期中考试排名出来了？初中生对号入座领取你。。。

　　所有人：调整心态，避免偏科
　　现在初中和高中的知识难度，还没有达到拼智商的级别。
　　虽然学生之间天赋、特长各异，但偏科说到底，还是心理因素作祟。
　　很多家长和学生都把偏科定义得非常严重，他们觉得一旦偏科了，就是不适合学习这一科，把偏科理所当然化。
　　其实，越有这种想法就越难学好这一科。
　　根据学生们的智力水平，基本上不存在“不适合”学习某一学科的情况。
　　偏科问题并不可怕。学生不爱学、或者学不好通常是心理原因，比如曾经不喜欢某一科的老师，或者在学习过程中突然遭遇某些难题而产生了抵触情绪等等。
　　只要改变这些心理因素，对这一学科重新产生兴趣和信心，很快就会改变学习效果。
　　解决偏科问题，也可以与一位擅长这门学科的学生一起学习，这有利于在短时间内提高成绩。
　　记住，越是美好的事物，追求的过程也就越痛苦。在克服偏科的过程中，不要沮丧，更不要崩溃。
　　在学习的道路上一直上下求索的学习控坚信：痛苦不停，收获不止：偏科的分数会上升，全科总分会上升，年级排名会上升
　　越是分数低的科目，就越有潜力可挖。
　　学习这件事，真的是只要努力就会有回报。
　　偏差生：回归课本，夯实基础
　　期末复习时，先把教科书中的例题和练习题都做会；
　　再把日常要做的，教材配套的练习册中，除每单元最后几道综合性大题之外的各题，全部做会；
　　最后再把学校发的期末复习试卷中，除后两道题之外的全部题目，全部做会。
　　这样，期末考试百分制的试卷，大概可以拿到80分。
　　记得，差生复习的最佳资料是课本，配套练习册次之，最后是期末模拟卷。
　　中等生：放弃难题，全科发力
　　中等生通常没有拔尖科目，反而还有几门瘸腿科目。
　　期末备考只有短短半个月的时间，想要快速培养学科思维和学习能力，基本是天方夜谭。
　　最明智的复习方法就是：
　　懂得取舍，放弃钻研耗费时间的难题、怪题，确保大多数科目基础牢固，把该拿到的分数拿到，然后多分出一些时间恶补弱科。
　　这么做，期末全科年级排名一定会比期中有所进步。
　　具体来说，理科复习懂得取舍，文科复习力争全面。
　　除了高三上期末考试分文理之外，初一、初二、初三、高一、高二年级全部是全科考试，即语数英物化史地政生，只要没有结课的科目，就要参加期末考试。
　　期末考前一周，中等生的数学、物理、化学一定要懂得取舍。
　　不要耗费大量的时间去做课外的新题、难题，要把重点放在自己没有牢固掌握的，却还是考试重点的知识点上。
　　通过反复演练这部分知识点的习题，确保数理化重点考查的知识点全部熟练掌握，这样百分制大概可以拿到85分左右的分数。
　　模拟试卷的最后两题，如果来不及把解题思路吃透，就先把答案和做法记下了。
　　考试时遇到相似的题型，至少可以试着写出前几步，说不定可以得12分。
　　期末考前一周，中等生要把重点放在部分理科知识和文科知识的记背上。
　　语文：所学单元“读读写写”部分生字词的书写、读音和笔顺，古诗背诵，文言文重点篇章注释，重点课文文学常识等；
　　英语：英语重点记忆各单元词汇和重点句型；
　　化学：化学实验的反应现象，化学方程式，物质颜色，酸碱盐性质等等；
　　历史：历史要把课堂配套的练习册上的选择题每道都做会，问答题的要点要记牢（每天复习3课即可）；
　　地理：地理除练习册习题全部会做外，要认真记背书上和地图册上的地图。重点国家、重点区域的地形、山川、河流、气候、人口、资源等，统统要知道；
　　政治：政治要注意背诵的精准度。要牢记答题要点的关键词，也就是准确答出踩分点；
　　生物：生物除配套练习册上的习题外，还要记住重点实验的原理和注意事项，有精力的可以多关注近期的科技发展成果。
　　优等生：老师把脉，自主选择
　　优等生是老师的心头好，优等生找老师寻求突破方法，老师都会120的敞开胸怀，知无不言，言无不尽。
　　优等生最大的烦恼通常是学科学习遇到瓶颈，成绩提升乏力。
　　任课老师大都见多识广，带过的学生比咱们吃过的盐都要多。所以老师的办法一定比你想象中的要多！
　　找到自己最想提升那科的任课老师，拿着你的测试卷子，拿着你的课外辅导书，找老师帮你分析一下，看看你进一步的提升空间在哪里：
　　这科分配的时间太少，难题做得太少，还是学科思维欠缺？
　　找老师面批后，根据老师的建议，再结合自己的实际情况，制定出期末考前备考计划。
　　相信优等生们，有这个实力和能力，在期中考试后，根据各科成绩，对学科学习计划进行调整和修正。