【写信驳论时评】深一模统测考。。。
4月8日 九阙忬投稿 【写信驳论时评】深一模线上统测作文范文(7篇)
唐梓钟选编
唐按:
考场作文值得借鉴:任务1写信:1。不忘初心,不负韶华;2。未来诚可期,期尔踏雪来;任务2驳论:3。无需父母监考,更证自律自觉;4。若无守信之道,怎得自我人生;5。过程重于结果;6。诚信考试,做自己的监考员;任务3时评:7。线上测试,面对未来的新尝试。
补充说明:本文来自高三学生的3月12日的考场作文,本次编辑略有修改。感谢成娟老师提供了15班的多篇范文。
这是第797篇推文。我们专注于成长的原生态,推崇本真,欢迎QQ邮箱投稿。
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【写信驳论时评】深一模线上统测作文范文(7篇)
目录
时事点击
2020年深一模线上统测作文原题呈现
考场范文
任务1写信
1。不忘初心,不负韶华(5350。5)
2。未来诚可期,期尔踏雪来(5553)
任务2驳论
3。无需父母监考,更证自律自觉(49)(提纲呈现)
4。若无守信之道,怎得自我人生(49)(提纲呈现)
5。过程重于结果(51)(提纲呈现)
6。诚信考试,做自己的监考员(5250)
任务3时评
7。线上测试,面对未来的新尝试(5449。5)
时事点击
2020年深圳市高三“疫期统一测试”已顺利结束。
2020年3月12日13日,深圳市举行了史无前例的高三学生“疫期统一测试”(并非传统意义上的“深一模”),全市逾5万名高三学生在家中在线上“赴考”测试。
这次不同寻常的考试,虽然不是在教室进行,但通过摄像头,可以看见同学们居家认真答题的模拟考场场景,老师们也能在线进行“云巡考”,而家长们成了本次考试的真正监考员。
一场特别的考试,你就是那答卷人
【原题】2020年深一模线上统测作文原题呈现
22阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
在这个特殊时期,全国人民正在进行一场特别的考试:疫情防控。而作为高三学生的你,又迎来另一场特别的考试深圳市2020年普通高中高三年级线上统一测试。是的,这场考试有着很特别的地方:居家、线上、没有老师监考
因为特别,你会有特别的应对,崭新的思考,深刻的启发。
今后的人生中,还会有许多特别的考试,而你,就是那答卷人。
请你从下列任务中任选一个,根据要求完成写作。
以“20年后的你”的身份,给参加这次考试的你写一封信。
有人说:有监考能保证考试的结果真实可信,希望父母参与监考;有人说:不需要监考,重在自觉,考试的过程更重要。请你针对其中一个看法写一篇驳论文。
请你为《南方教育时报》的“教育众声”栏目写一篇关于这场线上考试的评论。
要求:结合材料,自选角度,确定立意,自拟标题;切合身份,贴合情境;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
考场范文(7篇)
任务1写信
以“20年后的你”的身份,给参加这次考试的你写一封信。
1。不忘初心,不负韶华(5350。5)
致二十年前特殊考试的自己
高三19班鲁心怡
亲爱的自己:
你好
看到这封信时,你已经准备开始你人生中的一场特殊考试深一模线上“疫期统一测试”,而我,二十年后的你,为你写下这封信,希望能在这段特殊的日子里帮到你。
时光匆匆,你已度过了人生中最重要的十八岁生日,即将迎来人生的第一个重大转折点高考。我知道此时的你一定是焦虑的,由于疫情的影响,你无法回校学习,只能借着电脑,手机以及你自己的坚毅,奋斗着。眼看着高考的日子一天天逼近,你有担心,有害怕,但是,没关系,放松心态,你可以的。
还记得小时候的你曾信誓旦旦地说:“我要成为一名优秀的主持人。”后来又吵着要当服装设计师,你可真是三分钟热度啊。上了高中的你,又想着当老师,但这次和以往不同,你很坚定。亲爱的自己,记住自己的梦想,坚定自己的信念,不忘初心,方得始终。
疫情防控还在继续,千百万考生不得不在家中继续备考,这对所有考生来说无疑是巨大的考验。可我太了解你,你多少有些浮躁,不自律。
你每天早上看着班主任在群里发的激励话语,然后坐在书桌前学习。日子一天天过去,可你真的全身心投入学习了吗?
你看着放在旁边的手机总想玩玩,看着书桌上的课外书总想翻翻;听着楼下小孩的玩闹声,你的思绪一下子便飘回到孩童时期;可是,一转头,高考倒计时让你变得慌乱不安。你静不下来,你也讨厌这样的自己。但是,别怕,我相信你可以沉下心来。
“不怕别人比你优秀,就怕比你优秀的人比你更努力。”这句话你并不陌生。疫情笼罩下的你以及千千万万的考生们,靠的只能是你们自己。没有了学校规章制度的约束,你也许忍不住放松再放松,但请不要!千万不要!别人都在拼搏的时候,你怎能被懈怠和诱惑俘虏,从而断送了自己本该更好的未来!鸭子游水,表面风平浪静,但谁又知水底的双蹼是多么努力。“幸福是奋斗出来的。”你心怀梦想,正处韶华,更应埋头苦干,脚踏实地,以梦为马,方可不负韶光。
“少壮轻年月,迟暮惜光辉。”如今你所流下的汗水,便是你未来幸福的筹码。与其等风来,不如去追风,追逐的意义便是人生的意义。不忘初心,以梦为马,只争朝夕,不负韶华。不要忘记你的梦想,不要荒废这些年月。记住,功不唐捐,未来可期。
祝你
高考顺利,金榜题名!
二十年后的你
2040年3月12日
2。未来诚可期,期尔踏雪来(5553)
高三15班邹心逸
亲爱的我:
见信如面。
此时的你,应该站在十七岁的尾巴上,参加一场特别的考试吧?居家,线上,没有老师监考,概因那一场没有硝烟的战“疫”。
你的心中大抵是忿忿不平的。因疫情的突然来袭,网课直播“异军突起”,现如今竟连考试都“上了网”。操作不便暂且按下不表,视力更是受到严峻挑战。但,亲爱的小姑娘,作为二十年后的你,我想告诉你的是,线上教育已成为不可逆转的潮流。因其同步性,共享性与公平性,它正被普遍应用于各大高校的教育教学活动中。同时,随着技术的不断革新,尤其是5G技术的成熟,人们的互动与交流也更便捷,“课堂云”发展之猛大有超越传统教育的趋势。作为“开山”一代的你,不可封闭于往日之淤塞,而当在变革中变通,在调度中调己,成为真正的开山者。
其实变革的远不止教育。人类文明的演进本就是迅疾而无可捉摸的。二十年后的今天,已是第四次科技革命主导的人脑互联时代了。而医学技术继2020年的新冠抗“疫”后,不断突破原有的藩篱,使更多病无所医的人重见生命之光辉与喜悦。人工智能普遍替代了众多诸如看护、检验等费时费力的工作,又因其不可感染性,大大提高了医护工作者的安全系数。
亲爱的小姑娘,或者说,亲爱的“我自己”,我与你描绘众多未来图景,并不是为了向你炫耀我所处的时代有多么的瑰丽与宏大,而是希望你在瞥见未来的一丝光影之后,能够对你所处的世界充满信心。并且能够在这信心的引领下,加入建设者的队伍,亲手缔造二十年后的盛世图景。
我与你相依共生,不可分割。我之于你,如同夏娃之于亚当,骨血之于灵肉。越过二十年山高水低的岁月,我了解你的敏感与自卑,也理解你的焦躁与愤怒。在高考的独木桥前,前文所言都是一纸空谈,不切实际。但是高考,恰是你参与建设的第一步,是你能够紧随时代,自由生活的一块重要踏板。若是前文能够点燃你的希冀,不妨脚踏实地,向前出发,且去熬过冬冷夏热,暂受些苦楚,雪尽之后再看那梅花报春潮。
未来如光,诚待可期;期尔踏雪,再赴前程。亲爱的小姑娘,我想说的话还有很多,但我相信,不需要我说太多,经过这次考试,你自然会有更好的姿态面向未来。暂且搁笔。
此致
安好
二十年后的你
2040年3月12日
任务2驳论
有人说:有监考能保证考试的结果真实可信,希望父母参与监考;有人说:不需要监考,重在自觉,考试的过程更重要。请你针对其中一个看法写一篇驳论文。
3。无需父母监考,更证自律自觉(49)
(提纲呈现)
高三17班孟博文
对于这场居家,线上,没有老师监考的测验,有人提出:“有家长监考能保证考试的结果真实可信,希望父母监考。”而在我看来,这是多余的,完全没有必要的。
首先,尽管是特殊时期,大家都减少了外出,但每个人的身上都承担着自己相应的责任与义务,我作为学生应当去学习,而我的父母也有他们要做的事情,不管是工作还是家务。不要为了监考而选择捆绑他们的时间,强制他们把精力花在孩子的考试上面。
其次,无论是线上居家考试,还是现实的考场考试,本质上都是对自身学习状况的检验,也是对答题流程的模拟,靠得完全是考生的自律与自觉,你要做到的仅仅是自己的独立自觉就够了,就算有人确实弄虚作假也随他去吧,高考的成绩并不会陪你逢场作戏。
再者,我们要面对的是高考,是我们走向成年的重要过渡。家长们即便有时间监考,还不如借此机会给我们一个自主的空间,让我们有机会证明:我们可以自律自觉。我们不是因为外部的束缚而被迫自觉,而是我们主动选择成长,做一个自律的,光明磊落的人。
最后,我想说,当下这场特别的考试,你可以有人来监考,那明天,后天的考试呢?而漫长人生的无数社会考场,你又如何去监考?你又怎样长大成人?
真正的监考不是旁边密切关注你的双眼,而是内心深处的约束。我知道,今天的这场考试无需父母监考,而今后人生中无数的考试,都无需监考,只因我已明白自律自觉,我已长大成人。
4。若无守信之道,怎得自我人生(49)
(提纲呈现)
高三17班高仝丰
首先便是对家长的影响。作为大人,他们每天都有自己要做的事情
家长监考除了会影响个人的日常安排,也会影响考生的诚信品质。
学生在考试时能否独立答题,也是自我自立程度的一种体现。
虽说家长不应监管考试,并不意味着完全不能插手。考试时偶尔探望,做好考生的后勤,也是值得赞赏的。在这“万物皆可云”的时代,而,能否运用更好的方式来保障考试的诚信公正,也是值得探索的。
家长不参与监考,并非对学生不负责。而在更广阔的人生考试中,家长只能做有限的陪伴或关注,最终答题交卷的,只能是自己。
5。过程重于结果(51)
(提纲呈现)
高三5班胡正
庚子伊始,全国人民都在奋力与疫情作战。而此时的深圳学生,正在进行一场特别的考试,特别之处在于线上,居家,没有老师监考。有的人觉得父母应参与监考,我认为不然,因为过程比结果更重要。
考试不只是为了结果。
这次考试,可以帮助学生找到他们的最佳状态,而无论结果如何。
考试的过程不只是答题。父母的监考与不监考,其实与学生能否作弊,并无太直接的关联。考试期间,父母和孩子共同体现出放心和信任,这样的过程,远比答题有意义。
考试的过程贯穿整个人生,
我的观点是考试不需父母监考,过程比结果更重要。
6。诚信考试,做自己的监考员(5249)
某考生
在特殊的抗疫时期,深圳高三学子迎来一场在家中进行的线上统一测试。有的人认为父母监考很有必要,而在我看来,考试重在自觉,并不需要特别的监考。
很多人认为监考是为了保证考试结果的真实可信,但在高考前做的每一次测试不就是为了检测自己还有哪些知识点并未掌握,以便更好地进行接下来的复习吗?阶段性考试的结果并不值得那么“上心”,重要的是你从这场考试中收获了什么,或者反思到那些不足。考试的结果也不是用来与他人作比较的,这个结果只属于自己,其可信度也只有自己心里最清楚。
当然,如果有人存心想作弊,那他一定会想方设法逃避监考,而最终的考试结果只是他一人负责,有没有监考其实也没那么必要。
其次,人的一生会经历无数次考试,从小学到中学,从大学到社会,再到职场打拼,无时无刻不存在着测验,但并不是每一场考试都有人监考。我们似乎习惯了监考,小时候有父母,上学后有老师,可当自己真正独立后,就不会有人为你充当监考员了。这个时候只有自己做到诚实守信,进行自我监考,才是对自我负责。因此,从现在起养成诚信考试的良好品质,自觉遵守考场规则便显得尤为重要了。
考试测的不只是一个人的学习能力,它更考验一个人的综合素质。同学们在家测试,空间独立,缺少监督,这恰恰可以检验你的自觉性、自我约束力、自我专注力到底如何。同时也可以锻炼你安排考试的综合能力,铺垫漫漫人生路上的系列考试,让你学会为自己负责,体面而光彩。
诚信,是每个人都应该拥有的美好品质,诚信考试也是每个人都应该做到的。无论考试结果如何,只要你能做到自我约束,本真呈现,那么你在做人上就成了满分赢家。
无人监考,更显诚信光芒;无人监考,更造诚信人生。诚信考试,诚信人生,你就是自己人生的监考员。
任务3时评
请你为《南方教育时报》的“教育众声”栏目写一篇关于这场线上考试的评论。
7。线上测试,面对未来的新尝试(5449。5)
“教育众声”针对线上测试发表评论
高三19班邱文颖
庚子伊始,疫情袭来,让全国人民措手不及。如今,疫情有所缓解,但社会各界依旧不敢放松,纷纷想出各种对抗疫情的方法。我们教育界也有对策,那就是“停课不停教,停课不停学”,线上教学如火如荼,“线上测试”也应运而生。此次深一模线上统一测试的举措不失为教育界的新尝试。作为答卷人,我借贵报“教育众声”栏目谈谈我的看法。
当今时代,网络科技日新月异,社会高速度发展,讲究效率。搜题,网课,线上会议伴随着互联网的普及和使用网络逐渐低龄化的趋势纷至沓来,使教育突破时空的限制,打破传统教学模式,让其在更广泛的维度播撒知识的种子。几年前就有一位哈佛毕业生,决定在网络上录制教学视频,目的是为他的家乡,一个高等教育资源缺乏的国家,为那里的孩子们提供获得继续接受教育的机会。他在网页上发布课程,公开免费,为全球各地和他家乡一样的孩子们提供服务。可见,线上教学的模式并不新颖,它早已发挥其独特的作用。观察当下情境,倘若只把线上教学、测试的模式当做应对防疫暂时应急之举,那就太小瞧它了。我认为,此类线上教学模式,是未来教育的大趋势。
其次,线上测试的地点在学生家里,这就牵涉到家校联动的问题。很多人认为这样的教育模式会影响家长的生活和工作,而家里相对舒适的环境可能会影响学生上课的质量。这种顾虑有一定的道理,但请大家不要忘记,教育本身就是家庭和学校相互配合的过程。每个孩子的启蒙,不都是从家庭开始的吗?父母的言行对孩子的影响或许比在学校接受的教育影响还要大。再者,家校联动对全面培育孩子的品质有着不可或缺的作用。孩子在家线上测试,既可以检验其知识掌握的程度,还可延伸到孩子行为习惯之养成,以及感受到家庭氛围,树立家庭观念等多个方面。线上测试引出的家校合作并非弊端,而是搭建了使学生接受全方位教育的桥梁。
最后,我想说的是,与这次“线上测试”关联最紧密的问题是学生的诚信问题。居家,线上,没有老师监考,学生自主进行测试,一切靠自觉和诚信,或许这便是这次特殊时期的特别考试给学生上的特殊一课吧。诚信本就是培养学生健全人格至关重要的方面。线上测试的形式是新颖的,却也必然带来诸如如何防止考生作弊的问题,这不仅仅是给学生的考试,也是给教育界的考试:脱离监管下的学生们,还能守住诚信的底线吗?我以为,从本质上说,线上测试确实特殊,而你今后的人生,还会有许多特殊的考试,而你,执笔你人生答卷的人,选择“诚信”应是最根本的答案。
线上测试,是教育界在特殊时期的特别应对,也是面向未来教育的新尝试,是家校面向孩子未来的新尝试,是学生面向自己未来人生的新尝试。
凡是过往,皆为序章
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2020328
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