近日，新疆维吾尔自治区教育厅印发《自治区中小学教师减负清单》，列明22条减负事项，将从督查检查评比考核、规范安排各项中心工作、社会事务进校园、精简文件会议报表、借调借用中小学教师等五个方面做出规范，要求各地严格清理规范与中小学教育教学无关事项，全面减轻中小学教师非教学任务负担，减少对中小学校和教师不必要的干扰。（12月18日澎湃新闻）
　　近年来，关注教师心灵成长，缓解教师工作压力的呼声越来越高。此前，湖南、青海、福建、山西等地都出台了“中小学教师减负清单”，但大多雷声大雨点小，不少地方只是以文件传达文件，以会议贯彻会议，教师的非教学负担依然存在。
　　为教师减负，不能仅停留在下发文件，更重要的是要落实文件。
　　一、要充分发挥教育督导机构的监督指导作用。在教师减负工作落实过程中，不能让当地政府、教育主管部门等既当运动员，又做裁判员，必要时可聘请第三方督导评估机构，对教育文件制定、教育会议举办、教育检查评比、教师社会事务参与等进行督查督导，减少流于形式的检查，减少非教育教学任务摊派，还学校应有的宁静，让教师静心教书、精心育人。
　　二、学校管理者要务实有为，切实减少教育行政干预。学校要建立健全管理规划，加强学校内部管理，确保学校教学秩序稳定；要合理安排教师的日常事务，科学制定教育科研规划，走“科研兴校”之路；要建立科学的教师考核评价体系，落实特色发展规划，优化育人环境。学校管理者有思想、说真话、干实事，才能有效减少行政干预，切实减轻教师的非教育教学事务。
　　三、强化家庭教育责任，让教师教育管理得心应手。要加强对教师法、教育法、义务教育法等法律法规的宣传，正确区分教育和惩戒、惩戒和体罚，正确认识家庭、学校和社会在青少年成长过程中的作用，加强对家庭、社会人员的管理和约束，大力营造尊师重教的良好氛围，维护教师的合法权益，敦促家庭和学校有效配合，形成育人合力。
　　为教师减负，在出台教师减负清单的基础上，各地要在执行及督查落实上下功夫，打通教师减负的“最后一公里”。

体育中考改革不能只改分数各地都在尝试更科学地改革体育中考内容，随之而来的是，改革试行地区的课外体能培训班如雨后春笋般火了起来，一小时一节课的体能训练，通常要200多元。（11月15日澎湃新闻……教学能力和教研能力，孰轻孰重？近段时间，各地教育部门正在紧锣密鼓地组织“十四五”教育科研课题申报工作，既有上级教育科研部门发布的教育科学规划课题，也有教研部门发布的教研课题。据说，教师如果参与市级以上课题研……幼儿园一日活动安排不宜太满每所幼儿园都有自己的一日生活流程表，从幼儿早晨入园到晚上离园，吃喝拉撒睡等日常保育活动、户外游戏和自主游戏、集体教育活动，都有固定的时间点。在时间安排上，幼儿园都是有多方考量的……青年教师不能成为“师傅”的影子近年来，许多地方启动了“青蓝工程”，开展师徒结对帮扶活动青年教师拜经验丰富的教师或骨干教师为师，一师带一徒，师徒互动，教学相长。在一些学校，“青蓝工程”成为能力提升工程，不少青……考试改革要做加法，也要做减法随着教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》的出台，各地在“艺体成为中考必考项目”的要求下，不断改革艺体中考的内容，考试分值也不断上升。特别是云南省，从明……公开课应少一些“花拳绣腿”公开示范课是广大一线教师学习优秀教师课堂教学经验和方法的重要途径。对比大量的公开课，笔者发现一个奇怪的现象：在公开课课堂上，一些执教者花样百出，过度展示个人“才艺”，唯恐不能展……课外体能培训火爆映射出学校体育教学的不足随着体育日益受到重视，各地都在尝试改革体育中考内容。上个月底，云南省举行听证会，提议将中考体育成绩由50分提高到100分。广东省也表示，2021年起提高中考体育分值。随之而来的……发“标准答案”不是提高学校满意度的正确方式11月13日，有学生家长爆料称，近期枣庄市教育局将以电话或短信的形式，调查家长对学校的满意度，有学校竟将问题与答案打印出来发给家长，老师还表示可以上门协助填写。这位家长表示，学……有多少实验学校还在进行“实验”近日，“实验学校到底在实验什么”这一话题引发热议，议论的焦点在于：究竟有多少实验学校有真正的实验项目？为什么越来越多的学校热衷于冠名“实验”？从我们熟悉的一些实验学校看，目前的……家校需处理好学生作业的“合与分”学生作业的布置、检查和评改，是家校合作中必须厘清的焦点问题之一。不少家长因被学校教师要求检查、批改学生作业心生怨言，一定程度上影响了家校合作的实际效益。理顺家校关系，处理好学生……缓解教师评聘焦虑需给学校赋权近日，某中学教师爆料教师职称评选不公的视频引发关注。事后，涉事学校所在地的教育主管部门回应称，此次职称评选有据可依，正深入调查。新闻中的个案或可暂时平息争议，但中小学教师群体中……作业“瘦身”，“智造”为要为减轻学生和家长负担，潍坊高新技术产业开发区教育局近日出台《潍坊高新区学生作业规范“十要十不”》，其中明确规定：要合理设置作业量，不得超量或减量布置作业；要精选作业内容，如有需……