学录取的参……吸引公费师范生到农村学校任教,仅落实待遇还不够日前,教育部印发《关于做好2021届教育部直属师范大学公费师范毕业生就业工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》要求,2021年5月底前,确保90的公费师范生通过双向选择落实……解决学位供需矛盾要供给侧和需求侧同时发力近日,北京市教委公布了《关于进一步加强全市中小学学位建设的工作方案》,到2025年,北京新建、改扩建和接收居住区教育配套中小学150所左右,完成后新增学位16万个左右。通过多渠……教育督导改革需要强力支撑近期,各省份密集出台关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见,对中央关于教育督导体制机制改革的意见予以细化,拿出贯彻落实的具体举措,对基层教育督导体制机制改革提出了明确要求……
纠偏“线上教育”,必须重塑教育关系2月20日,浙江省教育厅教研室针对该省普通高中线上教学发布十条建议。其中提到,学校每天最多安排6节课、每节课40分钟左右;切忌把责任都推给家长,不建议要求学生上传“学习时照片”……不能让在线教学成为“减负”的绊脚石近日,教育部明确提出进一步做好在线教育教学,既不能搞“一刀切”、要求所有教师都制作直播课、所有学生每天上网“打卡”,又要扎实推进线上教学资源共享和教育教学方式创新。教育部……学校管理是“制度执行”还是“服务于民”?依法治校、以制度来管理,这是现代学校管理的基本程序。学校管理者理念、思想境界以及知识储备不同,其制定制度的出发点和对执行制度的理解也不同,管理的效果更不相同。根据管理运行……线上教学需要科学的组织安排日前,安徽省教育厅下发通知,自2020年3月2日起,全省高校、中职学校、中小学校将通过电视、网络等方式,开展线上教育教学。受疫情影响,中小学开学时间一拖再拖。中小学校是疫……家长应对“线上教学”多一分宽容为确保广大师生生命安全和身体健康,严防疫情输入校园,严防发生校园聚集性疫情,广东省教育厅2月25日印发了线上教育安排的通知。通知要求,全省中小学校3月2日起开展线上教育,学生不……县级教师发展机构领导人员如何凸显专业性?建强县级教师发展机构及培训者队伍,必须要抓住机构领导人员这一关键少数,用专业化取代“职级制”。中共中央组织部和教育部印发的《中小学校领导人员管理暂行办法》要求:加快推行中小学校……中职校开历史课,不仅要“保量”还要“保质”近期,教育部颁发中等职业学校思想政治、语文、历史三科课程标准,明确要求将历史作为中职校一门公共必修课。该课程由基础模块和拓展模块两部分构成,安排72课时,以培养学生唯物史观、时……开展线上教学,网络监管问题不容忽视2月28日,有家长反映称,12岁的儿子在家上网课期间,课余使用她的手机刷某短视频平台,在4天时间内瞒着父母给5名主播打赏了5万多元,并充值游戏1。5万元。随后,涉事平台所属的公……基于慕课的混合式教学是时下在线教育的必然选择著名学者顾明远曾说:“未来的教学,可能主要在网络上听课,然后回到学校教室展示讨论,教室已经不是教师讲课的地方,而是教师领导学生讨论的地方。”这表明,在“互联网教育”时代,在线教……转变“唯论文”导向还需培好政策的土壤日前,科技部印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》的通知。按照分类评价、注重实效的原则提出27条措施,旨在破除科技评价中过度看重论文数量多少、影响因子高……“疫”中开学,县区专职教师培训者该做些什么在“离校不离教”的特殊时期,一些地方的高校和中小学陆续开始网上开学“复课”。中小学网上开学,各级中小学教师发展机构也应该“复工”。在这种情况下,县区中小学教师发展机构及专职教师……居家锻炼一小时,体育老师要做好“隔空教练”日前,河南省教育厅新冠肺炎疫情防控工作领导小组下发通知,就推迟开学后学生居家生活学习过程中的体育锻炼和视力防护工作提出明确要求,各地各学校要引导学生在家自觉开展体育锻炼,建议每……
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