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留学申请,亲妈行动篇三

2月14日 满月族投稿
  这篇的动作有点难度。大家尽力而为,别怕,你应该可以的。当然,我是理科生,读论文是强项,所以这个对我来说做起来很自然。
  整理了一堆学校,基本能找出三五个梦校了吧。认真研读这几个学校的官网,总结下学校的喜好是第一步。浏览选中的专业的喜好,教授的特点也会有点想法。自己的娃,哪些特性能匹配,做妈的估计能想的到一些,这些其实就是个人文书的头脑风暴。你了解到了这些基本情况以后就可以和孩子一起做头脑风暴了,我相信精准度不会太差,毕竟自己的孩子,你懂的。但是这一步大家都会,好不好真心是玄学。
  就理工科学生而言,一般会有些科技类的活动或者论文,也就是所谓背景提升。如何用好这些背景提升的素材呢。教你个诀窍,背景提升要做到什么程度呢?听不懂听得懂。通过孩子的描述,最后讲到普通人能听懂,亲妈就是普通人。
  所谓听不懂,就是要有高大上的词,一般人是听不懂的,AO也是不懂的,看上去很专业的词汇,所谓的装逼,哈哈哈。
  所谓听得懂,就是孩子通过介绍,亲妈能够听懂这些高大上的词的意义,作用,用途,目的等等。
  这些可以用在主文书,也可以用在whymajor等专业类的问题上。如何把这个背景搞得和学校的关联度更大一些呢?
  亲妈还能做的一个高难度动作是,在网上搜索“听不懂的词学校名”,这样会搜索到这些学校的教授在这个方面写的论文。再到网上把这个教授的信息找出来,看看背景,如果水平很高,就看看这篇论文。也许看论文对亲妈有点累,教大家一个看论文大法:
  1。看摘要,确定相关性,然后决定要不要看下去。
  2。看前言,一般是介绍类的综述,讲高大上的东西的应用,好处,目前的状态等等。
  3。看结论,一般是作者说自己有多强,或者证明了啥啥啥。
  这三块地方基本算是说人话的地方,亲妈耐心点可以读下来,如果觉得有些话,有些逻辑和孩子说的做的类似,告诉孩子,让孩子读当中晦涩难懂的部分(坑娃),让娃告诉你,她是否和这个教授有啥契合点。这样引导孩子读几篇论文,以后就有了whyschool,whymajor最好的说辞。不知道这是不是传统套路的背景提升。哈哈哈。但是,我觉得这样做了一圈,我家孩子的确对研究方向的认识有点高度了。她会和我说,
  我蛮喜欢这个教授的思路。。。
  这个教授和我做的不一样,妈妈你搞错了。。。
  这个教授的做的好难,我看不懂了。。。
  不要紧,等你能进入这个学校了,去找这个教授吧。

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