当下，我国几乎有点规模的学校都有校服，春秋一套，冬夏各一套。在学校，学生一年四季都要穿校服，不穿会被视为违纪，在班级评比中会扣分。
　　我们的学校为什么对校服情有独钟呢？对此，每位校长都能说出一大堆理由：一是培养学生节俭的品质。天天校服在身，学生基本不用再添置衣服。至于名牌衣服，学生更是没有理由去想。于是，“有一种俭朴叫穿校服”便成了当下校园中的一句流行语。二是增强平等意识。学生穿得都一样，从穿着上看不出家庭经济状况，家境好的学生不再有优越感，家境不好的也不会自卑。三是有助于消灭早恋。人人都穿校服，可以弱化学生个性，防止学生在穿衣上花费太多时间，把时间、心思都用在学习上。更重要的是，学生都穿校服，集会时整齐、美观、和谐、有气势、有秩序，有纪律。
　　但是，芬兰人对此却不“买账”。芬兰的学校都没有校服。去芬兰学校考察，看到芬兰学生穿着各式各样的服装，我们的官员感到很奇怪，便问其中的一位校领导，对方表示：“我们从没有想过校服这个问题。让学生都穿一样的衣服不好吧，会丧失人的主体性。”他们对我们的提问感到不可思议，又进一步解释：“请问，教育的根本目的是什么？是校服，还是学习？孩子平常有什么衣服，就穿什么衣服来上学，有什么不好吗？”
　　因此，芬兰的财政也没有关于学生校服的预算。芬兰的基础教育由国家保障，免学费、书费，免费提供营养餐。但是，财政并没有出钱给学生做校服，因为政府认为这样的投入没有意义。
　　他们认为，钱要花在对教育真正有意义之处，而校服跟教育与学习成果无关。不让学生穿校服，减少对学生学习与生活的管制，并不代表完全没有约束，而是一种“整体”对“个体”的尊重。
　　芬兰的学生没有校服，穿什么自己做主，完全不用学校操心。我们的学生要穿校服，学校每年都要为校服的质地、样式、价钱操心。为了防止校服购置环节出现腐败问题，教育行政部门一直在想办法监管。即便如此，很多时候还是不能让学生、家长满意。从校服这件事看，芬兰的教育很简单，而我们把教育办复杂了。

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