高中语文必修五必背名句默写高中语文情景式。。。

　　名句名篇的背诵和默写是高中语文学习中一个重要的组成部分，也是高考必考内容之一，下面是学习啦小编给大家带来的高中语文必修五必背名句默写，希望对你有帮助。
　　高中语文情景式默写《归去来兮辞》
　　1。《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕，而今感到自责而回头不迟的诗句：实迷途其未远，觉今是而昨非。
　　2。《归去来兮辞》中表现自己摆脱束缚，重返自然地欢快舒畅：舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
　　3。《归去来兮辞》中表达归心似箭的诗句是：问征夫以前路，恨晨光之熹微。
　　4。诗人自斟自酌，享受室中之乐：引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
　　5。作者将精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比的句子是：倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
　　6。《归去来兮辞》中写日光暗淡，日将西沉，诗人流连孤松，象征诗人的耿介之志的句子是：景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
　　7。《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是：登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
　　8。《归去来兮辞》中描绘作者顺随自然走到生命尽头的诗句是：聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。
　　9。《归去来兮辞》中以云鸟自喻，过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还的诗句是：云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
　　10。《归去来兮辞》中体现出游感悟的诗句是：善万物之得时，感吾生之行休。
　　11。《归去来兮辞》中表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度：富贵非吾愿，帝乡不可期。
　　高中语文情景式默写《滕王阁序》
　　1。《滕王阁序》中着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的两句是：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
　　2。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色两句，从高下、动静、远近、点面等诸多角度为我们展现了一幅天阔水远、水鸟高飞、秋霞绚烂的鲜活图景，意境描写达于化境。
　　3。“山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩”两句，写山峦、平原的广阔和川流、湖泽的迂回。
　　4。描写雨过天晴、阳光普照，天空晴朗的两句是：云销雨霁，彩彻区明。
　　5。直接描写滕王阁壮丽景象的四句：层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。
　　6。凭借听觉联想，用虚写手法构想出目力难及之景，传达出渔歌和雁声的几句：渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
　　7。用清新自然的描述，写管弦之胜，歌声之美的诗句是：爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
　　8。宇宙高远无穷，不禁悲从中来的诗句是：天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
　　9。表达地势偏远、南海深邃，天柱高耸、北极星远的诗句是：地势极而南溟深，天柱高而北辰远。
　　10。表达人生越是处境艰难，越要乐观向上的诗句是：老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
　　11。表现作者在处境艰难中乐观开朗情怀的诗句是：酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。
　　12。以时空为喻，表现作者不甘沉沦的豪情壮志的诗句是：北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。
　　13、着力表现深秋山水景色的两句是：“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。”
　　14、作者表现年老不改初衷，困境不弃远志的四句是：“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”
　　15、登上滕王阁放眼远望，山川景象是：“山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩”。
　　16、作者用“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳”描述了滕王阁所在地人烟阜盛，富庶祥和的气象。
　　17、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”两句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。
　　18、“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”渔人悠扬的歌声与天空大雁清脆的叫声交织成一首动人的交响曲，构成了一幅人与自然的和美图景。
　　19、王勃借用汉文帝宣室召见贾谊的典故，表达自己怀才不遇的两句是：“怀帝阍而不见，奉宣室以何年。”借用冯唐、李广的典故抒发自己怀才不遇的苦闷的两句是：“冯唐易老，李广难封。”
　　20、王羲之记述兰亭集会的盛况是：“群贤毕至，少长咸集。”王勃也记述了滕王阁集会时的盛况：“十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。”
　　高中语文情景式默写《逍遥游》
　　1。在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所待的句子是抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
　　2。文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世欲知而不加劝，举世非之而不加沮。
　　3。用对比手法说明小的智慧比不上大的智慧，小的寿命赶不上大的寿命的是句子是：小知不及大知，小年不及大年。
　　4。《逍遥游》的主旨句是：若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？
　　5、《逍遥游》：鹏的形象在后世诗文中经常出现，如成语“鹏程万里”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”（李白《上李雍》）“鲲鹏展翅九万里，翻动扶摇羊角。”（毛泽东《念奴娇鸟儿问答》）这些均源自庄子《逍遥游》中“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，“抟扶摇羊角而上者九万里”等内容。
　　高中语文情景式默写《陈情表》
　　1。《陈情表》中总写自己命运坎坷的句子是：臣以险衅，夙遭闵凶。
　　2。《陈情表》中描写自己孤苦无依的句子是：外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
　　3。《陈情表》中申诉自己未敢违逆君命，但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是：臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
　　4。《陈情表》中抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是：臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
　　5。《陈情表》中通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是：臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
　　6。《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是：乌鸟私情，愿乞终养。
　　7。《陈情表》中表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是：臣生当陨首，死当结草。