很多家长去听中介的介绍，目的是听某某孩子录取了哪个名校，他的情况背景，希望自己孩子能参考或者学习，甚至请这个中介做，希望以后能和这个孩子一样。每次去听一次讲座，一般最多几个孩子，说的各种情况还不见得和你家孩子匹配，去的学校也不一定是目标校，而且有时候经过中介的包装和添油加醋，可能信息的真实可靠度也会打折扣。说实话，这种我一般不去听，会影响判断。中介的榜单，你也就看看好了，不少也是有水分的。顺便提醒一句，找寻中介用这种感性的方式，往往非常容易引起误判，要当心。 今天介绍几种能够自己在网上看到各种客观信息的方式。 第一种是知乎，知乎是小朋友的聚集地，申请季的孩子在知乎里面不断更新自己的录取状况，抒发下感情。非常有可能碰到他们的同学，有些信息加起来很容易猜到是哪个孩子。每年都会有一个链接，我把2017219年的链接给大家： https：www。zhihu。comquestion66055607answer273497718 https：www。zhihu。comquestion55422631answer152769274 https：www。zhihu。comquestion66515131answer520624890 这里的信息肯定比中介要真实的多，标化分数，活动，奖项等都是孩子自己写的，是否录取一目了然。缺点是信息驳杂，要自己一点点读过去，另外，文书是怎么写的，大概什么内容不少孩子没有交代，另外，每个孩子的描述方式不一定规范，有的孩子的信息不完整。但是不管怎么说，比中介介绍的肯定真实，里面成功的，失败的案子都有。而且孩子们很贴心的把所有录取和拒绝的学校信息都送上了，你们可以细细品味仔细分析了。 如果说上知乎是看八卦读小说的心情，那么上collegeconfidential就是科研心态了。因为这个网站我是这么用的，首先我定义想去哪个学校，比如，西北。好我就去检索西北的录取情况，比如我要知道西北ED的录取标准，我就找到下面网站： https：talk。collegeconfidential。comnorthwesternuniversity2115594northwesternclassof2023edresultsthread。html 如果要知道同期西北RD的情况，我就搜索到下面网站： https：talk。collegeconfidential。comnorthwesternuniversity2066016northwesternclassof2022rdresults。html 这个一个是2023届的，一个是2022届的。你可以用标题作为关键词，在collegeconfidential里面多查几年的数据。 这些数据非常标准，基本所有的信息都全的，包括标化，活动，竞赛，推荐信，文书，甚至告诉你他们认为的hook（价值点），你可以多看一些，总结规律。当然这个也有一些缺点，一是英文的，二是很多不是中国孩子，所以尺度不完全相同。但是，信息是客观真实的，你可以通过这些信息发现：这个学校喜欢什么活动，喜欢什么样的文书。当然这种要会分析有一定的功底。我也是练了很久，请教了很多人，还是只能说有点感悟了。 我现在已经完全放弃听中介的这种八卦介绍，如果他说他做了啥孩子录的漂亮，听他解释还不如看这些信息。 最后，也是最重要的一点，目前申请季的孩子，也可以翻看上面的信息，对自己选校做出判断，不过信息驳杂，整理起来很花时间，这方面如意妈是高手，她整理信息的水平我绝对服帖。当然，分析起来有困难，申请是玄学，自己掂量着用，用错了我不负责，信息分析是高手的活，也是玄学。 相关链接： 选校申请之专业选择 中介之我见 选校高级篇毕业出路分析 留学申请，亲妈行动篇一 美本申请，亲妈行动篇二 留学申请，亲妈行动篇三
“双减”不是简单的由分数评价变为等级评价，而是教育理念和教学“双减”改变了义务教育阶段的教育生态，推动了基础教育的深层次变革。半年以来，“双减”已经深入人心，成为指导中小学实施教育教学常规管理的重要指针。“双减”给中小学校带来的变……“双减”为校园足球普及提供了良好契机自2014年教育部主推校园足球工作以来，校园足球取得了长足发展与丰硕成果。目前，全国已有3万多所校园足球特色学校。同时，随着我国基础教育改革不断深入，“以球育人”的校园足球教育……义务教育学校打统考统测“擦边球”的“XX之星”竞赛当休矣《关于加强义务教育学校考试管理的通知》指出：考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。随着“双减”的持续推进，考试管理更加规范，但是，有……【好书读评】如何构建“合作性同事”关系佐藤学在《静悄悄的革命》中指出：只有教师间彼此敞开教室的大门，每个教师都作为教育专家而共同构建一种互相促进学习的“合作性同事”关系，学校的改变才有可能。“作为公共教育的老……考研人数5年增加256万，当喜还是忧？今年全国硕士研究生报考人数457万，比2021年增加80万，增幅超21；相比2017年，报考人数增加256万，增长1。27倍。（2月9日半月谈）乍一看，这一数据……实施好中小学教师发展协同提质计划还需政府提高站位日前，《教育部2022年工作要点》（以下简称《要点》）发布。《要点》的第六部分强调，“把教师作为教育发展的第一资源，打造高素质专业化创新型教师队伍”，包括加强教师思想政治和师德……用压岁钱买书“鸡妈”，一堂反向的家庭教育课2月14日，湖南长沙一位母亲收到一份令她哭笑不得的礼物《妈妈这样做，男孩更出色》《你只是假装在陪孩子》《不吼不叫妈妈的一场修行》《非暴力沟通》等一系列“父母成功学”的书籍，孩子……做好教辅资料管理，选择权不能“缺位”新学期开学后，一项重要工作便是发放新教材及教辅资料。然而，部分地区在发放过程中存在这样的现象：同市场上的同类资料相比，有的教辅书质量不高，或价格偏高。在教辅资料管理日趋规范的背……深化课后服务需进一步明确课后服务经费筹措机制2月15日，教育部召开新闻发布会，北京市西城区教委主任王攀在介绍2021年秋季学期落实“双减”相关情况时表示，2021年底，在北京市财政拨付的课后服务绩效基础上，该区适当增加投……确保无纸笔化测评质量，专题培训不能缺位据报道，全国多地小学积极探索低年级无纸笔化测评新形式，受到学生欢迎。但是，部分一线教研人员反映，各地小学无纸笔化测评创新水平参差不齐，一些学校测评设计“跑偏”，一些学校仍习惯卷……教授们因网络“出圈”说明文化普及需要贴近大众今年年初，复旦大学中文系教授骆玉明的实名认证账号发布了第一条视频。视频末尾，他表示很快将会推出一门关于《诗经》的课程，随即受到广大年轻观众的追捧。越来越多的专家教授选择在年轻人……无纸笔化测评不能背离初衷沦为低级游戏闯关游园闯关、情景模拟、动手实践全国多地小学积极探索低年级无纸笔化测评新形式，受到学生欢迎。但是，部分一线教研人员反映，各地小学无纸笔化测评创新水平参差不齐，一些学校测评设计“跑偏……